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1. ¿Tienes hermanos? -revisada (45m)
1 / 31
suivant
Slide 1:
Diapositive
Spaans
Middelbare school
havo
Leerjaar 2
Cette leçon contient
31 diapositives
, avec
quiz interactifs
et
diapositives de texte
.
La durée de la leçon est:
60 min
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Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
-¿Qué tal estás?
-¿Cómo estás?
-¿Cómo te sientes?
-Hoy me siento...
-Hoy estoy...
Slide 2 - Diapositive
Slide 3 - Diapositive
Unidad 2
EN CASA CON MI FAMILIA
Slide 4 - Diapositive
Unidad 2. Statement of Inquiry
We can express how are family members are connected and the type of home we live in by using certain
words
and
messages.
What are those words and messages?
THINK-PAIR-SHARE
Assessment focus:
Criterion A (Listening) / C (Speaking)
For the exact dates, see MB!
timer
1:00
Slide 5 - Diapositive
Pregunta de hoy: ¿Tienes hermanos? ¿Sí o no?
Pregunta de hoy:
¿Tienes hermanos? ¿Sí o no?
Slide 6 - Diapositive
Warming up
Completa las frases con el verbo
tener
:
Yo____ un libro
Tú ____ un amigo
El _____ un cuaderno
Nosotros_____ una mochila
¿Vosotros ______ un hermano?
Ellas ______ un gato
Slide 7 - Diapositive
Respuestas
Completa las frases con el verbo
tener
:
Yo
tengo
un libro
Tú
tienes
un amigo
Él
tiene
un cuaderno
Nosotros
tenemos
una mochila
¡Vosotros
tenéis
un hermano?
Ellas
tienen
un gato
Slide 8 - Diapositive
¿Recuerdas el verbo TENER?
Slide 9 - Diapositive
Escucha y escribe la letra correcta. Ej. 1-a
Escucha y escribe la letra correcta
ATL: Apply skills and knowledge in unfamiliar situations
Listening tip! Make sure you read the information you have in front of you, and try to guess its pronunciation and meaning.
Slide 10 - Diapositive
LAS SOLUCIONES
1) a
2) c
3) b
4) d
5) f
6) e
Slide 11 - Diapositive
¿Cuántos hermanos tiene tu compañero?
1. Pregunta a tu compañero.
Por ejemplo:
-¿Tienes hermanos, Paulina?
-Sí, tengo dos hermanos
2. Escribe la información
"Paulina
tiene
dos hermanos"
Make sure you use the right form of TENER.
In this case TIENE, because you are saying "she has".
timer
3:00
Slide 12 - Diapositive
¿Como se llama?
¿Cuántos años tiene?
Escucha y escribe los
nombres
y las
edades
de los hermanos (1 - 6)
Ejemplo:
1)
una hermana
-
Silvia
-
13
ATL: Apply skills and knowledge in unfamiliar situations
Now try the listening tip from Exercise 1 again, but for this task!
Slide 13 - Diapositive
LAS SOLUCIONES
1) una hermana - Siliva - 13
2) un hermano - Paco - 8
3) un hermano - Alfredo - 15
4) 2 hermanas - Miriam 15 & Lola 10
5) 2 hermanos - Sergio 14 & Carlos 16
6) 2 hermanas - Marta 2 & Josefa 8
Slide 14 - Diapositive
Escucha y lee.
Slide 15 - Diapositive
Busca en los textos estas palabras en español y anótalas en tu cuaderno:
father
mother
grandmother
sister
grandfather
brother
uncle
aunt
cousin (masculine)
cousin (feminine)
Slide 16 - Diapositive
Check the texts and find how we say in Spanish: 'my father'
Slide 17 - Question ouverte
Check the texts and find how we say in Spanish: 'my mother'
Slide 18 - Question ouverte
Check the texts and find how we say in Spanish: 'my grandmother'
Slide 19 - Question ouverte
Check the texts and find how we say in Spanish: 'my sister'
Slide 20 - Question ouverte
Check the texts and find how we say in Spanish: 'my grandfather'
Slide 21 - Question ouverte
Check the texts and find how we say in Spanish: 'my brother'
Slide 22 - Question ouverte
Check the texts and find how we say in Spanish: 'my uncle'
Slide 23 - Question ouverte
Check the texts and find how we say in Spanish: 'my aunt'
Slide 24 - Question ouverte
Check the texts and find how we say in Spanish: 'my cousin (m)'
Slide 25 - Question ouverte
Check the texts and find how we say in Spanish: 'my cousin (f)'
Slide 26 - Question ouverte
Think-pair-share
Here you can see that in Spanish we have SINGULAR and PLURAL forms of "my, your, his/her".
Is there such a thing in ENGLISH?
How does it work in your own language or other language you know?
After analysing it note it down in your notebook and share it with the class.
timer
1:00
timer
1:00
Slide 27 - Diapositive
En tu cuaderno describe esta familia. Usa la forma:
"En la foto hay..."
timer
5:00
Slide 28 - Diapositive
Lee los textos. Escribe un texto similar acerca de tu familia.
Después entrevista a tu compañero/a.
timer
6:00
Slide 29 - Diapositive
¿Quieres saber más? / Do you want to know more?
Vídeo:
https://yewtu.be/watch?v=zUmaKr6braI
Slide 30 - Diapositive
EL FIN
Slide 31 - Diapositive
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