Leerdoelen K: 10, 11 B: 10, 11 en 12

Welkom bij wiskunde! 
1 / 30
suivant
Slide 1: Diapositive
WiskundeMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Cette leçon contient 30 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Welkom bij wiskunde! 

Slide 1 - Diapositive

  • Wiskundespullen op tafel.
  • Inloggen LessonUp
 
 
De les begint bijna... ben je er klaar voor? 
timer
5:00

Slide 2 - Diapositive

Grafieken
 
Zaagtand
Deze les:

  • Terugblik
  • Leerdoelen
  • Uitleg
  • Aan het werk
  • Lesafsluiting 

Slide 3 - Diapositive

Terugblik
Wanneer steeg de temperatuur het snelst?
A
tussen 9 en 11 uur
B
tussen 11 e 13 uur
C
tussen 17 en 18 uur
D
geen idee

Slide 4 - Quiz

Leerdoelen
Grafieken 
 Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.
 Ik weet wat een stapgrootte is.
 Ik weet wat een zaagtand is.


Slide 5 - Diapositive

Leerdoelen
Stapgrootte 
 Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.
 Ik weet wat een stapgrootte is.
 Ik weet wat een zaagtand is.


Slide 6 - Diapositive

Slide 7 - Vidéo

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4



Slide 8 - Diapositive

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4


Grafieken tekenen:


Slide 9 - Diapositive

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4


Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood


Slide 10 - Diapositive

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4


Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

- namen bij de assen


Slide 11 - Diapositive

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4


Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

- namen bij de assen

- bovenste rij van de tabel bij de horizontale as


Slide 12 - Diapositive

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4


Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

- namen bij de assen

- bovenste rij van de tabel bij de horizontale as

- lijn door de punten 


Slide 13 - Diapositive

Leerdoelen
Ruimtefiguren
  Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.
  Ik weet wat een stapgrootte is.
 Ik weet wat een zaagtand is.


Slide 14 - Diapositive


Lucia heeft een jong hondje gekregen. Om te zien of hij goed groeit, weegt ze hem elke 2 weken. De resultaten heeft ze in een tabel gezet. Neemt het gewicht elke 2 weken evenveel toe? 
A
Ja
B
Nee
C
D
Geen idee. Hoe kan ik dat zien?

Slide 15 - Quiz

Lucia heeft een grafiek bij
de tabel gemaakt. Welke fout
heeft ze gemaakt?

Slide 16 - Question ouverte

Schrijf in je schrift:  Uitleg H4


Grafieken tekenen:

- met geodriehoek en potlood

- namen bij de assen

- bovenste rij van de tabel bij de horizontale as

- lijn door de punten 

- gelijke stapgrootte per as


Slide 17 - Diapositive

Wat is de stapgrootte op de horizontale as?
A
40
B
5
C
20
D
geen idee

Slide 18 - Quiz

Welk getal moet er op
de stippen bij de
verticale as staan?
A
161
B
25
C
200
D
geen idee

Slide 19 - Quiz

Links zie je de foute grafiek en rechts de juiste. 

Let op de stapgrootte op de verticale as. 

Slide 20 - Diapositive

Leerdoelen
Ruimtefiguren
 Ik kan een grafiek bij een tabel tekenen.
 Ik weet wat een stapgrootte is.
 Ik weet wat een zaagtand is.


Slide 21 - Diapositive

Aan het begin van de as wordt soms een zaagtand gebruikt.

Waarom denk je?
A
Ziet er grappig uit.
B
Dat moet altijd.
C
Als je van zagen houdt.
D
Dit voorkomt een groot leeg deel in een assenstelsel.

Slide 22 - Quiz

Slide 23 - Diapositive

Extra uitleg of zelfstandig aan het werk?


Let op!
Sluit de les niet af!
Had je de vragen in LessonUp goed? Begrijp je
de uitleg? Dan mag je stil en zelfstandig aan
het werk. 

  • Nakijken: opdrachten leerdoelen Kader: 9;  Basis: 8 en 9
  • Maken: opdrachten leerdoelen Kader: 10, 11; Basis: 10, 11 en 12

Slide 24 - Diapositive

Slide 25 - Diapositive

Slide 26 - Diapositive

      Stil en zelfstandig werken










Het lukt niet...
Wat nu? Klik hier: 

Hulp bij nakijken
Ga naar het uitwerkingenboek van wiskunde:
- Magister
- Leermiddelen
- Wiskunde
- Uitwerkingen 

- Let op het antwoord, maar ook op de berekening.
- Leer van je fouten. 
- Vraag om uitleg of extra controle.  
- Markeer belangrijke (lastige) opdrachten.
timer
10:00
  • Nakijken: opdrachten leerdoelen Kader: 9; Basis: 8 en 9
  • Maken: opdrachten leerdoelen Kader: 10, 11; Basis: 10, 11 en 12

Klaar?
- Nakijken: opdrachten leerdoelen Kader: 10, 11; Basis: 10, 11 en 12

 Kiezen:
  • Extra oefenen
  • Extra uitdaging

Aan het werk

Slide 27 - Diapositive

Lesafsluiting
Noem de ruimtefiguren op die je deze les hebt geleerd. 
LESAFSLUITING
Welk cijfer geef je jezelf voor je werkhouding in deze les? 

Slide 28 - Diapositive

Lesafsluiting
Noem de ruimtefiguren op die je deze les hebt geleerd. 
Schrift bewonderen van: 
Je mag opruimen.
Blijf zitten tot de bel gaat. 

Slide 29 - Diapositive

Bedankt en tot de volgende keer!
EINDE LES 

Slide 30 - Diapositive