1.leren onderzoeken: stappen van onderzoeken

• Biologie
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Programma

Even samenvatten op het bord: fotosynthese, verbranding, koolstofdioxide, zuurstof, energie

Nakijken opdrachten 1.2: (1, 2, 3,) 5, 6, 7, 8

Lessonup

Uitleg onderzoek doen

Oefeningen "leren onderzoeken" opdracht 1 t/m 5 blz. 58 ev

Welke vormen van energie komt er bij verbranding vrij?

1. CO2, licht & warmte
2. water, CO2 & licht
3. licht, warmte & beweging
4. licht, CO2 & beweging

Bij verbranding ontstaat:

1. Zuurstof
2. Stikstof
3. Koolstofdioxide
4. Vuur

Wanneer vindt verbranding plaats?

1. Altijd
2. Alleen als je sport
3. Alleen als je ademhaalt
4. als je wakker bent

Wat is de brandstof voor de mens?

1. Zon
2. zuurstof
3. Benzine
4. glucose

Programma

herhalen fotosynthese, verbranding

Uitleg onderzoek doen

Oefeningen "leren onderzoeken" opdracht 1 t/m 5 blz. 58 ev

Onderzoeksvaardigheden:

Onderzoeksverslag:

Je weet hoe je een onderzoeksverslag moet maken.

Je weet wat je bij alle punten van een onderzoeksverslag moet noteren.

Belangrijk PO verbranding

Bedenk: wat ben je nu aan het onderzoeken:

Je bent de ingeademde lucht aan het vergelijken met de uitgeademde lucht.

Welke stofwisselingen vinden plaats?

Wat wordt gebruikt bij verbranding en wat wordt er gevormd bij verbranding?

Titel:

* Je maakt een pakkende titel voor je onderzoeksverslag.

* De titel geeft aan waar je onderzoek over gaat.

* De titel is 1 zin. 

Onderzoeksvraag:

* De vraag bestaat uit 1 zin.

* De vraag gaat over het onderzoek.

* De vraag geeft 1 variabele aan. (gaat over 1 ding) bijv. de hoeveelheid zuurstof.

* De vraag is een open vraag( je kan geen ja/nee antwoorden op de vraag)

Bijv: wat is het verschil tussen.....

Hypothese:

* Dit maak je voordat je het onderzoek gaat doen( je weet dus nog niet zeker wat het antwoord gaat zijn, maar dat is niet erg).

* Geeft antwoord op de onderzoeksvraag.

* Bestaat uit 1 korte zin.

* Bevat GEEN uitleg.

Verwachting:

* Geeft aan wat je in je resultaat gaat waarnemen( zien/ horen/ proeven/ enz.)

* Je herhaalt de hypothese

* ziet er als volgt uit:

Als ( herhalen hypothese) dan zie ik in mijn resultaat dat ........ aangeven hoe je resultaat eruitziet/ hoort/ proeft/ enz.)

benodigdheden:

* Alle materialen, stoffen, enz. wordt genoteerd.
* Hoeveel je van alles gebruik maakt wordt genoteerd.

Methode

* Aangeven wat je in het experiment hebt gedaan.
* In stappen aan geven wat je hebt gedaan.
* Noteren in gebiedende wijze. ( doe dit, pak dit, vul de reageerbuis, leg de watjes in het petrischaaltje, enz. )

Resultaat

* Maak een beschrijving van het resultaat.

* Maak ook een tabel.

* Maak ook een grafiek (lijn of staaf grafiek)

Conclusie

* Herhaal de onderzoeksvraag.

* Geef antwoord op de onderzoeksvraag.

* Herhaal de hypothese

* Geef aan of de hypothese juist of onjuist is, en leg uit waarom dit zo is aan de hand van het resultaat. 

Discussie: 

* Noem 2 punten die goed gingen tijdens je experiment.

* noem 2 verbeterpunten, leg uit wat er niet goed ging, leg uit wat je de volgende keer anders moet doen, en leg uit wat voor een effect het op je resultaat en/of conclusie heeft gehad. 

Controle!

Controleer je verslag.

Lees je verslag nog een keer door en leg deze presentatie er naast. Heb je alle punten erin?

Pas je verslag aan.

Lever je verslag in. 

view.publitas.com

Belangrijk PO verbranding

Bedenk: wat ben je nu aan het onderzoeken:

Je bent de ingeademde lucht aan het vergelijken met de uitgeademde lucht.

Welke stofwisselingen vinden plaats?

Wat wordt gebruikt bij verbranding en wat wordt er gevormd bij verbranding?

Huiswerk

Oefeningen "leren onderzoeken" opdracht 1 t/m 5 blz. 58 ev