Inleiding CANMEDS

• Verpleging en verzorging
• MBO
• Studiejaar 3

Can-MEDS rollen 

Deelopdracht 1

Deelopdracht 2

Nu je voor jezelf helder hebt wat de zeven CanMEDS rollen zijn en leerdoelen hebt opgesteld is het tijd om ze te gaan uitvoeren. Hiervoor volg je het plan van aanpak en maak je afspraken met jouw BPV/werkplek over de uitvoering daarvan.

Bespreek het plan van aanpak/leerdoelen met je werkbegeleider! 

Kies samen 3 leerdoelen uit en voer dit plan van aanpak binnen 4 weken uit in de BPV.

Vraag feedback over deze leerdoelen en lever dit als bewijs in (mail met naam)

Reflectieverslag komt te vervallen!

Deelopdracht 3

Feedback medestudenten (niet de docent):

*Welke 4 rollen zijn verwerkt in de casus?

*Aanpassen/toevoegen?

Doelen van de les

Aan het eind van de les heb je kennis van:

• De 7 rollen van de verpleegkundige
• Taken die bij de rollen horen

CANMEDS

CANadian Medical Education Directions for Specialists

Beroepsprofiel

• De laatste 10 jaar is er veel veranderd in het vak                         van verpleegkundigen, verzorgenden en                               verpleegkundig specialisten
• Taken zijn anders verdeeld, de patiënt is veranderd, zorgtechnologie wordt steeds belangrijker
• Drie nieuwe beroepsprofielen: HBO-verpleegkundige, MBO-verpleegkundige en verzorgende IG

Een zorgprofessional 

heeft 7 rollen

Uitgewerkt van 

niveau 1 tot niveau 6

Canmedsrollen

1. Vakinhoudelijk handelen= ZORGVERLENER
2. Communicatie = COMMUNICATOR
3. Samenwerking= SAMENWERKINGSPARTNER
4. Kennis en wetenschap= EBP professional
5. Maatschappelijk handelen= GEZONDHEIDSBEVORDERAAR
6. Organisatie= ORGANISATOR
7. Professionaliteit en kwaliteit= PROFESSIONAL EN KWALITEISBEVORDERAAR

1. Vakinhoudelijk handelen

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van zorgverlening aan patiënten, cliënten of bewoners.

Voorbeelden: anatomie/fysiologie, ziektebeelden en beperkingen, verpleegkundige diagnostiek, farmacologie, psychologie en psychiatrie, zelfmanagement, ondersteuning en begeleiding, preventie, interventies, voorbehouden en risicovolle handelingen, zorgleefplan, hulp- en ondersteuningsmiddelen en verpleegtechnieken.

2. Communicatie

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van communicatie met patiënten, cliënten of bewoners.

Voorbeelden: gesprekstechnieken, theoretische communicatie, gedragsbeïnvloeding, motivatie, empowerment, gebruik van ICT en sociale media.

3. Samenwerking

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van samenwerking met patiënten, cliënten of bewoners, zorgverleners en zorginstellingen.

Voorbeelden: ketenzorg, verslaglegging en overdracht, ondersteuning mantelzorg, multidisciplinaire samenwerking en groepsdynamica.

4. Kennis en wetenschap

Het ontwikkelen van competenties om te kunnen reflecteren op deskundigheid en de onderbouwing van het handelen.

Voorbeelden: onderzoeksmethodiek, toepassing van wetenschap, evidence based practice en feedback.

5. Maatschappelijk handelen

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van de maatschappelijke context en het bevorderen van gezondheid.

Voorbeelden: epidemiologie, preventie, culturele achtergronden, sociale netwerken, leefstijlbevordering, voorlichting en bemoeizorg.

6. Organisatie

Het ontwikkelen van competenties over de wijze waarop zorg wordt georganiseerd.

Voorbeelden: organisatiekunde, kleinschalige woonvormen, betaalbaarheid van de zorg, coördinatie en continuïteit, indicatiestelling, zorg op afstand, patiëntveiligheid en werkklimaat.

7. Professionaliteit en kwaliteit

Het ontwikkelen van competenties op het gebied van de professionele standaard en kwaliteitsborging.

Voorbeelden: wet- en regelgeving, beroepscode, beroepsprofielen, standaarden en richtlijnen, protocollen, beroepsvereniging, beroepsimago, kwaliteitsregistratie en kwaliteitssystemen.

CanMedsrollen

1: Vakinhoudelijk handelen

Waar denken jullie dan aan bij vakinhoudelijk handelen van de verpleegkundige?

Vakinhoudelijk handelen

• Kennis van ziektebeelden
• Verpleegkundige diagnose stellen 
• Klinisch redeneren

2: Communicatie

Waar denken jullie aan bij communicatie door de verpleegkundige?

Communicatie

• Aanpassen aan niveau cliënt
• Bemiddelaar tussen specialist en cliënt
•  Rekening houden met draagkracht cliënt

3: Samenwerking

Waar denken jullie aan bij samenwerking met de verpleegkundige?

Samenwerking

• MDO
• Samenwerking binnen alle lagen van de organisatie
• met cliënt en diens naasten

4: Kennis en wetenschap

Waar denken jullie aan bij "kennis en wetenschap" als taak van de verpleegkundige?

Kennis en Wetenschap

• Volgen van nieuwe ontwikkelingen
• Bijscholen
• Meewerken aan ontwikkelingen

5: Maatschappelijk handelen

Waar denken jullie aan bij "Maatschappelijk handelen" als taak van de verpleegkundige?

Maatschappelijk handelen

• Bevorderen van algemene gezondheid bevolking
•  Preventie
• Rekening houden met leefstijl en cultuur

6: Organisatie

Waar denken jullie aan bij "Organisatie" als taak van de verpleegkundige?

Organisatie

• Weten hoe de zorg op verschillende niveaus is georganiseerd 
• Coördineren van de totale zorg 

7: Kwaliteit en professionaliteit

Waar denken jullie aan bij "Kwaliteit en professionaliteit" als taak van de verpleegkundige?

Kwaliteit en professionaliteit

• Werken binnen de grenzen van wet- en regelgeving
• Beoordelen werkzaamheden van jouzelf en je collega's
• Onderdeel van grote geheel zorg cliënt
• Reputatie verpleegkundige hoog houden
• Verbinding met de cliënt

Doelen behaald?

Aan het eind van de les heb je kennis van:

• De 7 rollen van de verpleegkundige
  
• Taken die bij de rollen horen

Vragen?