Grammatica 2 mavo/havo blok 2 bijwoordelijke bepaling en herhaling

Herhaling persoonsvorm
Het werkwoord dat verandert als je het getal of de tijd van de zin verandert.

Voorbeelden:
Hij heeft zijn fiets op school laten staan.
De jongen is zijn boeken vergeten.
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

Éléments de cette leçon

Herhaling persoonsvorm
Het werkwoord dat verandert als je het getal of de tijd van de zin verandert.

Voorbeelden:
Hij heeft zijn fiets op school laten staan.
De jongen is zijn boeken vergeten.

Slide 1 - Diapositive

De persoonsvorm is altijd een...
A
lidwoord
B
zelfstandig naamwoord
C
werkwoord
D
voorzetsel

Slide 2 - Quiz

Wat is de persoonsvorm?
Vorige week was Sara nog op vakantie.

Slide 3 - Question ouverte

Herhaling werkwoordelijk gezegde
Persoonsvorm + alle andere werkwoorden in de zin

Voorbeelden: 
Hij heeft zijn fiets op school laten staan.
De jongen is zijn boeken vergeten.


Slide 4 - Diapositive

Wat is het werkwoordelijk gezegde?
A
het eerste werkwoord van een zin
B
alle werkwoorden van een zin
C
het laatste werkwoord van een zin
D
de persoonsvorm en het onderwerp samen

Slide 5 - Quiz

Benoem het wwg:
De school had het gebouw ingericht op Corona.

Slide 6 - Question ouverte

Herhaling onderwerp
Wie of wat + wwg? 
Getalproef

Voorbeelden: 
Hij heeft zijn fiets op school laten staan.
De jongen is zijn boeken vergeten.


Slide 7 - Diapositive

Wat is het onderwerp?

Ik leer het onderwerp te vinden.


A
Ik
B
leer
C
het onderwerp
D
vinden

Slide 8 - Quiz

Benoem het onderwerp:
Gisteren heeft Susan de folders rondgebracht.

Slide 9 - Question ouverte

Herhaling lijdend voorwerp
Wie of wat + gezegde + onderwerp?

Voorbeelden: 
Hij heeft zijn fiets op school laten staan.
De jongen is zijn boeken vergeten. 


Slide 10 - Diapositive

Wat is het lijdend voorwerp in de zin:

"Ik kan het lijdend voorwerp uit een zin halen."
A
Ik
B
kan
C
het lijdend voorwerp
D
een zin

Slide 11 - Quiz

Benoem het lijdend voorwerp:
Gisteren heeft Susan de folders rondgebracht.

Slide 12 - Question ouverte

Herhaling meewerkend voorwerp
Aan wie/voor wie + gezegde + onderwerp + lijdend voorwerp?
Benoem eerst bovenstaande onderdelen.
Voorbeelden:
De docent vertelt een verhaal over Peru aan de klas.
Jinte showde Dave haar nieuwste spijkerbroek.
Neem je die spullen mee voor mij?
Een zinsdeel dat met voor begint, is niet altijd een meewerkend voorwerp.
Voor mij l(geen MV) loopt een man met een hond.

Slide 13 - Diapositive

Het meewerkend voorwerp is altijd een 'wie'.
A
ja
B
nee

Slide 14 - Quiz

Wat is het meewerkend voorwerp?

Zij heeft het ons toch verteld.
A
zij
B
heeft
C
ons
D
toch

Slide 15 - Quiz

Benoem het meewerkend voorwerp:
Boris liet Dave zijn nieuwe rugtas zien.

Slide 16 - Question ouverte

Bijwoordelijke bepaling
Geeft aan wanneer, waar, hoe of waarom iets gebeurt.
Waar, wanneer, waardoor, waarmee, waarnaar, hoe, hoeveel?

Voorbeelden (benoem eerst de andere zinsdelen.)
Linde bewaarde haar dagboek onder haar bed.
Met een grote boog spuugt het kind het fruithapje uit.

Slide 17 - Diapositive

Bijwoordelijke bepaling (vervolg)
- als de vraagwoorden waar, wanneer, waardoor, waarmee enz.  aparte zinsdelen zijn, dan zijn dat ook bijwoordelijke bepalingen.
- zinsdelen die je gemakkelijk kunt weglaten, zoals: ook, wel, niet, toch zijn ook bijwoordelijke bepalingen.
- als er geen lijdend voorwerp of meewerkend voorwerp in de zin staat, kunnen er wel één of meer bijwoordelijke bepalingen in de zin staan.

Slide 18 - Diapositive

Benoem de bijwoordelijke bepaling:
De meiden spraken in de vakantie veel samen af.

Slide 19 - Question ouverte

Wat is de bijwoordelijke bepaling?

Vandaag hebben we de bijwoordelijke bepaling behandeld.
A
Vandaag
B
we
C
de bijwoordelijke bepaling
D
hebben behandeld

Slide 20 - Quiz