Cette leçon contient 37 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Hoe leer je voor een toets?
Slide 2 - Diapositive
Aan het eind van deze les:
ken je een aantal leerstrategieen;
weet je wat voor jou een fijne leerstrategie kan zijn;
heb je een plan gemaakt voor hoe je een volgende toets kunt leren.
Leerdoelen
Slide 3 - Diapositive
Hoe is het afgelopen week gegaan met het leren voor een toets?
A
B
C
Slide 4 - Quiz
Noem 2 dingen die goed gingen of waar je blij van werd afgelopen 2 weken.
Slide 5 - Question ouverte
Weet je het nog?
filmpje over hoe hersens werken
wat zijn leerstrategieën?
5 effectieve leerstrategieën
Even terugkijken naar 2 weken geleden:
Slide 6 - Diapositive
Leren leren
Slide 7 - Diapositive
Top 5 effectieve leerstrategieën:
gespreid leren door te plannen
jezelf overhoren
doorvragen
uitleggen aan jezelf
methodes afwisselen
Welke leerstrategieën zijn er?
Slide 8 - Diapositive
Dit kan ik al
Dit wil ik nog leren
Ik kom op tijd op school en bij afspraken
Ik begin op tijd met dingen
Ik kom niet in tijdnood
Tijd goed indelen
Inschatten hoeveel tijd ik nodig heb voor een school-opdracht
Ik let op de tijd bij het maken van huiswerk
Ik houd de tijd in de gaten als ik leer voor een toets
Ik let op de tijd tijdens het maken van een toets
Ik lever opdrachten en werkstukken op tijd in
Ik kan werken onder tijdsdruk
Ik krijg op tijd iets af
Ik verspil geen tijd
Ik stel niet uit
Slide 9 - Question de remorquage
Voordat je begint met leren:
Bepaal je leerstrategie vooraf, dit kan per vak verschillen.
Je leerstrategie moet voldoen aan bepaalde randvoorwaarden vóórdat je efficiënt kunt leren.
Welke voorwaarden?
Hoe begin je?
Slide 10 - Diapositive
Weet wat je moet leren: Je kunt niet leren voor een toets als je niet precies weet wat er gevraagd gaat worden. Schrijf dit dus heel precies op.
Weet wanneer je kunt leren: maak een planning.
Zorg voor een rustige studieplek thuis zonder veel afleiding.
Voordat je begint met leren:
Slide 11 - Diapositive
4. Leer niet wat je al weet: Zonde van je tijd! De stof die je al
kent, kun je oefenen door het maken van opgaven; de stof die je niet kent, zul je eerst moeten begrijpen en daar moet je dus meer tijd in steken. Zo gebruik je je leertijd efficiënt.
Voordat je begint met leren:
Slide 12 - Diapositive
boodschappenlijstje maken
Je krijgt een boodschappenlijstje (lezen, plaatjes, horen).
Probeer zo veel mogelijk boodschappen te onthouden in 90 seconden!
Daarna krijg je 1 minuut de tijd om zo veel mogelijk boodschappen op te schrijven.
Slide 13 - Diapositive
Chocomel
Appels
Redbull
Bloemkool
Toiletpapier
timer
1:30
Slide 14 - Diapositive
Welke boodschappen heb je gezien?
timer
1:00
Slide 15 - Question ouverte
Schrijf nu de boodschappen op!
timer
1:00
Slide 16 - Diapositive
Chocomel
Appels
Redbull
Bloemkool
Toiletpapier
Controleer je antwoorden
Hoeveel had je er goed?
Slide 17 - Diapositive
had je vooral boodschappen onthouden die....
A
opgeschreven stonden
B
opgelezen werden
C
als plaatje gegeven waren
D
je het lekkerst vind
Slide 18 - Quiz
Dussss........
herhaling is belangrijk
beelden gebruiken
zintuigen (horen, zien) koppelen aan elkaar
actief leren
Slide 19 - Diapositive
Nog even wat tips.
Hoe leer en maak je een toets?
Slide 20 - Diapositive
Leren voor een toets?
plan minimaal 3 keer een leermoment in van 30 minuten.
(beter een paar korte momenten dan één keer heel erg lang)
Slide 21 - Diapositive
Plannen
Ga regelmatig je huiswerk doen, elke dag, in kleine stukjes:
- Je leert een klein deel, een dag later herhaal je dat deel
en komt er een nieuw deel bij.
- Weer een dag later herhaal je opnieuw wat je moet leren
en komt er weer wat bij. Op die manier leer je dus in
stukjes wat je moet leren.
Handig want:
- je onthoudt makkelijker de leerstof
- je kent het beter omdat je herhaalt
- je komt niet (of minder snel) in tijdnood
Heb jij uitstelsmoezen?
Ontdek welke het zijn.... en doe er wat aan!
Slide 22 - Diapositive
Waar moet je op letten als je een toets maakt?
6 tips!
Controleer of je alle vragen van de toets hebt.
Schrijf je naam op het vragen- en antwoordenblad.
Lees elke vraag goed. Begrijp je de vraag?
Bedenk het antwoord op de vraag. Gebruik daar zo nodig een kladblaadje bij.
Schrijf je antwoord op. In de vraagstaat vaak hoe je het antwoord moet geven. Bijv. geef twee voorbeelden of noem 3 redenen. Weet je het antwoord niet? Sla dan de vraag over en beantwoord hem later.
Controleer of je alle vragen hebt gemaakt. Lees je antwoorden nog eens goed na; misschien heb je toch nog een fout gemaakt. Verbeter je antwoorden zo nodig.
Verander alleen iets als je zeker weet dat je eerste antwoord fout is.
Slide 23 - Diapositive
Maak een plan van aanpak voor het leren van de volgende toets/overhoring/opdracht die je in je agenda hebt staan.
Dus:
1- wat moet je leren
2- welke leerstrategie past daarbij voor jou
3- maak een planning
Opdracht:
Slide 24 - Diapositive
Vragen?
Slide 25 - Diapositive
tot de volgende keer!
Slide 26 - Diapositive
Ik vond deze les....
😒🙁😐🙂😃
Slide 27 - Sondage
Wat vond jij de handigste tips vandaag?
Slide 28 - Diapositive
5 leerstrategieën
Slide 29 - Diapositive
Hoe ga je het aanpakken?
Bekijk en bespreek in tweetallen de leerstrategieën.
Welke strategie gebruik jij wel eens?
Welke zou je wel eens willen proberen?
Voor welke vakken zijn de leerstrategieën geschikt?
Slide 30 - Diapositive
Onthoud dat elke leerling anders is...
Iedereen heeft zijn of haar eigen manier om te leren!
Slide 31 - Diapositive
Extra tip
Hulpmiddelen bij het leren van woorden en betekenissen:
Wrts
Quizlet
?
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Vidéo
Slide 34 - Vidéo
Slide 35 - Vidéo
Wat ga je vandaag doen:
Kies een vak.
Kies een leerstrategie die je graag eens wilt proberen.