Uitleg bouwsteen 5 en 6

Schrijven / voorbereiding examen
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMBOStudiejaar 2

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Schrijven / voorbereiding examen

Slide 1 - Diapositive

Het artikel 
Hoofd- en bijzaken

Niet alles in de tekst is belangrijk

Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Hoofdzaak
  • Vaak aan het begin of einde van een tekst
  • Feit of eigenschap van het onderwerp
  • Geeft antwoord op een wie-, wat-, waar-, wanneer- en hoe-vraag
Bijzaak
  • Voorbeeld of extra uitleg
  • Maakt de tekst duidelijker of leuker
  • Je kunt bijzaken weglaten



Slide 4 - Diapositive

Soort artikelen

Slide 5 - Carte mentale

Hoofd- en bijzaken.
Wat is een hoofdzaak eigenlijk?
A
Hoofdzaken geven de belangrijke informatie over het onderwerp van de tekst.
B
Hoofdzaken geven minder belangrijke informatie.
C
Hoofdzaken maken de tekst iets duidelijker
D
Hoofd- en bijzaken bestaan niet.

Slide 6 - Quiz

Bijzaken moet je weg kunnen laten in een tekst
A
waar
B
niet waar

Slide 7 - Quiz

Welke uitspraak over hoofd- en bijzaken is juist?
A
Hoofdzaken zijn belangrijk, bijzaken niet
B
Bijzaken zijn belangrijk, hoofdzaken niet

Slide 8 - Quiz

Bouwsteen 6
Informatie en meningen

Een tekst kan feiten en meningen bevatten

Slide 9 - Diapositive

Een feit is een bewering die je kunt controleren. Je kunt dus opzoeken of het echt waar is. Een feit kan waar of onwaar zijn.
Wat is een feit?

Slide 10 - Carte mentale

Wat zijn bijzaken?
A
Details
B
Voorbeelden
C
Uitleg
D
Voordelen

Slide 11 - Quiz

Een mening is wat iemand ergens van vindt. Een mening kun je niet controleren. Je kunt het ermee eens zijn, maar het is niet een vaste waarheid zoals een feit.
Wat is een mening?

Slide 12 - Carte mentale

Feit
Mening
Nepnieuws
Het is hier warm
Het is hier 21 graden
Roken is schadelijk
Je ziet er mooi uit

Slide 13 - Question de remorquage

Aan de slag met de tekst!

Slide 14 - Diapositive