‹Revenir à la recherche

5.2 Film opdracht Europese expansie

Hier ligt 16 miljard
Begin juni vindt de Colombiaanse marine twee eeuwenoude scheepswrakken voor de kust van Cartagena. Ze liggen in de buurt van het wrak van de San José, een Spaans galjoen dat in 1708 verging in een gevecht met de Britten. Naast de bemanning had het schip 200 ton goud, zilver en juwelen aan boord, ter waarde van 16 miljard euro. Van wie is dat goud? En hoe zit dat in Nederland? Hebben wij ook een San José? En wat als je die vindt? 

In deze video duikt NOS op 3 in de wondere onderwaterwereld van de scheepswrakken.

1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs, diapositive de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Hier ligt 16 miljard
Begin juni vindt de Colombiaanse marine twee eeuwenoude scheepswrakken voor de kust van Cartagena. Ze liggen in de buurt van het wrak van de San José, een Spaans galjoen dat in 1708 verging in een gevecht met de Britten. Naast de bemanning had het schip 200 ton goud, zilver en juwelen aan boord, ter waarde van 16 miljard euro. Van wie is dat goud? En hoe zit dat in Nederland? Hebben wij ook een San José? En wat als je die vindt? 

In deze video duikt NOS op 3 in de wondere onderwaterwereld van de scheepswrakken.

Slide 1 - Diapositive

8

Slide 2 - Vidéo

01:47
Op welke route is de San Jose gezonken en wat zorgt ervoor dat de San José behoort tot de Champions League?

Slide 3 - Question ouverte

02:49
Hoeveel Nederlandse scheepswrakken liggen op de bodem en welke archeoloog speelt hierin een rol?

Slide 4 - Question ouverte

03:10
Wat doet de Rijksdienst voor het Cultureel Erfgoed (RCE) precies en waarom vindt jij dit belangrijk voor onze samenleving.

Slide 5 - Question ouverte

04:23
Wat voor bronnen leverde de Rooswijk op en wie beheert deze bronnen.

Slide 6 - Question ouverte

05:02
Waarom staat er een Spaans logo op de munten die gevonden zijn in de Rooswijk?

Slide 7 - Question ouverte

06:05
Van wie is de buit als je een scheepswrak van de San Jose bergt?

Slide 8 - Question ouverte

12:13
Waarom is het staal van scheepswrak die voor de Trinity test zijn gezonken zoveel waard?

Slide 9 - Question ouverte

13:28
Wat is de reden voor de mysterieuze verdwijning in de Javazee van drie Nederlandse oorlogswrakken.

Slide 10 - Question ouverte

Stelling; Stralingsvrij staal, koper en goud is niet te vergelijke met de historische waarde van deze wrakken.
Ben jij het eens of oneens met deze stelling. Leg je antwoord uit.

Slide 11 - Question ouverte

Hoe vindt jij dat wij om moeten gaan met bronnen uit ons koloniaal verleden?

Slide 12 - Question ouverte

Plus de leçons comme celle-ci

Nieuwsbegrip samenvatten

- Leçon avec 14 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 1

Scheepswrak met lading van 14 miljard euro

- Leçon avec 13 diapositives
Nieuwsbegrip BBasisschoolGroep 7

Handelsschepen in de 17e en 18e eeuw - Noord, Oost, Zuid, West: alles voor het geld

- Leçon avec 29 diapositives par Nederlands Openluchtmuseum
GeschiedenisBasisschoolMiddelbare schoolGroep 7,8
Nederlands OpenluchtmuseumNederlands Openluchtmuseum

Handelsschepen in de 17e en 18e eeuw - Noord, Oost, Zuid, West: alles voor het geld

- Leçon avec 29 diapositives par Nederlands Openluchtmuseum
GeschiedenisBasisschoolMiddelbare schoolGroep 7,8
Nederlands OpenluchtmuseumNederlands Openluchtmuseum

Internationale Handel Les 1

- Leçon avec 25 diapositives
EconomieVocational Education

2.3 Links of rechts?

- Leçon avec 38 diapositives par Seneca Burgerschap
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3,4
Seneca BurgerschapSeneca Burgerschap

2.3 Links of rechts?

- Leçon avec 38 diapositives par Seneca Burgerschap
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo b, k, gLeerjaar 3,4
Seneca BurgerschapSeneca Burgerschap

Kijk en luisteren les 3

- Leçon avec 17 diapositives
NederlandsMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 3