Qu'est-ce que LessonUp
Rechercher
Canaux
Connectez-vous
S'inscrire
‹
Revenir à la recherche
3.2 de kolonie Nederlands- Indie
3.2 de kolonie Nederlands-Indië
1 / 19
suivant
Slide 1:
Diapositive
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Cette leçon contient
19 diapositives
, avec
diapositives de texte
et
1 vidéo
.
La durée de la leçon est:
50 min
Commencer la leçon
Partager
Imprimer la leçon
Éléments de cette leçon
3.2 de kolonie Nederlands-Indië
Slide 1 - Diapositive
Aan het einde van de paragraaf kan ik:
Uitleggen waarom Indonesië een kolonie werd van Nederland.
Uitleggen hoe de Nederlanders hun invloed gingen uitbreiden en hoe ze dit verging.
Uitleggen hoe de kolonies bestuurt werden en wat we daar tegenwoordig van vinden.
uitleggen wat het cultuurstelsel is en wat de kritiek hier op was.
Slide 2 - Diapositive
Hoe werkt de VOC?
Monopolie op de Oost ( alleenrecht op de specerijnenhandel)
Stichten handelsposten in Indie
Gebruikten veel geweld om macht uit te breiden -> duidelijk maken wie de macht had.
Slide 3 - Diapositive
1799: VOC
Na het faillisement van de V.O.C. werden de bezittingen van de Nederlandse staat.
Je spreekt sindsdien van de
kolonie
Nederlands Indie.
Slide 4 - Diapositive
Slide 5 - Diapositive
0
Slide 6 - Vidéo
Om
De kolonie winstgevend te maken werd een plan bedacht!
Slide 7 - Diapositive
Het Cultuurstelsel!
Slide 8 - Diapositive
Het cultuurstelsel
(1830-1870)
Doel: Indië moet weer
winstgevend
(voor Nederland) worden.
Nederland kreeg nog steeds het handelswaar dat ze wilde hebben.
Met dat geld kan Nederland een
modern
land worden.
Slide 9 - Diapositive
Hoe werkt het cultuurstelsel?
Boeren moeten 1/5 deel van hun land verbouwen met voor de Nederlanders interessante producten:
koffie
,
thee
en
indigo
Boeren krijgen hiervoor
plantloon
Slide 10 - Diapositive
Slide 11 - Diapositive
Hoe werkt het cultuurstelsel?
De boeren moeten 66 dagen werken voor de Nederlanders (
herendiensten
), bijvoorbeeld wegen, kanalen en spoorwegen aanleggen
De vorsten (
Regenten
) krijgen
cultuurprocenten
. Hoe meer hun boeren leveren, hoe meer cultuurprocenten.
Slide 12 - Diapositive
Bestuur Nederlands-Indië
Er werd een
indirect bestuur
ingevoerd. Inlandse vorsten en hun helpers mochten meebesturen, maar kregen opdrachten van de Nederlandse gouverneurs.
Slide 13 - Diapositive
Gevolgen voor Nederland
Indië is binnen paar jaar weer winstgevend voor Nederland.
Infrastructuur
(wegen, kanalen en spoorwegen) in Nederland zijn vrijwel geheel betaald door deze winsten
Slide 14 - Diapositive
Positieve gevolgen Nederlands-Indie.
Verbetering van de infrastructuur op het eiland
Ontstaan van een geldeconomie
Slide 15 - Diapositive
Negatieve gevolgen voor cultuurstelsel
Beste land moest voor het cultuurstelsel worden gebruikt
Meer dan 20% afstaan + belasting (corruptie regenten)
Door cultuurproducten minder rijst: gevolg:
Hongersnoden
66 dagen
per jaar werken voor het Nederlands bestuur:
GRATIS!
Slide 16 - Diapositive
Mede
Door het boek
Max Havelaar
Slide 17 - Diapositive
Na alle kritiek
werd het
cultuurstelsel
afgeschaft en kregen ondernemers het voor het zeggen.
Slide 18 - Diapositive
De boerenbevolking kreeg het
niet
beter!
Nederlandse ondernemers gingen ook andere
produkten
verkopen en
handelsmaatschappijen
opzetten.
Slide 19 - Diapositive
Plus de leçons comme celle-ci
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
Octobre 2018
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
Octobre 2018
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2. Van verlies naar winst (1800-1870)
Mai 2019
- Leçon avec
37 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
Mai 2019
- Leçon avec
36 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
Septembre 2017
- Leçon avec
36 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
5. Nederlands-Indië
Septembre 2017
- Leçon avec
36 diapositives
par
Geschiedenisleraar.nl
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 3,4
Geschiedenisleraar.nl
2.5 Nederlanders in Indie
Janvier 2019
- Leçon avec
28 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 2
3.2 de kolonie Nederlands- Indie
Septembre 2020
- Leçon avec
31 diapositives
Geschiedenis
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3