Literaire argumenten gebruiken

Literaire argumenten
Deze helpen je bij het groepsgesprek over je boeken. 

Succes!
1 / 16
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

Cette leçon contient 16 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Literaire argumenten
Deze helpen je bij het groepsgesprek over je boeken. 

Succes!

Slide 1 - Diapositive

Een structureel argument ...
gebruik je als je vindt dat de opbouw van een boek goed bedacht is
+ hoofdstuktitels geven extra informatie
+ meervoudig perspectief voor de afwisseling
+ tijd verloopt van achter naar voren
+ verhaallijnen komen samen aan het einde

Slide 2 - Diapositive

Een realistisch argument ...
gebruik je als je het belangrijk vindt als iets echt zou kunnen gebeuren
+ autobiografisch kan leuk zijn om te vermelden
+ toekomstverhalen hebben altijd een link met de huidige maatschappij(problemen)

Slide 3 - Diapositive

Een moreel argument ...
gaat over wat jij aanvaardbaar of toelaatbaar vindt
+ de strijd tussen goed en kwaad
+ criminele activiteiten
+ hoe ver mag je gaan bij verraad/leugens?

Slide 4 - Diapositive

'Het voelt goed om te zien dat Adam eerst zelf een goed doel belazert en later in het verhaal iemand juist hem belazert.'
A
moreel argument
B
realistisch argument
C
structureel argument

Slide 5 - Quiz

'Mooi om te zien dat de hoofdstuktitels van Het Diner naar voorgerecht, hoofdgerecht, enz. verwijzen. Dan weet je inhoudelijk ook wat er komen gaat.'
A
moreel argument
B
realistisch argument
C
structureel argument

Slide 6 - Quiz

Een emotivistisch argument ...
heeft betrekking op jouw beleving van het verhaal: 
+ Was het meeslepend?
+ Werd je aan het denken gezet?
+ Kon je in de huid kruipen van de hoofdpersoon?

Slide 7 - Diapositive

Een vernieuwingsargument ...
gebruik je als je vindt dat het boek iets nieuws brengt
+ Het is vanuit een bijzonder perspectief geschreven.
+ We krijgen een kijkje in een wereld die we anders nooit zouden leren kennen.

Slide 8 - Diapositive

'Zelfs neurologen vinden het knap dat J. Bernlef de dementerende ik-persoon zo goed heeft neergezet. Dat is nog nooit eerder gedaan.'
A
structureel argument
B
vernieuwingsargument
C
emotivistisch argument
D
moreel argument

Slide 9 - Quiz

'Bij het lezen voel je je keel dichtknijpen en die avond slaap je lastig in als je aan Eva denkt: hoe moet zij in godsnaam verder leven?'
A
emotivistisch argument
B
vernieuwingsargument
C
moreel argument
D
realistisch argument

Slide 10 - Quiz

Een intentioneel argument ... 
is om aan te geven dat je het thema mooi vindt of goed vindt uitgewerkt
+ Begrip voor aandoeningen of culturele verschillen kweken.
+ Inzicht geven in gebruiken van andere landen.
+ Aandacht vragen voor vreselijke zaken als misbruik of jeugdtrauma.

Slide 11 - Diapositive

Een stilistisch argument ...
is om aan te tonen dat de stijl van de auteur heel bijzonder of mooi is (gebruik hierbij altijd citaten!)
+ Veel dialogen om het verhaal levendig te maken
+ Elk vogeltje (personage) zingt zoals het gebekt is
+ De omgeving wordt goed omschreven
+ Origineel taakgebruik
+ Bijzondere woordkeuze of neologismen

Slide 12 - Diapositive

'De auteur laat haar personage nieuwe woorden verzinnen en dat is soms heel grappig.'
A
intentioneel argument
B
vernieuwingsargument
C
stilistisch argument
D
moreel argument

Slide 13 - Quiz

'Confettiregen is autobiografisch: iets wat ik fijn vind om te weten, want zo kan ik mijn leven met dat van de hoofdpersoon vergelijken.'
A
vernieuwingsargument
B
structureel argument
C
intentioneel argument
D
realistisch argument

Slide 14 - Quiz

'Uphoff heeft de taal gevonden om misbruik te verwoorden. Beklemmend én mooi.'
A
stilistisch argument
B
structureel argument
C
realistisch argument
D
emotivistisch argument

Slide 15 - Quiz

Einde
Maak tijdens je mondeling literatuur gebruik van deze argumenten!

Slide 16 - Diapositive