Emoties deel 2

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 4

Emoties

VMBO 4

Planning

1. Leerdoelen 
2. Uitleg 
3. Actualiteit
4. Aan de slag met de opdrachten
5. Controleren leerdoelen

Leerdoelen

• Je begrijpt wat Paul Ekman zegt over het verband tussen emotie of lichamelijke reactie
• Je kunt uitleggen waarom we als mens van emoties houden

Aangeboren of aangeleerd?

Lichamelijke reactie

• Het woord emotie komt van het Latijnse woord bewegen
• Paul Ekman denkt dat eerst ons lichaam reageert, pas daarna koppelen we er emotie aan
• Denk aan wegrennen als je bang bent
• Verklaart waarom dieren ook emoties kunnen laten zien 

Gevoel en verstand

• We houden van emoties, ook als we tv kijken
• Meestal zijn we niet positief tegenover mensen die hun emoties uitten
• Met emoties worden je waarden duidelijk
•  Op school moet aandacht zijn voor emoties

Actualiteit

1. Wat is de holocaust?
2. Wie kregen een speciale uitnodiging om aar Auschwitz te komen voor de herdenking?
3.  Waar vond de herdenking plaats?

Holocaust herdenking

https://nos.nl/artikel/2553457-herdenking-80-jaar-auschwitz-overlevenden-en-wereldleiders-naar-voormalig-vernietigingskamp

Aan het werk

• Wat? Ga aan de slag met de opdrachten van week 5. Dit is huiswerk voor volgende week.
• Hoe? Met behulp van je computer op het werkblad.
• Hulp? De docent, je boekje en het internet
• Tijd? 20 min.
• Uitkomst? Je bent aan het leren en oefenen voor de toets
• Klaar? Laat mij controleren

Wat zegt Paul Ekman over het verband tussen emotie en lichamelijke reactie

Wat is een voorbeeld van een lichamelijke reactie bij een emotie?