H2 §4 Het einde van de oorlog - De Russische Revolutie

H2: De Eerste Wereldoorlog
Het einde van de oorlog
▶ De Russische Revolutie
1 / 45
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 45 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H2: De Eerste Wereldoorlog
Het einde van de oorlog
▶ De Russische Revolutie

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel
  3. Instructie
  4. Aan de slag
  5. Volgende les

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik (nakijken §3C)
  2. Leerdoel
  3. Instructie
  4. Aan de slag
  5. Volgende les

Slide 3 - Diapositive

15 min.
Welke vragen wil je
bespreken?

Slide 4 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel (H2 §4 A)
  3. Instructie
  4. Aan de slag
  5. Volgende les

Slide 5 - Diapositive

10 min.
Leerdoel(en) 
  1. Je kunt twee oorzaken en drie gevolgen                                van de Russische Revolutie noemen.

Begrippen:
  • communisme
  • Russische Revolutie

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel
  3. Instructie (H2 §4A)
  4. Aan de slag
  5. Volgende les

Slide 7 - Diapositive

20 min.

Bij welk bondgenootschap hoorde Rusland tijdens de Eerste Wereldoorlog?
A
Centralen
B
Geallieerden

Slide 8 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de personen / groepen naar de juiste plek!
Wie had alle macht in Rusland?
Wie bezat alle landbouwgrond in Rusland?
Wie hadden er geen inspraak in het bestuur, waren arm en hadden honger?

Slide 9 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Onvrede onder de bevolking lijdt in 1905 tot een protestmars naar het
winterpaleis van de Tsaar. De Tsaar was op dat moment niet aanwezig in zijn paleis, 
toch wordt deze dag nu 'Bloedige Zondag' genoemd. WAAROM denk je? 

Slide 10 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

1905

  • Volk heeft het slecht:
    gebrek aan alles

  • Verlies Russisch-Japanse oorlog (1904-1905)

  • Bloedig neerslaan van opstand (1905): Bloedige Zondag

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bloedige zondag (1905)
6 minuten

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat was de aanleiding voor de opstand in 1905?
A
De verloren oorlog tegen Duitsland
B
de verloren oorlog tegen Japan
C
de oprichting van de Doema
D
Bloedige zondag

Slide 14 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat was het gevolg van deze 'Bloedige Zondag'?
A
Het gezag van de tsaar nam toe
B
De tsaar trad af
C
Rusland verloor de oorlog tegen Japan
D
Het verzet tegen de tsaar groeide

Slide 15 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

De Februarirevolutie
(1917)
  • Na Bloedige Zondag herstelde de orde en rust in Rusland. Met de Doema leek het of de tsaar de macht wilde delen.

  • In werkelijkheid had de Doema nauwelijks macht, de tsaar bleef alle macht houden en beslissen.

  • WOI verliep slecht en er was hongersnood in de steden.
  • Er waren stakingen en demonstraties die uitliepen in de Februarirevolutie

  • Leger koos de kant van de demonstranten tegen de Tsaar, hierdoor moest de Tsaar aftreden. 
  • Er kwam een Voorlopige Regering 
  • WOI WERD, DOOR DE VOORLOPIGE REGERING,  VOORTGEZET!


Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rusland voor 1917
  • Keizerrijk (Russische keizer is een tsaar).

  • Grote verschillen tussen arm en rijk.

  • Bondgenoot van Engeland en Frankrijk vóór en tijdens de Eerste Wereldoorlog (tot 1917).

  • Zeer slecht geïndustrialiseerd.

Slide 17 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De druppel in 1917...
  • Grote voedseltekorten.
  • Er braken rellen uit.
  • Tsaar raakte in paniek

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

.... Start van de Russische revolutie



Opstand die begon in februari 1917 en eindige in oktober van dat jaar, toen de communisten in Rusland de macht grepen.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Oorzaken Russische Revolutie
  1. Economisch: Armoede onder de boeren.
  2.  Politiek: Gebrek aan democratie. 
  3. Oorlog duurde te lang......

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Gevolgen Russische Revolutie
1. Rusland stopt met de oorlog.
2. Politiek: Einde van de macht van de tsaar.  Lenin komt aan de macht. 
3. Economisch: Begin van het communisme. 

Slide 21 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Communisme
  • Wilt een samenleving waarin iedereen gelijk is
  • Grond, grondstoffen en fabrieken zijn van de overheid.
  • Lenin beloofde van alles, hierdoor wist hij de macht te grijpen.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Rusland na 1917
Rusland voor 1917
Volledige gelijkheid
Grote verschillen tussen arm en rijk 
Tsar
Sovjet-Unie

Slide 23 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het communisme?
A
Er wordt gestreefd naar gelijkheid in bezit
B
Er wordt gestreefd naar gelijkheid
C
Er wordt gestreefd naar ongelijkheid
D
Er wordt gestreefd naar ongelijkheid in bezit

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Bij het communisme:
A
Zijn er grote verschillen tussen arm en rijk.
B
Wordt gestreefd naar een maatschappij van gelijkheid.
C
Worden andere rassen als minderwaardig gezien.
D
Zijn bedrijven in handen van particuliere ondernemers.

Slide 25 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Het communisme wil...
A
Een sterke leider, aan wie iedereen gehoorzaam is.
B
Gelijke verdeling van bezit en macht.
C
Democratie
D
De mogelijkheid om winst te maken en rijk te worden

Slide 26 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is geen oorzaak voor de Russische Revolutie?
A
Mensen hadden veel honger.
B
Mensen waren arm.
C
Er waren veel slachtoffers gevallen in de Eerste Wereldoorlog.
D
De communisten kwamen aan de macht.

Slide 27 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wie was de leider van de Russische Revolutie?
A
Karl Marx
B
Lenin
C
Stalin
D
Hitler

Slide 28 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De Romanovs
3 minuten

Slide 30 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 31 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 32 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Waarom nam de kritiek op de tsaar toe in de periode 1905-1914?
A
Door het strikte regime van de Tsaar en de lage graad van industrialisatie
B
Vanwege de lage graad van industrialisatie en algemene achterstallige ontwikkeling.
C
Door het strikte regime van de tsaar, de verloren oorlog tegen Japan en bloedige zondag.
D
Door het matige optreden van het Russische elftal op het WK en de nieuwe baardbelasting.

Slide 33 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Na ruim 300 jaar zijn de Romanov's niet langer aan de macht in Rusland.
Dit is een ... verandering.

A
culturele
B
sociale
C
economische
D
politieke

Slide 34 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Sleep de zinnen naar het juiste onderdeel van de Russische revolutie.
Aan de afbeelding kun je zien om welke revolutie het gaat. 
De voorlopige regering krijgt de macht
Lenin grijpt de macht
Privé eigendom wordt afgenomen
Tsaar wordt afgezet
Februari
Oktober

Slide 35 - Question de remorquage

Cet élément n'a pas d'instructions


Deze vraag gaat over de Revolutie in Rusland.
Volgens de schrijver was: ...


A
Bloedige zondag een indirecte oorzaak van de Februari-revolutie.
B
Bloedige zondag een indirecte oorzaak van de Oktober-revolutie.
C
De communistische staatsgreep een gevolg op korte termijn van Bloedige Zondag.

Slide 36 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions


Deze vraag gaat over de Revolutie in Rusland. Bestudeer de bron. Welke zin past het beste bij de bron? Volgens Trotski ...



A
was de Sovjet-Unie een logische opvolging van het tsarenrijk Rusland.
B
was er in het oude tsaristische Rusland veel verdeeldheid.
C
zou er geen geweld en tirannie meer zijn in de nieuwe Sovjet-Unie.

Slide 37 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

En in Nederland?

  • Ook in Nederland is er een grote hongersnood (brood&aardappel).

  • 1918: leider van socialistische partij, Pieter Jelles Troelstra, roept de (communistische) revolutie uit.

Slide 38 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

De vergissing van Troelstra
3 minuten

Slide 39 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 40 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions


Met "de vergissing van Troelstra" bedoelen we? 
A
Dat Troelstra minister-president wilde worden, maar dat lukte niet
B
Dat Troelstra Belgie en Nederland wilde verenigen maar dat lukte niet.
C
Dat Troelstra een revolutie uitriep, maar hij kreeg geen steun
D
Dat Troelstra een fout maakte in een toespraak

Slide 41 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel(en) 
  1. Je kunt twee oorzaken en drie gevolgen                                van de Russische Revolutie noemen.

Begrippen:
  • communisme
  • Russische Revolutie

Slide 42 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel
  3. Instructie
  4. Aan de slag (H2 §4A)
  5. Volgende les

Slide 43 - Diapositive

15 min.
Aan de slag 
  1. Lees de tekst 'De Russische Revolutie' op pg. 64.
  2. Maak opdracht 1 t/m 5 op pagina 65.
  3. Optioneel: Lees de tekst van §4B op pagina 66.

Slide 44 - Diapositive

Eindtijd noteren op whiteboard
Volgend onderdeel? 
  1. Terugblik
  2. Leerdoel
  3. Instructie
  4. Aan de slag
  5. Volgende les (H2 §4B, SOM)

Slide 45 - Diapositive

05 min.