Pedagogiek, V1: De rol van de leerkracht en omgeving

College 1:
Basisbehoeften
1 / 18
suivant
Slide 1: Carte mentale
pedagogiekHBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

College 1:
Basisbehoeften

Slide 1 - Carte mentale

Vraag studenten wat ze hebben onthouden van college 1.
Wie kan al iets laten zien van een plan/ ontwerp van De School van de Toekomst?

Slide 2 - Question ouverte

Vraag studenten een foto te maken van evt begin van een ontwerp op papier/ scherm/ in materiaal.
College 2 Pedagogiek periode 4: 
  • De rol van de leerkracht
  • De rol van de omgeving 



---> samen vormen ze het pedagogisch klimaat in de klas

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Pedagogisch klimaat

Slide 4 - Carte mentale

Vraag studenten wat zij hebben onthouden over het pedagogisch klimaat.

Slide 5 - Vidéo

Toon dit filmpje om in te gaan op de rol van de leerkracht.
Welke leerkracht heeft jou geraakt? Wat neem je wel of niet mee van deze leerkracht in De school van de Toekomst?

Slide 6 - Question ouverte

Vraag de studenten hun antwoord in te sturen.

Slide 7 - Diapositive

Herinner de studenten aan het model van Bronfenbrenner om in te gaan op de rol van de omgeving en leg de toepassing hiervan op de school uit adhv van de volgende drie slides.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 11 - Diapositive

Leg adhv deze en de volgende twee slides uit hoe het pedagogisch klimaat zich verhoudt tot de drie psychologische basisbehoeften en het leren en onderwijzen op school.

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Inhoudelijke toetscriteria:
  1. Hoe zorg je voor een goed pedagogisch klimaat?
  2. Hoe laat je de drie psychologische basisbehoeften terugkomen in je onderwijs?
  3. Aan welke ontwikkelingsgebieden werk je (periode 3)?
  4. Hoe komt de school tegemoet aan de basisbehoeften van een ‘speciaal’ kind (zie document met casus op de Portal)
  5. Wat is de rol van de leerkracht?
  6. Wat is de rol van de omgeving (mirco, meso, macro)?

Slide 14 - Diapositive

Koppel alle besproken theorie aan de toetsopdracht.

Slide 15 - Diapositive

Visueel model van schoolontwerp met besproken theorie.
Koppeling casussen

Slide 16 - Diapositive

Deel studenten evt updates mee over de koppeling van de casussen aan hun schoolontwerp.

Slide 17 - Diapositive

Geef studenten deze oefenopdracht mee als huiswerk.
Volgende keer: toets!

Slide 18 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions