rangtelwoorden

• Duits
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Kapitel 14 'Verliebt'

7-6-2018

Lesplanning:

- Rückblick

- Hausaufgaben kontrollieren ( Aufg. 10 b/c)

- Sprechfertigkeit üben ( 10c)

- die Ordinalzahlen ( = rangtelwoorden)

- Aufg.  15 und 16

- Evaluation

Lernziele:

- ihr könnt das Gespräch, aus Aufg. 10 c, auf Deutsch mit einander führen.

- ihr könnt mir sagen wie man die Ordinalzahlen auf Deutsch bilden muss

- ihr könnt die Ordinalzahlen bilden und richtig in Sätzen anwenden.

Rückblick

Was haben wir gemacht die vorige Unterrichtstunde?

Hausaufgaben

kontrolliert jetzt sebstständig Aufg. 10 b/c

----> Antwortblatt

* verbessert euere Fehler mit einem roten Kugelschreiber

Fertig?

- Arbeitet selbstständig weiter --> zie studiewijzer

Aufg. 10 c

- Ihr werdet jetzt zu zweit dieses Gespräch mit einander üben. ( 4Mal).

* ihr solltet jede Rolle zwei Mal erfüllt haben.

- Präsentation des Gesprächs

* ihr notiert alle einen Vebesserungspunkt und einen Pluspunkt!

- Auswechslung der Verbesserungs und Pluspunkte.

die Ordinalzahlen = de rangtelwoorden

Wat zijn rangtelwoorden?

Kun je voorbeelden noemen in het Nederlands?

Wie bildet man die Ordinalzahlen?

( hoe maakt men de rangtelwoorden?)

1 t/m 19   ---> telwoord + te

 Bijvoorbeeld:

negende = neunte

dertiende = dreizehnte

20 t/m ..... ---> telwoord + ste

Bijvoorbeeld:

vierentwintigste = vierundzwanzigste

dertigste = dreißigste

Uitzondering

eerste = erste

derde = dritte

zevende = siebte

achtste = achte

Let op:

1. Als er sprake is van een datum, dan zet je een punt achter het getal.

Bijvoorbeeld: Ich komme am 7. Juni zu Besuch.

2. in een zin wordt het rangtelwoord vaak als bijvoeglijk naamwoord gebruikt.

In dat geval moet je de uitgangen van het bijvoeglijk naamwoord achter het rangtelwoord plakken. ( uitgangen 'sleutel'/ 'bett')

Bijvoorbeeld: Wir befinden uns im dritten Stock ( 3. Stock).  

Er hat ein zweites Kind bekommen.  (de e van de uitgang -es valt weg omdat het rangtelwoord al op een -e eindigt)

                          

Rangtelwoorden kunnen ook zelfstandig gebruikt worden.

Dan moet je de Rangtelwoorden met een hoofdletter schrijven.

Bijvoorbeeld:

Katja ist die Zweite von links.

Ich bin Dritter geworden beim Fußballspiel. *

Je kunt van rangtelwoorden ook breuken maken.

(Breuken zijn onzijdige zelfstandige naamwoorden.)

Hoe maak je ze?

rangtelwoord + l

Bijvoorbeeld: 3/4 = drei Viertel

                          1/100 = ein Hundertstel

Let op: de helft = die Hälfte!!!

Aufg. 15 + 16

Macht jetzt die Aufgaben 15 und 16.

Fertig?

- kontrolliert selbstständig diese Aufgaben.

Viele Fehler -->

1.bestudiert noch einmal euere Notizen und Seite 82 TB.

2. Macht jetzt die extra Übungen.

Evaluation

Noteer nu de volgende rangtelwoorden voluit in het Duits  in je schrift:

1e

7e

19e

33e

100e

Vul in:

Ich gehe am _______________ ( 13e ) April in die Schule.

Er wurde ______________ ( 5e) .