Strijden voor geluk (1/5)-Lennart

Geluk realiseren
Strijden voor geluk
1 / 29
suivant
Slide 1: Diapositive
MaatschappijleerMiddelbare schoolvwoLeerjaar 4-6

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 4 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Geluk realiseren
Strijden voor geluk

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Westerse landen moeten niet meer samenwerken met landen waar dictators aan de macht zijn
A
EENS
B
ONEENS

Slide 2 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat leer ik deze les?
  • Het benoemen van vier ideologieën die strijden voor maatschappelijk geluk 
  • Uitleggen wat zij met hun strijd willen bereiken

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Extreem-links
Mensen zijn van nature goed en sociaal
en
talenten zijn gelijk verdeeld

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Anarchisme
Gelijkheid bereiken door middel aanslagen en strijd
Sommige anarchisten  niet

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg u
Leg uit waarom deze demonstratie past bij de anarchistische ideologie

Slide 7 - Question ouverte

Antwoord: Ze hangen rassentheorieën aan en gaan uit van de superioriteit van het blanke ras. Ze vinden dat blanke vrouwen veel kinderen moeten baren om tegenwicht te bieden aan de mensen uit Afrika die onze kant op komen. Ze zijn tegen rassenvermenging en voor het behoud van het blanke ras.
Communisme
Gelijkheid bereiken door middel van een dictatuur

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 9 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:16
W
Waaruit blijkt dat Cuba een communistisch land is? 

Slide 10 - Question ouverte

Antwoord: De familie Castro heeft voor tientallen jaren aan het hoofd gestaan in Cuba. Bovendien werkt 75% van de Cubanen voor de overheid. Bijna alle werkgelegenheid is dus in handen van de overheid en veel wordt door de overheid betaald. Dit wijst op communisme.
is het
Wat is het belangrijkste verschil tussen het anarchisme en het communisme?

Slide 11 - Question ouverte

Antwoord: communisten proberen hun idealen te bereiken door middel van een dictatuur, anarchisten zijn juist voor zelfbestuur. Zij proberen hun idealen te bereiken door middel van demonstraties. 
Het communisme leidt tot meer welvaart
Geweld gebruiken om je idealen te bereiken moet  kunnen.
A
Eens
B
Oneens

Slide 12 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Extreem-rechts
Mensen zijn van nature gericht op eigen belang
en
talenten zijn ongelijk verdeeld

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Fascisme
Ruimte voor één volk, andersdenkenden worden verbannen of zelfs vermoord

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Nazisme
Ruimte voor één ras, andersdenkenden worden verbannen of zelfs vermoord

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke omschrijving hoort bij het nazisme?
Welke omschrijving hoort bij het nazisme?
A
Alleen mensen die wonen in een bepaalde streek/land horen erbij
B
Alleen mensen met de juiste biologische kenmerken horen erbij
C
Alleen mensen met een bepaalde religie horen erbij
D
Alleen mensen met een bepaalde status horen erbij

Slide 16 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

1

Slide 17 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

01:05
De anti-Islam en anti-Europa houding past bij
De anti-Islam en anti-Europa houding past bij
A
Nazisme
B
Anarchisme
C
Communisme
D
Fascisme

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Leg u
Leg uit waarom de groep Erkenbrand past bij de nazistische ideologie

Slide 19 - Question ouverte

Antwoord: Ze hangen rassentheorieën aan en gaan uit van de superioriteit van het blanke ras. Ze vinden dat blanke vrouwen veel kinderen moeten baren om tegenwicht te bieden aan de mensen uit Afrika die onze kant op komen. Ze zijn tegen rassenvermenging en voor het behoud van het blanke ras.
Extreem-Links
Extreem-Rechts
Fascisme
Communisme
Anarchisme
Nazisme

Slide 20 - Question de remorquage

TIJDLIJN-SLEEPVRAAG
Dit is een tijdlijn sleepvraag, de tekst is vrij aan te passen. Om een sleepvraag aan een doel te verbinden klik je op de blauwe knop bij de vraag naar keuze. 
'De natuur is wreed, daarom moeten wij dat ook zijn. Ik heb het recht om miljoenen te verwijderen die tot een minderwaardig ras behoren en zich als ongedierte vermenigvuldigen.' 
'Ware gelijkheid tussen man en vrouw kan alleen worden gerealiseerd als we de hele samenleving veranderen.'
'Waar de staat begint eindigt individuele vrijheid. Als er een staat is is er onderdrukking en dat is slavernij. Ik ben pas waarlijk vrij als ieder mens even vrij is. 
'Oorlog is voor een man wat het moederschap is voor een vrouw. Vanuit een filosofisch standpunt durf ik te zeggen dat ik niet geloof in een eeuwige vrede. '
Anarchisme (Bakoenin)
Communisme (Zedong)
Fascisme (Mussolini)
Nazisme (Hitler

Slide 21 - Question de remorquage

TIJDLIJN-SLEEPVRAAG
Dit is een tijdlijn sleepvraag, de tekst is vrij aan te passen. Om een sleepvraag aan een doel te verbinden klik je op de blauwe knop bij de vraag naar keuze. 
4

Slide 22 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

00:38
Deze demonstranten zijn aanhangers van
Deze demonstranten zijn aanhangers van 
A
Links-extremisme
B
Rechts-extremisime

Slide 23 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

02:03
Is dit antwoord 'Ja toch?' logisch?
A
Ja, logisch toch.
B
Nee, niet logisch.

Slide 24 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

02:37
Waar staat NVU voor?

Slide 25 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

02:49
Past een groot gezin bij een extreem-rechtse ideologie?

Slide 26 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat heb je geleerd deze les?

Slide 27 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions


Wat vind je nog lastig?

Slide 28 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat heb ik geleerd? 
  • Ik kan vier ideologieën benoemen die strijden voor maatschappelijk geluk 
  • Ik kan uitleggen wat zij met hun strijd willen bereiken

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions