20230601 - Werkexploratie - Les 2

• LOB
• MBO
• Studiejaar 2

Werkexploratie - Les 2

LOB - Werkexploratie

Planning lessen periode 5

• Les 1 -  Reflecteren op de begeleiding tijdens BPV.
• Les 2 - Leren van successen: het is me gelukt!
• Les 3 - Wat vind ik belangrijk in mijn werk? Wat is mijn ideale baan?
• Les 4 - Hoe kies ik een bedrijf dat bij mij past?
• Les 5 - Toekomst!?

Lesplanning

Opdracht - Leren van successen, het is me gelukt! 

- Doel van de opdracht en een korte uitleg over wat intervisie is (10 min.)

- Uitvoeren van de (groeps)opdracht - Intervisie (30 min.)

- Nabespreken (10 min.)

Leren van successen!

Doel van deze opdracht:

In deze opdracht ga je kijken naar succeservaringen en hoe je daarvan kunt leren. Door uit te gaan van energie, kracht en kansen kun je sneller kijken naar mogelijkheden in plaats van naar onmogelijkheden.

Deze opdracht wordt uitgevoerd door middel van intervisie.

Eerst zal uitleg gegeven worden over wat intervisie is en hoe je daarbij te werk gaat.

Ken jij het begrip 'intervisie'?

Ja

Nee

Indien iedereen 

Leren van successen!

Wat is intervisie?

Intervisie is een georganiseerd gesprek tussen 6-8 personen.

Het onderwerp van gesprek is een door een van hen ingebrachte korte beschrijving van een situatie waarin die persoon een actieve rol heeft gespeeld en hij/zij wil van deze situatie leren. 

Het doel van de bijeenkomst is om (in-)zicht te krijgen hoe in de toekomst in deze situatie te handelen.

Leren van successen!

Werkwijze intervisie

Bij een intervisie stellen de deelnemers vragen die helpen om de ingebrachte situatie helder te krijgen, er worden geen oplossingen of adviezen gegeven. 

Aan het einde van de intervisiebijeenkomst wordt door de deelnemers gereflecteerd op de inhoud van de casus en verwoord ieder wat hij/zij uit deze intervisie haalt en wat wil hij/zij er mee gaan doen.

Leren van successen!

Casus inbrengen en verkennen - klassikaal (10 min)

- Wie van jullie wil een succeservaring inbrengen? 

- Casusinbrenger beschrijft kort de situatie.

- De anderen stellen concrete vragen om

een zo goed en volledig mogelijk beeld te

krijgen van de situatie. Noteer de antwoorden.

Leren van successen!

Inventarisatie succesfactoren  - klassikaal (10 min.)

- Maak nu een verdeling van de genoteerde antwoorden.

    - Zet links alle antwoorden die met 'de persoon' te maken hebben. 

       Denk hierbij aan initiatieven, kwaliteiten, sterktes en acties van de

       casusinbrenger die bijdroegen aan het succes.

    - Zet rechts alle antwoorden die met 'de omgeving' te maken hebben. 

       Denk hierbij bijvoorbeeld aan ondersteuning van andere personen die

      daarmee bijdroegen aan het succes. 

Leren van successen!

Verdieping - klassikaal (10 min.)

- De studenten kunnen nu eventueel nog vragen stellen om de situatie en de kwaliteiten van de casusinbrenger nog duidelijker te krijgen.

- Probeer door middel van de gekregen informatie de tot dan toe onzichtbare succesfactoren helder te krijgen.

- Noteer deze!

Leren van successen!

Nabespreken

Wat heb jij hier van geleerd? Wat kun jij hiermee in de toekomst?

Noteer dit in een document.