NK1hv-Kapitel 3-10 nog aanpassen!!

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

Herzlich Willkommen!

Was gibt's denn heute?

Open je boek op Seite 86/Aufgabe 32

Beluister de zinnen en spreek ze na.

Maak eerst Seite 87/Aufgabe 33 + 34

Ga nu met een klasgenoot een Chat-gesprek voeren volgens de Seite 87/Aufgabe 35

Maak een screenshot en deel met [e-mail]

Rückblick!

Vorige keer hebben we een "WhatsApp-gesprek" gevoerd.

Pak even je boek erbij op Seite 87/Aufgabe 35,

je telefoon met het WhatsApp-gesprek

en vergelijk dat met de oplossing 

op de volgende dia.

Vergleiche euer Gespräch

Wie sieht unser Stundenplan aus?

Wann haben wir Deutsch?

Deutsch finde ich schwierig.

In der dritten Stunde haben wir Sport.

Was machst du nachmittags?

Nachmittags mache ich Hausaufgaben.

In der ersten Stunde haben wir Biologie.

Um neun Uhr haben wir Deutsch.

Deutsch ist mein Lieblingsfach.

Wann haben wir Sport?

Nachmittags habe ich frei.

Und du?

Vergleiche und verbessere!

Vorige keer heb je ook op Seite 87 de

Aufgaben 33 en 34 gemaakt. 

Kijk je antwoorden nog even na.

Aufgabe 33

Fragen

1 Auf welche Schule geht sie?

2 In welche Klasse gehst du?

3 Wie sieht dein Stundenplan aus?

4 Wann hast du Pause?

5 Wie findest du Biologie?

Antworten

1 Sie geht auf die Realschule.

2 Ich gehe in die achte Klasse.

3 Mein Stundenplan sieht gut aus.

4 Um halb zehn haben wir Pause.

5 Biologie finde ich interessant.

Aufgabe 34

Was ist dein Lieblingsfach?

Wann hast du frei?

Wie findest du Französisch?

Was machst du nachmittags?

In welche Klasse geht dein Bruder?

Wann schreibt ihr eine Klassenarbeit?

Wie spricht man das aus?

Als je Duits spreekt draagt een correcte uitspraak 

bij aan goede communicatie.

Daarom besteden we vandaag aandacht aan het juist uitspreken van woorden waarop een UMLAUT staat.

 Eerst even een paar vraagjes .....

Op welke letters kun je in het Duits een UMLAUT vinden?

1. Op alle klinkers: a-e-i-o-u-y
2. Alleen op deze klinkers: a-o-u-au

Wat is ook al weer de functie van de UMLAUT?

1. Hij verandert de klank van de letter.
2. Hij geeft aan waar een nieuwe lettergreep begint.

Und jetzt wird geübt.

*Open je boek op Seite 84-85/Aufgabe 27-28-29-31

*Luister naar de audio bij 27-28-31

*Aufgabe 27 => schrijf op hoe je de klank uitspreekt

*Aufgabe 28 => luister en spreek na

*Aufgabe 29 => tweetal, lees om de beurt een zin (2 Minuten)

*Aufgabe 31 => luister, kruis aan wat je hoort.

neuekontakte.digitaal.noordhoff.nl

neuekontakte.digitaal.noordhoff.nl

neuekontakte.digitaal.noordhoff.nl

Noch mehr 

*Open je boek op Seite 88/Aufgabe 36

*Vul bij opdracht a een eigen (fantasie)lesrooster in (laat je buur niets zien)

*Voer nu het gesprek zoals bij b Beispiel

*Vul tijdens het gesprek het rooster van je buur in bij b

Alles fertig und Zeit übrig?

*Leren/Oefenen voor de toetsweek

*Leren/Oefenen met Seite 86 en-of Seite 99/Sprachmittel

*Arbeite weiter in Gus Welt (als je het boekje bij je hebt)

*Zoek in Classroom een activiteit, die jou verder brengt met Duits

HAUSAUFGABEN

Lernen

*Seite 86 oder 99/Sprachmittel

Schreiben:

*Seite 89/Aufgabe 37 => Beschrijf in het Duits in zo'n 10 zinnen een dagplanning. Laat je insprireren door Aufgabe 37