LJ1: 7.3 opdr 24 t/m 30 - LJ2: 7.4 Formule met kwadraten

• Wiskunde
• Middelbare school
• vmbo k, g, t
• Leerjaar 1

	Vak: Wiskunde Hoofdstuk: 7.3 / 7.4
1.	Lesopening
2.	Lesdoel
3.	Arrangementen + mini-check
4.	Instructie
5.	Begeleid inoefenen
6.	Zelfstandig werken
7.	Evaluatie

1. Lesopening

Leerjaar 1: 

Pak je boek van wiskunde en open deze op blz. 57.

Leerjaar 2:

Pak je boek van wiskunde en open deze op blz. 106.

Lees de theorie op blz. 106. Probeer daarna opdracht 32 eens te maken.

Huiswerkcontrole

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- weet je wat de begrippen begingetal, stijggetal en daalgetal betekenen.

Leergebiedoverstijgend doel:

Samenwerkend leren

- Je past jouw gedrag aan wanneer je hierop wordt aangesproken.

- Je overlegt met groepsgenoten om samen afspraken te maken om een doel te behalen.

Denkvermogen

- Je bedenkt zelf een oplossing voor een probleem en vertelt deze verbaal. 

- Je vertelt wat er nodig is om tot een oplossing te komen. 

3. Mini-check + Arrangementen

Verdiept arrangement:

Niemand

Er is vandaag GEEN mini-check.

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

5. Begeleid inoefenen

--> Intensief arrangement:

Maak samen met de leerkracht opdracht 24 en 25

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 7.3 opdracht 24 t/m 30 op blz 57 t/m 61

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je een wiskundespel uit de kast.

2. Lesdoel

Aan het einde van de les:

- Kun je rekenen met een kwadratische formule.

- Kun je een kwadratische formule in een grafiek te zetten, dit wordt ook wel een parabool genoemd. 

Leergebiedoverstijgend doel:

Samenwerkend leren

- Je past jouw gedrag aan wanneer je hierop wordt aangesproken.

- Je overlegt met groepsgenoten om samen afspraken te maken om een doel te behalen.

Denkvermogen

- Je bedenkt zelf een oplossing voor een probleem en vertelt deze verbaal. 

- Je vertelt wat er nodig is om tot een oplossing te komen. 

Mini-check + Arrangementen

Verdiept (een 8 of hoger): Luca en Joey T.

Jullie mogen zelfstandig aan de slag. 

Je maakt 7.4 opdracht 33, 34, 36, 40 t/m 44 en 46 blz. 107 t/m 114

Er is vandaag geen mini-check.

7.4 Formules met kwadraten

7.4 Formules met kwadraten

Hoeveel kubussen zijn

er bij nummer 4?

7.4 Formules met kwadraten

En hoeveel kubussen 

zijn er bij nummer 10?

getalenruimte.digitaal.noordhoff.nl

5. Begeleid inoefenen

Vind je het nog lastig? 

Dan maken we samen opdracht 33 en 40

6. Zelfstandig werken

Je maakt zelfstandig 7.4 opdracht 33, 34, 36, 40 t/m 44 en 46 blz. 107 t/m 114

Ben je klaar?

Dan kijk je de opdrachten na.

Daarna pak je een wiskundespel uit de kast.

7. Evaluatie LJ1

Hoe ging de les?

Zijn er opdrachten waar je moeite mee had?

Heb je nog ergens vragen over? 

- weet je wat de begrippen begingetal, stijggetal en daalgetal betekenen?

7. Evaluatie LJ2

Hoe ging de les?

Heb je nog vragen of loop je nog ergens tegen aan?

- Kun je rekenen met een kwadratische formule?

- Kun je een kwadratische formule in een grafiek te zetten? 

Huiswerk

Leerjaar 1                                               

Woensdag 13 april                             

7.3 opdracht 24 t/m 30       

Leerjaar 2

Woensdag 13 april

7.4 opdracht 33, 34, 36, 40 t/m 44 & 46