Chapitre 3, Bron A

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 2

V2, Chapitre 3, Bron A

Qu'est-ce qu'on va faire aujourd'hui?

Aan het eind van deze les... 

• ...kan ik een gesprekje over school begrijpen.
• ...ken ik woorden die te maken hebben met school en vakken.
• ...weet ik hoe ik met een ritme of melodie woorden kan onthouden.

Activités en cours

• Vocabulaire A
• Exercice 4: vocabulaire
• Exercice 5: écouter
• Exercice 6: vocabulaire 
• Exercice 7: écrire 
• Exercice 8: vocabulaire

Traduis F-N:
l'école (v)

1. de bovenbouw
2. de kinderopvang
3. de onderbouw
4. de school

Traduis F-N:
le dessin

1. de tekening
2. de stift
3. het schilderij
4. het potlood

Traduis F-N:
la géographie

Traduis F-N:
le portable

Traduis F-N:
Tu es en quelle classe?

Traduis N-F:
wiskunde

1. le maths
2. les maths
3. la maths
4. des maths

Traduis N-F:
eerste

1. seconde
2. d'abord
3. èrste
4. premier

Traduis N-F:
de leerling

Traduis N-F:
Welke vakken heb jij op dinsdag?

Traduis N-F:
Ik zit in de tweede klas.

Activités en cours

• Exercice 4: vocabulaire
• Exercice 5: écouter
• Exercice 6: vocabulaire 
• Exercice 7: écrire 
• Exercice 8: vocabulaire

Qu'est-ce qu'on va faire aujourd'hui?

Aan het eind van deze les... 

• ...kan ik een gesprekje over school begrijpen.
• ...ken ik woorden die te maken hebben met school en vakken.
• ...weet ik hoe ik met een ritme of melodie woorden kan onthouden.