250307 lezen §6 + plan je reis Hoofdstuk 3

Welkom M1b!
Deze spullen heb ik nodig:

  • leesboek
  • iPad
  • werkboek
  • etui
1 / 18
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 18 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Welkom M1b!
Deze spullen heb ik nodig:

  • leesboek
  • iPad
  • werkboek
  • etui

Slide 1 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1. Lezen (10 min)
  2. Meer dan lezen §6 uitleg + oefenen (30 min)
  3. Plan je reis: hoofdstuk 3 (25 min)
  4. Evaluatie (5 min)

timer
10:00

Slide 2 - Diapositive

Doelen


- Je weet dat je een tekst kunt verdelen in een inleiding, middenstuk en een slot.

- Je weet dat in de inleiding staat waar de tekst over gaat.

- Je weet dat in het middenstuk de meeste informatie staat

- Je weet dat in het slot het belangrijkste uit de tekst nog een keer staat


lezen

Slide 3 - Diapositive

LEZEN

inleiding, middenstuk en slot


De inleiding is het eerste deel van een tekst.
Daarin staat kort waar de tekst over gaat.

De inleiding van een tekst:

  • is meestal één of twee alinea's
  • zegt waar de tekst over gaat
  • maakt je nieuwsgierig

Slide 4 - Diapositive

LEZEN

inleiding, middenstuk en slot



Het middenstuk is het langste deel van de tekst.
Het middenstuk bevat de meeste informatie.

Slide 5 - Diapositive

LEZEN

inleiding, middenstuk en slot



In het slot staat nog een keer het belangrijkste van de tekst
in het kort herhaald.

Slide 6 - Diapositive

Waaraan zie je dat dit de inleiding van de tekst is? Er zijn twee goede antwoorden.
A
Het stukje tekst bestaat uit vier zinnen.
B
Er staat waar het over gaat: je bed opmaken is ongezond.
C
Je weet nu alles over huisstofmijten.
D
Je wilt weten waarom je bed opmaken ongezond is.

Slide 7 - Quiz

In het middenstuk van een tekst...
A
...staat vaak veel informatie over het onderwerp (hoe, waarom of wat e.d.)
B
...wordt het belangrijkste van de tekst nog een keer herhaald.
C
..staat waarom je nieuwsgierig wordt om verder te lezen
D
...wordt het onderwerp van de tekst ingeleid.

Slide 8 - Quiz

In het slot van een tekst...
A
...staat vaak veel informatie over het onderwerp (hoe, waarom of wat e.d.)
B
...wordt het belangrijkste van de tekst nog een keer herhaald.
C
..staat waarom je nieuwsgierig wordt om verder te lezen
D
...wordt het onderwerp van de tekst ingeleid.

Slide 9 - Quiz

Welk stukje tekst past het best bij de inleiding?
inleiding
Iedereen voelt zich weleens onzeker. Omdat je denkt dat je er niet goed uiziet of dat je er niet bij hoort. Zorg dat je zekerder van jezelf wordt!
We zullen uitleggen hoe dat precies zit. Avondmensen beginnen pas laat op gang te komen. Ze snappen niet dat anderen aan het eind van de dag moe zijn.
Zorg dus dat je altijd de waarheid vertelt. Pas al je mentor weet wat er echt is gebeurd, kan hij je helpen het probleem op te lossen.

Slide 10 - Question de remorquage

Welk stukje tekst past het best bij het middenstuk?
middenstuk
Aparte fobieën zijn bijvoorbeeld angst om je te wassen, angst om te leren en angst voor het cijfer 8.
Van hoogtevrees en angst voor spinnen heb je vast weleens gehoord, maar ken je ook deze bijzondere fobieën?
Zo'n fobie blijkt dus erg lastig te zijn. Gelukkig kunnen mensen er iets aan doen.

Slide 11 - Question de remorquage

Welk stukje tekst past het best bij het slot?
slot
Dat komt doordat er stukje goud zitten in apparaten, zoals computers en mobieltjes.
Gooien we zomaar goud in de vuilnisbak?
Het is dus beter om apparaten niet gewoon in de vuilnisbak te gooien.

Slide 12 - Question de remorquage

Ik begrijp het voldoende om zelf aan de slag te gaann
😒🙁😐🙂😃

Slide 13 - Sondage

Cursus 1 Inleiding, middenstuk en slot
Opdracht:
We lezen met elkaar tekst 1 (blz. 38). 

Daarna maken jullie: opdracht 1 + 2.
We kijken opdracht 1 straks gelijk na!

Hoe: Je werkt zelfstandig
Nodig: Je boek, schrift en (markeer)pen
Klaar?: Lees het nieuws op www.nu.nl





timer
12:00

Slide 14 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1. Lezen (10 min)
  2. Meer dan lezen §6 uitleg + oefenen (30 min)
  3. Plan je reis: hoofdstuk 3 (25 min)
  4. Evaluatie (5 min)

Slide 15 - Diapositive

Jouw werkstuk
  1. Voorblad (naam, klas, titel werkstuk)
  2.  Inhoudsopgave (wat staat er op elke bladzijde?)
  3. Inleiding
  4. Hoofdstuk 1 - informatie over jouw land
  5. Hoofdstuk 2 - bevolkingskenmerken (Dit hoofdstuk maak je bij AK)
  6. Hoofdstuk 3 - vliegtickets en overnachtingen
  7. Hoofdstuk 4 - dagprogramma
  8. Hoofdstuk 5 - reflectie
  9. Bronvermelding (alle websites/boeken die je gebruikt hebt)

Slide 16 - Diapositive

Plan je reis - hoofdstuk 3
Opdracht: 
Je werkt in jouw opgeslagen bestand: Plan je reis NAAM (bijvoorbeeld Zahra)

  1. Nieuw hoofdstuk, dus nieuwe pagina

  2. Titel: Hoofdstuk 3 - vliegtickets en overnachtingen

  3. Bekijk het boekje. Wat moet er in dit hoofdstuk?

  4. Vergeet de bronvermelding (laatste hoofdstuk niet)






timer
20:00

Slide 17 - Diapositive

Wat gaan we doen?
  1. Lezen (10 min)
  2. Meer dan lezen §1-5 herhalen (20 min)
  3. Zelf een tekstje lezen + bespreken (10 min)
  4. Feedback Plan je reis (5 min)
  5. Plan je reis: hoofdstuk 3 (20 min)
  6. Evaluatie (5 min)

Slide 18 - Diapositive