De Inleiding van een Tekst

Opbouw van een tekst
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolvmbo bLeerjaar 4

Cette leçon contient 12 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 20 min

Éléments de cette leçon

Opbouw van een tekst

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat de inleiding, middenstuk en slot  van een tekst is en welke elementen erin voorkomen.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat weet je al over de opbouw van een tekst?

Slide 3 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is de inleiding?
De inleiding van een tekst is het begin van de tekst waarin meestal het onderwerp wordt genoemd. Het is vaak vetgedrukt en bestaat uit één alinea.

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

inleiding
In de inleiding worden verschillende zaken  gebruikt, zoals: de aanleiding, een voorbeeld, een anekdote, een belangrijke vraag, een mening, een samenvatting of iets over de opbouw van de tekst.

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vragen over de inleiding
Vragen die je kunt stellen over de inleiding zijn bijvoorbeeld: Wat is de bedoeling van de vetgedrukte inleiding? Hoe wordt het onderwerp ingeleid? Hoe leidt de vetgedrukte alinea het onderwerp in?

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Middenstuk
In het middenstuk worden de deelonderwerpen behandeld die met het onderwerp te maken hebben.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Het Slot
In het slot van een tekst worden de hoofdgedachte genoemd, een advies gegeven, een conclusie getrokken, een samenvatting gegeven, een toekomstverwachting genoemd, een vraag beantwoord of nieuwe informatie ingebracht.

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Samenvatting
De inleiding van een tekst introduceert het onderwerp, het middenstuk behandelt de deelonderwerpen en het slot sluit de tekst af met bijvoorbeeld de hoofdgedachte, een advies of een conclusie.

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 10 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 11 - Question ouverte

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 12 - Question ouverte

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.