1.4 Gelijke rechten voor iedereen?

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t, mavo
• Leerjaar 4

1. Welkom

2. Leerdoelen terugkoppeling

3. Leerdoelen

4. Theorie

5. Beeldmateriaal

6. Aan de slag

7. Leerdoelen nabespreken

Wat gaan we doen?

1. Je weet welke drie(vier) zuilen we hier in Nederland kennen.

 

2. Je weet bij elke zuil een belangrijk iemand te noemen en omschrijven.

 

Leerdoelen terugkoppeling

1. Waarom en hoe streden vrouwen voor emancipatie? 

2. Wie waren Wilhelmina Drucker en Aletta Jacobs?

 

Leerdoelen

Mannen hadden in de negentiende eeuw meer rechten dan vrouwen. 

Vrouwen hadden geen kiesrecht en mochten geen hoger onderwijs volgen. Wat nog meer? 

1. Vrouwen hadden niets te zeggen over huwelijk (mochten geen scheiding aanvragen).

2. Vrouwen hadden niets te zeggen over geld.

3. Vrouwen hadden niets te zeggen over kinderen. 

Ook werkten vrouwen eigenlijk niet.

Theorie 

Een groep vrouwen uit de hogere burgerij wilde de positie van vrouwen verbeteren. Zij werden feministen genoemd.  

Opschrijven:

Feministen: Streven naar gelijke rechten voor mannen en vrouwen.

Bekende feministen waren Aletta Jacobs en Wilhelmina Drucker.  

Zij behoorden tot de Eerste Feministische Golf (1880-1920). 

Theorie 

Aletta Jacobs (1854- 1929) 

was in ons land de eerste vrouw die aan een universiteit afstudeerde en de eerste Nederlandse vrouwelijke arts.  Na haar studie werd ze huisarts in Amsterdam.  

Om de gezondheid van vrouwen te verbeteren, zorgde ze dat er meer kennis kwam over voorbehoedsmiddelen.  

Aletta zette zich ook in voor het verbeteren van vrouwenrechten, zoals vrouwenkiesrecht en kansen op goed onderwijs. 

Theorie 

Wilhelmina Drucker (1847-1925) 

was de dochter van een ongehuwde naaister. Het was in die tijd een schande als een ongetrouwde vrouw een kind kreeg.  

Wilhelmina vond dat vrouwen dezelfde rechten moesten hebben en dezelfde kansen moesten krijgen als mannen, en besloot daarvoor te gaan strijden. 

Ze richtte in 1889 de Vrije Vrouwenvereniging (VVV) op en vijf jaar later de Vereniging voor Vrouwenkiesrecht (VvVK).   

Theorie 

Theorie 

Einde van de schoolstrijd: algemeen kiesrecht

Socialisten: algemeen kiesrecht

Liberalen: geen algemeen kiesrecht

confessionelen: wel uitbreiding, geen algemeen kiesrecht

Confessionelen steunen socialisten = meerderheid Tweede Kamer

1917 algemeen actief kiesrecht mannen, vrouwen passief kiesrecht, bijzonder onderwijs betaald

Dit heet de Pacificatie van 1917

Theorie 

Een nieuw kiesstelsel

1917 nieuwe grondwet

-algemeen mannenkiesrecht, passief voor vrouwen

-betaling bijzonder onderwijs

-afschaffing districtenstelsel, invoering evenredige vertegenwoordiging

Aan de slag

Maak de opdrachten 6 t/m 9 van 

1.4  Gelijke rechten voor iedereen?

1. Waarom en hoe streden vrouwen voor emancipatie? 

2. Wie waren Wilhelmina Drucker en Aletta Jacobs?

 

Leerdoelen nabespreken