Roman Culture second part

Which words come to mind?
1 / 12
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

Cette leçon contient 12 diapositives, avec diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Which words come to mind?

Slide 1 - Diapositive


De Limes in Nederland


In Nederland is de grens van het Romeinse Rijk de rivier Rijn. Langs deze rivier bouwen de Romeinen forten en wachttorens.

Vanaf de grens kunnen ze de stammen in het noorden van het Rijk in de gaten houden, maar óók handel met ze drijven.
Het Forum Romanum (Romeins marktplein) was het politieke, juridische, religieuze en commerciële centrum van Rome. 
Het Colosseum heet eigenlijk Amphitheatrum Flavium. Het was het grootste amfitheater van het Romeinse Rijk.
Het Circus Maximus was een groot stadion in Rome. Het circus werd voornamelijk gebruikt voor de populaire wagenrennen.
Dit schaalmodel werd vanaf 1933 gemaakt door de archeoloog en architect Italo Gismondi, in opdracht van de Italiaanse dictator Mussolini. Het laat Rome zien zoals het was rond 300 n. Chr.
Gismondi deed er in totaal 37 jaar over om het schaalmodel af te maken.
Om voldoende drinkwater in Rome te hebben, gebruikten de Romeinen aquaducten om water uit de bergen vervoeren (naar grote waterbassins). Dit is het Aqua Claudia.
Het Pantheon was gebouwd als tempel. Tegenwoordig is het één van de meest bezochte toeristische attracties in Rome. Een bijzonder kenmerk van het gebouw is de koepel met een gat (oculus, oog) erin.

Slide 2 - Diapositive








Dit is insula, een flatgebouw in Rome. De woningen werden gehuurd door de armere Romeinen. De meeste insulae waren 4 of 5 verdiepingen hoog. De bouwkwaliteit was niet best: bijna dagelijks waren er branden en instortingen.
De kamers bovenin een insula waren de slechtste kamers: hier woonden de proletariërs.
Hoewel er in sommige gebouwen stromend water was, moesten de bewoners van een insula het water vaak uit een fontein op straat halen.
Hoewel de meeste kamers in een insula klein en donker waren, was er wel verschil: de grotere kamers waren voor mensen met iets meer geld.
De meeste insulae hadden geen toiletten of keukens. Moest je naar de wc, dan ging je naar een openbaar toilet. En wilde je wat eten, dan ging je naar een thermopolium, een soort snackbar.
timer
3:30

Slide 3 - Diapositive

Assignment 'a at the Forum Romanum'  
  • Today you are visiting Forum Romanum. Write a letter/diary note in which you describe:
  • Which buildings you have seen and which function they had. 
  • What kind of events happened at the Forum (Trade, speeches, buying etc.). 

Slide 4 - Diapositive


Proletarians

  • Proletarians are people who have been a farmer. 
  • Comes from the word proles (children).
  • Depicts an unequal society. 
De huizen van proletariërs hadden geen eigen toiletten. Je moest dan naar dit soort openbare toiletten in Rome: gezellig met z'n allen roddelen terwijl je je behoeften doet. Echt schoon was het allemaal niet: uit recent onderzoek werd duidelijk dat het enorme bron van parasieten en infecties.
Privé-toiletten kwamen pas later, en alleen voor mensen die dat konden betalen. 

Slide 5 - Diapositive


Bread and games

  • Panem et circenses, aka Bread and Games.
  • Rich Romans figured out that the common people plebejers and proletarians remained quiet as long as they had something to eat or something to do.
  • Solution: Bread and Games in the Colosseum. 

Slide 6 - Diapositive

0

Slide 7 - Vidéo


Gladiators.


  • They were the real stars of the Colosseum.
  • A Good gladiator was expensive (the name comes from gladius, short sword). 

Slide 8 - Diapositive

Het ziet er allemaal erg spectaculair uit, maar dit schilderij heeft niet zoveel met de werkelijkheid te maken. Het is een zwaar geromantiseerd beeld uit de 19e eeuw, ongeveer 1500 jaar na de val van het Romeinse Rijk!
Bij veel gevechten was er zelfs een scheidsrechter die keek of het gevecht wel eerlijk verliep.

Slide 9 - Diapositive


Rome

Slide 10 - Diapositive

Assignments
 'A Day in the Roman Empire'
Or...
'A day as gladiator'
Imagine how you would be as a gladiator: what kind of weapon, name, trademark etc. Describe how you became a gladiator or how you are fighting in the Colosseum! 
 
timer
15:00

Slide 11 - Diapositive

Slide 12 - Vidéo