Les 1. De zee kwam door de brievenbus

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 1

GOEDEMIDDAG!

- Jas aan de kapstok

- Kauwgom in de prullenbak

- Telefoon in de bak

Ga lekker zitten.

Lezen

Blok 4
Donderdag 23 januari 2025

Check in

- Wie is er wel/wie niet?

- Hoe gaat het met je?

- Verwachtingen

- Wat gaan we doen?

Verwachtingen

Je hebt een pen/potlood bij je, zodat je kunt schrijven.

Tijdens de les

- Luister je stil mee naar de instructie

- Doe je actief mee met de les

- Hebben we respect voor elkaar

- Mag je fouten maken en vragen stellen

Wat gaan we doen?

- Lekker even lezen (10 minuten)

- Voorkennis

- Filmpje

- Instructie/woordenschat

- Voorlezen, samen lezen

- Afsluiting

Lekker even lezen

- Je leest in je eigen boek

Lekker even lezen

- Waar gaat jouw boek over?

- Welk stukje vond je leuk, mooi, bijzonder?

- Kun je een stukje voorlezen?

Voorkennis

- Wat zie je op de plaat?

Doel van deze les

Ik weet

- wat een 'ik' persoon is

Ik kan

- vertellen hoe de 'ik' persoon zich voelt in het verhaal

hetklokhuis.nl

Filmpje bespreken

- Wat heeft op jou de meeste indruk gemaakt?

- Wat onthoud jij van het filmpje?

- Hoe zouden de mensen in die tijd zich gevoeld hebben?

- Hoe zouden de mensen die de ramp hebben meegemaakt nu kijken naar de zee?

Nieuw leesboek!

Woordenschat

kolken                                                       gulzig

Woordenschat

klederdracht                                             Ledikant

Voorlezen

Maak een tekening bij het verhaal.

Ik lees hoofdstuk 1 voor.

De leerlingen maken een tekening bij wat zij horen.

Voorlezen

- Over wie gaat dit verhaal?

Hoe weten we dat?

- Over wie gaat het verhaal nog meer?

- Kun je al iets over de personen uit het boek vertellen?

De leerlingen overleggen in tweetallen.

We komen er samen achter dat het boek geschreven wordt vanuit de 'ik' persoon.

Samen lezen

We lezen samen hoofdstuk 2.

Waar letten we op als we samen lezen?

We lezen samen hoofdstuk 2.

We letten op duidelijk voorlezen en meelezen als je de beurt niet hebt.

Afsluiten

- Wat zouden we in het boek gaan horen?

- Heb je al een idee hoe het gaat aflopen?