Filmkwartier - verhaal
1 / 12
La durée de la leçon est: 15 minIntroduction
Filmles van een kwartier voor groep 1 t/m 4 van het primair onderwijs, gemaakt door Eye Filmmuseum.
In elk Filmkwartier staat een ander onderdeel van film centraal. In deze les is dat verhaal.
De korte film in dit Filmkwartier is 'Pingu is verdwaald' en vertelt het verhaal van Pingu die een spannend avontuur beleefd.
Begrijpend kijken
Kinderen groeien op in een wereld vol beeld en film is overal. Naast gesproken en geschreven taal, is het inmiddels dé manier waarop ze met elkaar communiceren. Met Eye’s Filmkwartier werk je spelenderwijs aan de beeldvaardigheid van je leerlingen. Ze leren beter te kijken naar film en film in al haar facetten beter te begrijpen.
Instructions
Lesdoel
- Leerling kan aan de hand van scenes het verdere verloop van een simpele film voorspellen
- Leerling kan in eigen woorden uitleggen wat een logische volgorde van een filmverhaal is (begin, midden en einde)
De filmles is geschikt voor groep 1-4. Voor de allerkleinsten kun je sommige vragen weglaten en voor de oudere groepen kun je juist dieper op vragen ingaan.
Éléments de cette leçon
Slide 1 - Diapositive
Introductie les
Vandaag gaan we een korte film kijken en praten over de film.
Slide 2 - Diapositive
Legenda
Als er een icoon in beeld staat kun je er op klikken. Er zijn vragen en kijk- en luisteropdrachten.
Slide 3 - Diapositive
Kijkopdracht: voorspellen
We gaan samen kijken naar een film over Pingu de pinguïn. Alleen gaan we iets bijzonders doen. We gaan de film in stukjes bekijken en steeds proberen te voorspellen wat er gaat gebeuren!
We gaan eerst naar het begin van de film kijken.
Slide 4 - Vidéo
Zet de film aan door op play te drukken. Het juiste stuk wordt automatisch afgespeeld.
Slide 5 - Diapositive
Opdracht: voorspellen
Pingu en Pinga hebben ruzie omdat het niet lukte om de tent te bouwen. Wat zal er nu gaan gebeuren?
1: Pingu blijft boos en ze rennen door de woonkamer
2: Ze maken het goed en bouwen blij verder
Waarom denk je dat?
Laten we verder kijken!
Slide 6 - Vidéo
Zet de film aan door op play te drukken. Het juiste stuk wordt automatisch afgespeeld.
Slide 7 - Diapositive
Opdracht: bespreken voorspelling en voorspellen einde
- Wat is er gebeurd, klopte je voorspelling? Waarom wel/niet?
En nu gaan we het einde voorspellen. Papa heeft de gebroken vaas gevonden... Wat zal er nu gaan gebeuren?
1: Papa wordt heel boos en Pingu krijgt straf
2: Papa bedenkt een oplossing
Waarom denk je dat?
Laten we verder kijken!
Slide 8 - Vidéo
Zet de film aan door op play te drukken. Het juiste stuk wordt automatisch afgespeeld.
Slide 9 - Diapositive
Nabespreking film
Bespreek met de leerlingen wat ze hebben gezien.
- Had je het einde goed voorspeld?
- Wat vond je van de film?
- Liep de film goed af?
1
2
3
Slide 10 - Question de remorquage
Opdracht: zet de film op volgorde
We hebben telkens een stukje van de film gekeken en voorspeld. Weet je nog wat er allemaal gebeurd is? Wat gebeurde er aan het begin? En toen? En hoe eindigde de film?
<gebruik de sleepvraag om de scenes in de juiste volgorde te zetten>
Begin: Pingu en Pinga bouwen een tent maar krijgen ruzie
Midden: Pingu breekt de vaas en probeert die te verstoppen
Einde: Papa bedenkt een andere oplossing
Slide 11 - Diapositive
Nabespreking opdracht verhaalvolgorde
Bespreek met de leerlingen de opdracht.
- Kun je stukjes van de film omdraaien? Dat je eerst het einde ziet, dan het begin en dan het midden?
- Zou dat gek zijn? Zou je de film dan nog snappen? (nee, elke film heeft een begin, midden en einde die het verhaal logisch maken)
