Les 4 feit, mening, objectief, subjectief, hoofdzaken enbijzaken PW

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Nederlands 

Feiten en meningen

Subjectief en objectief

Hoofdzaken en bijzaken

Theorie samenvatting (ook luisteren)

taalblokken

Terugblik

tekstsoorten en tekstdoelen

leesstrategieën 

onderwerp en hoofdgedachte

inleiding, kern, slot

tekstverbanden en signaalwoorden

feiten en meningen

Feit = het is zo

Je kan controleren of het waar/niet waar is

objectief

Mening = wat iemand vindt

je kunt er mee eens/oneens zijn

subjectief

Argumenten

Je onderbouwt je mening met argumenten

een tegenargument gebruik je als je het er niet mee eens bent. 

Drogredenen zijn onjuiste argumenten

Voorbeelden drogredenen

- Overhaaste generalisatie: Mijn oma dronk elke dag 3 glazen cola en zij is 92 jaar oud geworden. Het drinken van cola is dus gezond. 

- Verkeerde vergelijking:Geschiedenislessen zijn helemaal niet belangrijk. Oude kleren gooi je toch ook gewoon weg?

Onjuiste oorzaak/gevolg: Sinds het verboden is om te appen op te fiets, zijn er minder dodelijke verkeersongevallen geweest. Appen op de fiets zorgt dus voor veel doden.

Het is koud

1. Subjectief
2. Objectief

Hij gaat 3x per dag naar het toilet.

1. Subjectief
2. Objectief

Mevrouw geeft aan haar kinderen vaker te willen zien

1. Subjectief
2. Objectief

1. Het bevat zoetstoffen
2. Dat vind ik lekker

1. beide subjectief
2. beide objectief
3. 1 subjectief 2 objectief
4. 1 objectief 2 subjectief

Wanneer is iets een hoofdzaak?

1. Als je de tekst ook kunt begrijpen zonder deze informatie.
2. Als je de informatie nodig hebt om de tekst te begrijpen.
3. Als je de tekst alleen interessant vindt door deze informatie.

Hoofdzaak

Bijzaak

Hij vertelt ook welke kleur trui iemand aan heeft.

De app herkent producten uit de supermarkt.

Daarop kan je telefoon vrij secuur vertellen wat je voor je neus hebt.

De blinden laten zien lukt wel heel aardig.

Wat is de functie van de bijzaken in deze tekst? Er zijn twee antwoorden goed.

1. Ze geven argumenten bij een stelling.
2. Ze geven extra informatie over het onderwerp.
3. Het zijn voorbeelden.
4. Het zijn grapjes om de tekst leuker te maken.

HOOFDZAAK

BIJZAAK

1. We kiezen er steeds vaker voor om onze boodschappen niet zelf te sjouwen, maar het gewoon thuis te laten bezorgen.

2. Maaltijdboxen zien hun aantal klanten groeien.

3. In totaal heeft 1 op de 10 Nederlanders weleens gebruik gemaakt van één van de maaltijdboxen.

HOOFDZAAK

BIJZAAK

6. Maar betekent dit het einde van de fysieke winkel? Dat niet.

4. Ook online je dagelijkse boodschappen bestellen zit in de lift.

5. Nederland staat Europees gezien zelfs op plek één met online boodschappen doen.

Boodschappen bestellen en zelf naar de winkel gaan, leeft in Nederland nog prima naast elkaar.
Wat kun je zeggen over deze zin?

1. Het is een hoofdzaak omdat het de laatste zin is van het filmpje.
2. Het is een bijzaak omdat het herhaalt wat al gezegd is.
3. Het is een bijzaak omdat het een voorbeeld is.
4. Het is een hoofdzaak omdat de zin een conclusie van het filmpje geeft.

Bijzaken zijn minder belangrijke zaken, deze kun je eventueel weglaten uit een tekst.

1. Waar
2. Niet waar

Aan de slag

Bekijk de theorie in Teams 

Kanaal Nederlands: document lezen en luisteren (alle informatie voor de toets wat je moet weten en kunnen toepassen, ook voor de luistertoets)

Taalblokken

Wat je afgerond moet hebben is: 01 t/m 04

Voor deze week 05 en 06

Volgende week 07 en 08

Toetsing

Luisteren week 25: 15 t/m 19 juni

Lezen week 26: 22 t/m 26 juni

Taalblokken 19 juni afgerond bouwstenen 01 t/m 08 lezen en luisteren op 3F