Samenvatten

1 / 17
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavo, vwoLeerjaar 2

Cette leçon contient 17 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Ik maak wel eens een samenvatting
vaak
soms
nooit

Slide 2 - Sondage

Waar loop je tegen aan bij het maken van een samenvatting?

Slide 3 - Question ouverte

Na deze les:
- weet je wat een samenvatting is
- ken je verschillende manieren van samenvatten
- kan je een hoofd- en bijzaken onderscheiden

Slide 4 - Diapositive

Wat is het nut van samenvatten?

Slide 5 - Question ouverte

Waarom samenvatten?

- Je bent bezig met de stof, waardoor je al aan het leren ben. 
- Hoofd- en bijzaken van elkaar onderscheiden
- Geeft overzicht

Slide 6 - Diapositive

Hoofd- en bijzaken
  • Hoofdzaken: de belangrijke zaken uit de tekst. 
  • Bijzaken: details, voorbeelden, extra uitleg. 

Slide 7 - Diapositive

Voordat je de tekst gaat lezen
  • Kijk je naar de structuur van de tekst.
  • Waarom?
  • Zo krijg je een overzicht van de tekst en weet je wat de schrijver met zijn tekst wil bereiken.

Slide 8 - Diapositive

Daarna?
Lees je de hele tekst door.

Slide 9 - Diapositive

Verschillende manieren om samen te vatten

Slide 10 - Diapositive

Slide 11 - Diapositive

Maak een mindmap
W-vragen en H-vraag
Wie?
Wat?
Waar?
Wanneer?
Hoe?


Dit zijn vragen die vaak in een samenvatting beantwoord dienen te worden.

Slide 12 - Diapositive

Slide 13 - Vidéo

Samenvatting met de structuur van het boek

Slide 14 - Diapositive

Bronnen
Tenzij je docent je expliciet zegt dat je een bron moet leren, hoef je dit niet samen te vatten (= bijzaak)

Tip: kijk je gemaakte opdracht bij de bron wel goed door.
Leervragen
In dit boek worden de belangrijkste leervragen genoteerd bij dit hoofdstuk / deze paragraaf.

Tip: neem ze op in je samenvatting en beantwoord ze! (=hoofdzaken)

Bij geschiedenis en aardrijkskunde worden ze ook wel de 'kennen en kunnen genoemd'.
Samenvatten met de structuur van de tekst
Gebruik dezelfde kopjes en vat hieronder belangrijkste zaken samen.

Tip: gebruik tekens om wat overzicht te krijgen, zoals:
--> (gevolg)
= (conclusie, uitkomst)
Etc.
Dikgedrukte woorden
Zijn begrippen waar je de definitie (=betekenis) van moet kennen.
Neem ze op in je samenvatting

Om begrippen te leren, kun je eventueel ook dezelfde strategie om woordjes te leren gebruiken (kaartjesmethode bijv.)

Slide 15 - Diapositive

Oefenen!
(Neem volgende week  je ......boek mee = huiswerk)

Slide 16 - Diapositive

Vandaag gaan we een samenvatting maken voor geschiedenis
Verschillende soorten samenvattingen
  • Mindmap
  • Kolommenschema
  • Structuur van de tekst

Denk aan
  • Enkel de hoofdzaken noteren
  • Het gebruiken van symbolen, zoals '--->' (gevolg), of '=' (synomiem) etc. 
  • Het gebruiken van kleurtjes

Slide 17 - Diapositive