Hedendaagse literatuur

Literatuur?
1 / 32
suivant
Slide 1: Carte mentale
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

Cette leçon contient 32 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

Éléments de cette leçon

Literatuur?

Slide 1 - Carte mentale

Literatuur <-> lectuur

https://maken.wikiwijs.nl/80987#!page-2144610


diepgang <-> voorspelbaar

ontwikkeling van personages <-> rolpatronen

maatschappijkritisch <-> volgens de heersende moraal


Slide 2 - Diapositive

Slide 3 - Vidéo

Wat betekent maatschappijkritisch?

Slide 4 - Question ouverte

Slide 5 - Vidéo

Maatschappijkritisch
Een maatschappijkritisch werk is vaak politiek getint en/of maakt een ander duidelijk maatschappelijk statement.
Thema`s die aan de orde kunnen komen zijn en waar een schrijver voor of tegen pleit, zijn: oorlog, autoriteit, racisme, armoede, vrijheid, seksualiteit, vluchtelingenbeleid et cetera....




Slide 6 - Diapositive

Wat houdt maatschappijkritisch in nu je er meer over weet?

Slide 7 - Question ouverte

Welke maatschappijkritische romans heb je dit jaar gelezen?

Slide 8 - Question ouverte

Drie invalshoeken
1. Maatschappijkritisch

2. Psychologisch

3. Filosofisch

Slide 9 - Diapositive

Waar denk je aan bij een psychologische roman?

Slide 10 - Question ouverte

Slide 11 - Vidéo

Welke psychologische romans heb je dit jaar gelezen?

Slide 12 - Question ouverte

Nina Weijers - De consequenties
Jannah Loontjens - Misschien wel/niet

Slide 13 - Diapositive

Waar denk je aan bij een filosofische roman?

Slide 14 - Question ouverte

Welke filosofische boeken heb je dit jaar gelezen?

Slide 15 - Question ouverte

Slide 16 - Diapositive

Wat heb je hier aan?
  • Invalshoeken als manier om naar literatuur door de eeuwen heen te kijken.

  • Vaak vind je in één boek een combinatie van invalshoeken.

  • Pas de invalshoeken toe op de boeken op je leeslijst.

Slide 17 - Diapositive

Jouw leeslijst
Welk overlappend thema haal je uit de volgende drie boeken?

'Oeroeg was mijn vriend.' Zo begint het aangrijpende verhaal van de vriendschap tussen een Indonesische jongen en de zoon van een Nederlandse administrateur in het Nederlands-Indië van voor de Tweede Wereldoorlog. Geleidelijk groeien de twee jongens uit elkaar.

Slide 18 - Diapositive

Jarenlang krijgt Nilgün Yerli geen garnalen door haar keel, omdat die haar aan het moeilijke leven van haar moeder herinneren. Alleen bij haar moeder voelde ze zich veilig toen het gezin op Yerli's tiende vanuit Turkije in Nederland terechtkwam. Een land waar alles anders was: mensen, gewoonten, eten, waarden en normen.

Slide 19 - Diapositive

Dit is het verhaal van de tot de islam bekeerde Bilal van Wijk. Geboren als Pjotr in Nieuwegein, is Bilal bezeten door één gedachte: 10 jaar na de moord op Theo van Gogh in de voetsporen treden van diens moordenaar Mohammed B.Dit is ook het verhaal van Mohammed el Amrani, die opgroeit in Kanaleneiland. Hij gaat in Manchester literatuur studeren, maar na de moord op Van Gogh keert hij terug naar Nederland om voor de AIVD moslims te schaduwen. 

Slide 20 - Diapositive

Thema?

Slide 21 - Carte mentale

Slide 22 - Diapositive

Een rode draad
  • WAT? Boeken die aansluiten bij een bepaald thema, een bepaald soort hoofdpersonage of een bepaalde invalshoek.

  • Een rode draad maakt het makkelijker om over literatuur te praten: je ziet makkelijker overeenkomsten en verschillen.

  • Een rode draad maakt uitwisseling met klasgenoten makkelijker.

Slide 23 - Diapositive

Hedendaagse literatuur (1960-nu)
  • Om een roman goed te kunnen begrijpen, moet je vaak iets weten van de tijd waarin een boek geschreven is.

  • Thema's die spelen in de samenleving, zie je vaak terug in literatuur.


Slide 24 - Diapositive

  • De auteur wil met zijn of haar boek iets zeggen over de mens, of over onze wereld (mens- en wereldbeeld).

  • Zo kan literatuur je nieuwe inzichten geven over de werkelijkheid (en andersom).


Slide 25 - Diapositive

Jouw leeslijst
  • Kijk altijd wanneer een boek voor het eerst gepubliceerd is. (Voorin staat meestal het jaartal van de eerste druk.)

  • Bedenk hoe de tijdsgeest van toen, van toepassing kan zijn op thematiek en mens- en wereldbeeld van de auteur.

Slide 26 - Diapositive

Wie is dit?
En dit?

Slide 27 - Diapositive

Kluun bij DWDD
Heleen van Royen op Twitter

Slide 28 - Diapositive

Veranderende rol van de schrijver
  • De auteur als publiek figuur

  • Boekpromoties sterk gericht op de schrijver als persoon, in plaats van op inhoud

  • Democratisering van de literatuur

Slide 29 - Diapositive

Slide 30 - Lien

Veranderende rol van literatuur
  • Literatuur, lectuur, (autobiografische) non-fictie, doe-het-zelf- en informatieve boeken, allemaal bij elkaar in één lijst.

  • Wat is nu een GOED boek?

  • Digitalisering betekent het einde voor literatuur?

Slide 31 - Diapositive

NEE!
Literatuur biedt een rustpunt voor de geest in een tijdperk van versnelling.

Literatuur daagt uit om actief te visualiseren, om een eigen 'verfilming' te maken vanuit het 'scenario' van de tekst. Dat voorstellingsvermogen, die verbeelding, is een belangrijke troef in de (zaken)wereld van nu en van de toekomst!

Slide 32 - Diapositive