literatuur 19e eeuw : (4) eind vd eeuw

• Frans
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Le contexte historique

• situeert zich in La Belle Époque (1875-1914)

==> periode van geloof in progressie dankzij techniek

==> wereldtentoonstellingen in Parijs, constructie van La tour Eiffel ( 1889)

==> periode van optimisme

==> periode van nieuwe inzichten en experminten en verzet tegen het conventionele

Le symbolisme 

•  tijdens 'La Belle Époque' (1875-1914)
• periode van geloof in progressie dankzij techniek
  
•  wereldtentoonstellingen in Parijs, constructie van La tour Eiffel ( 1889) dankzij de uitvinding van sterk staal!

Door deze uitvinding konden makkelijker grote stalen schepen gebouwd--> reizen werd veel makkelijker.

•  periode van optimisme
  
•  periode van nieuwe inzichten en experimenten en verzet tegen het conventionele/ het gewone.

Le symbolisme

• eind 19e eeuw
• stroming in kunst, muziek en literatuur
• oorsprong in Frankrijk, verspreidt zich ook over andere landen
• Literatuur--> vooral poëzie --> jonge dichters beschouwden zichzelf als 'zieners' die hoog boven de gemiddelde mens verheven waren.

Le symbolisme: 

• stroming in kunst, muziek en literatuur
  
• oorsprong in Frankrijk, verspreidt zich ook over andere landen
  
• Literatuur--> vooral poëzie --> jonge dichters beschouwden zichzelf als 'zieners' die hoog boven de gemiddelde mens verheven waren.
• *zij voelden contact met een vage, mysterieuze, andere werkelijkheid!

• Via de dichtkunst probeerden dichters/ schrijvers de ideale wereld te bereiken.
• belangrijke dichters:
• Charles Baudelaire
• Paul Verlaine *
• Arthur Rimbaud *
• Zij zagen verbanden tussen beelden, klanken en geuren die rechtstreeks naar 'het hogere' verwezen--> zij voelden zich 'outcasts', niet thuis in deze wereld. Dit omschreven zij met de term Spleen (= een vaag, sterk gevoel van heimwee, melancholie).

Charles Baudelaire : Les fleurs du mal

• zette de gangbare regels op zijn kop
• bezong de schoonheid van het kwaad
• de schoonheid van de dood
• de schoonheid van een losbandig leven
• hij denkt dat ieder zowel het goede als het kwaad in zich heeft. in 'Les fleurs du mal' laat hij vooral het laatste zien. In zijn gedicht L'albatros verwijst Baudelaire naar de situatie waarin hij leeft. Hij voelt zich een outsider en leeft een armoedig bestaan vol drank, drugs en criminialiteit.

1. Wat weet je van een albatros? 

• lis le poème 'L'Albatros' et réponds aux questions:
• Kijk voor de vertaling van het gedicht in it's (link)

Wat voor indruk maakt de albatros als hij gevangen is door de bemanning van het schip? (strofe 2)

Hoe reageert de bemanning daarop (strofe 3)?

Baudelaire geeft de albatros twee 'koninklijke' titels, die ook op de dichter van toepassing zijn. Welke? (2 antwoorden zijn goed)

1. oiseaux des mers
2. rois de l'azur
3. prince des nuées
4. compagnons de voyage

In welke strofe zegt Baudelaire duidelijk dat de dichter op de albatros lijkt?

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

leg uit waarom de dichter op de albatros lijkt

leg uit dat dit gedicht in het symbolisme past.

Klassiek Sonnet

Een klassiek sonnet is een rijmend gedicht van 14 regels en met de volgende structuur: eerst twee kwatrijnen en daarna twee terzinen. (denk aan gedicht van Victor Hugo-> Demain dès l'aube)

Het rijmschema kan variëren, maar veel voorkomende rijmschema's zijn

• abba abba cdc cdc
• abba abba cde cde

caractéristiques littéraires du symbolisme 

Symbool

==> een manier van de dichter om een link te leggen tussen 'het hogere' en het zichtbare

Het mysterie

==> de dichter als 'ziener'/ profeet die d.m.v. symbolen toegang geeft/vertelt over dingen van een 'hogere orde'.

caractéristiques littéraires du symbolisme 

Correspondenties

==> alles houdt verband met elkaar, zintuiguigelijke waarnemingen vermengen zich (beelden, klanken, geuren).

Le vers libre

==> geen vaste vormregels meer, maar vrije vers. (gedicht in proza) Geen vaste rijmvorm, soms geen interpunctie, grote aandacht voor klanken! (muzikaliteit) d.m.v bijv. het metrum

Les poètes Maudits

Rimbaud et Verlaine

• voelen zich onbegrepen door de 
• maatschappij
  

onwil/onvermogen zich aan te passen 

aan de heersende waarden en normen

• antiburgerlijk
  
• leven in hun eigen werkelijkheid
  
• lees op de volgende slide 'le dormeur du val' en luister hem hier. De vertaling kun je hier vinden. 

Tekst

Is 'le dormeur du val' geschreven volgens de klassieke regels, als sonnet of ontbreken de vaste vormregels

1. sonnet
2. vaste vormregels ontbreken

kijk eens naar het rijmschema. wat is het juiste schema?

1. aabb aabb cdc cdc
2. abab cdcd eef ggf
3. abba abba cde cde
4. abba bccd eff eff

Noteer woorden en zinsdelen die het personage beschrijven in strofen 1,2,3. Je mag een woordenboek gebruiken.

Noteer hier woorden of zinsdelen die de natuur beschrijven in de strofen 1,2,3

welk contrast merk je op tussen de beschrijvingen van het personage en de natuur?

Welke verrassende informatie wordt onthuld in het laatste vers?

Welk gevoel maakt dit einde bij jou los? wil je nu ook nog een keer het gedicht lezen?

een personificatie is een vorm van een metafoor waarbij niet menselijke abstracte begrippen menselijke eigenschappen krijgen toegeschreven. Welke 2 zitten in dit gedicht?

1. une rivière
2. bouche
3. la lumière
4. Nature

Wat wil de dichter van 'le dormeur du val'volgens jou aan de kaak stellen?

Geef hier je mening over de module literatuurgeschiedenis. Heb je nog een tip of een top, laat je bericht achter op de volgende slide

😒🙁😐🙂😃

Tip/ Top voor de afgelopen module=