Lezen special - samenvatten, alineaverbanden, Functie slot, conclusie trekken

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Lekker lezen

Belangrijkste lesdoelen

• Ik kan kernzinnen herkennen
  
  
• ik kan mbv kernzinnen een goede samenvatting van een tekst schrijven
  
  
• Ik kan een conclusie herkennen
  
  
• Ik heb geoefend met vragen bij een leestekst
  

LEZEN

Voorbereiden op de leestoets

Wat moet je kunnen/kennen?

Tekstvorm, tekstsoort en tekstdoel

Onderwerp en Hoofdgedachte

Woordraadstrategie inzetten

Conclusie herkennen en conclusie trekken

Kernzinnen herkennen

Betrouwbaarheid tekst beoordelen

Soorten argumenten

Stelling, standpunt, argument, weerlegging

Functie inleiding

Verbanden (tussen alinea's)

Samenvatten

Kernzinnen

Kernzinnen?

Wat is de kernzin?

1. Pubers zijn niet in staat weloverwogen een vakkenpakket te kiezen.
2. Hun hersens zijn nog lang niet volgroeid en daarom kunnen ze niet overzien wat zo'n keuze betekent voor de rest van hun leven...

kernzinnen

kernzinnen

Wat is de kernzin

1. Nederland krijgt een gevangenisregime voor zware criminelen dat vergelijkbaar is met dat voor de maffia in Italië
2. Gevaarlijke leden van de georganiseerde misdaad die in de gevangenis zitten worden nog meer beperkt in hun communicatiemogelijkheden.

Wat is de kernzin?

1. De Britse politie heeft een peperdure Ferrari van voormalig Formule 1-coureur Gerhard Berger teruggevonden die bijna 29 jaar geleden werd gestolen.
2. De politie schat dat de auto een waarde heeft van ongeveer 350.000 pond, omgerekend ruim 400.000 euro.

Wat is de kernzin

1. De auto, een Ferrari F512 M, verdween in april 1995 in de buurt van de Italiaanse stad Imola.
2. Berger was daar omdat hij deelnam aan de Grand Prix van San Marino.
3. De dure auto's van Berger en zijn teamgenoot Jean Alesi werden ontvreemd bij het hotel waar ze geparkeerd hadden.

Samenvatten met kernzinnen

- Hoofdzaken

- Kernzinnen onder elkaar zetten.

Aan de slag:Samenvatten

Ga naar NOS.nl, Kies een tekst met minimaal zes alinea's, Kopieer deze naar je werkblad in Google Classroom- samenvattingsoefening

ZO PAK JE HET AAN

-Bekijk eerst het tekstgeraamte

-Je ziet dan wat het onderwerp is (titel, inleiding, afbeeldingen) en wat de deelonderwerpen zijn (tussenkopjes, eerste en laatste zin van de alinea).

-Bepaal welke alinea's belangrijke informatie bevatten.

-Zoek  de kernzinnen in die alinea's. Lees eerst de eerste en de laatste zin van een alinea. Als dat niet meteen duidelijkheid geeft, lees je vervolgens de tussenliggende zinnen. Let hierbij op signaalwoorden.
- Markeer de kernzinnen in de belangrijkste alinea's

- Heeft een alinea geen duidelijke kernzin? Formuleer deze dan zelf.

-Zet alle kernzinnen vervolgens in je samenvatting achter elkaar

-Maak er een goedlopend geheel van. Zet informatie achter elkaar en verbindt de zinnen met signaalwoorden en verwijswoorden.

Inleveren in G.C.

Schrijf je samenvatting onder de tekst met gemarkeerde kernzinnen.

Jullie hebben nu geoefend met het samenvatten van een tekst. (nog niet af? afmaken als huiswerk, inleveren in CLASSROOM)

We gaan verder met een ander onderdeel van de leerstof voor toets.

LEZEN

Voorbereiden op de leestoets

Wat moet je kunnen/kennen?

Tekstvorm, tekstsoort en tekstdoel

Onderwerp en Hoofdgedachte

Woordraadstrategie inzetten

Conclusie herkennen en conclusie trekken

Kernzinnen herkennen

Betrouwbaarheid tekst beoordelen

Soorten argumenten

Stelling, standpunt, argument, weerlegging

Functie inleiding

Verbanden (tussen alinea's)

Samenvatten

Wat is een conclusie?

1. Een belangrijke uitspraak die volgt uit wat eerder is gezegd/geschreven.
2. De belangrijkste zin die in de tekst staat.
3. Iets wat door iets anders gebeurt.
4. Een mening die iemand geeft.

Welke signaalwoorden horen bij een conclusie?

1. bijvoorbeeld, zoals, denk aan
2. kortom, al met al, dus
3. vervolgens, voordat, nu
4. ten slotte, ook, verder

Conclusie

- Aan het einde van een tekst(deel) kan de schrijver een conclusie geven

- Kort herhalen van mening en argument

- Je kunt dit herkennen aan signaalwoorden:

'dus', kortom', 'concluderend', 'dat betekent'

Let op de signaalwoorden

In Lezen Special les 3 kom je een vraag tegen om hiermee te oefenen!

Aan de slag

• Wat ga je doen? Lezen Special, les 3 helemaal maken
  
  
• Hoe ga je het doen? Eerste kwartier in stilte (rood), daarna mag je fluisterend overleggen met je elleboogmaatje (oranje)
  
  
• Eerder klaar? Bestudeer in Classroom de leerstof voor het proefwerk, bestudeer de toolboxen, maak een samenvatting.

LET OP: MET DEZE LES OEFEN JE VOOR DE TOETS. BEANTWOORD DE VRAGEN ZORGVULDIG EN KIJK GOED NAAR JE FORMULERING (onderwerp!, hoofdgedachte!). VOLGENDE LES BESPREKEN WE DIT NA.

Lesdoel bereikt?

Ik kan kernzinnen herkennen

ik kan mbv kernzinnen een goede samenvatting van een tekst schrijven

Ik kan een conclusie herkennen

Ik heb geoefend met vragen bij een leestekst

Huiswerk  woensdag 13 maart

- Samenvatting
Afmaken en inleveren in Google Classroom

-Lezen Special, Blink

Les 3 helemaal af.