dagbesteding Hoofdstuk 3.3 vraaggericht werken

Thema 1 
H 3.2 en 3.3
kaders voor begeleiding
vraaggericht werken
1 / 10
suivant
Slide 1: Diapositive
dagbestedingMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 10 diapositives, avec quiz interactif, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Thema 1 
H 3.2 en 3.3
kaders voor begeleiding
vraaggericht werken

Slide 1 - Diapositive

Dagbesteding :hoe zat het allemaal ook alweer?
Toets halverwege periode 3: H 1,2, en 3 en 4
Thema 1: H 1 wat is dagbesteding
               H 2 de betekenis van db voor de cliënt
               H 3 de betekenis van db voor de beroepskracht
Thema 2. H 4 methodisch begeleiden van dagbesteding

Slide 2 - Diapositive

lesprogramma 11 -01-2020
 jullie resultaat  in Thieme Meulenhoff
wat weet jij nog van de verschillende visies op het menselijk gedrag?
Vraaggericht werken wat is dat?
doelen:
aan het einde van deze les is duidelijk wat vraaggericht werken is
aan het einde van deze les is duidelijk wat het huiswerk is voor 18 januari

Slide 3 - Diapositive

Hersengebieden kun je beinvloeden door medicijnen, technieken, operaties, oefeningen.
Veel waarde wordt gehecht aan het aangeboren vermogen van de mens om te willen groeien en ontwikkelen. 
Waarden, informatie en algemene opvattingen spelen een rol in het gedrag. Er kunnen cognitieve conflicten ontstaan. De mens kan denken, een dier niet. 
Gedrag is aangeleerd. Ons gedrag wordt beinvloedt door de omgeving. 
Deze benadering deelt de menselijke persoonlijkheid in 3 delen. 
Kies ik voor wat ik wil (en lekker vind) of kies ik voor wat kan en mag?
Psychodynamische benadering
Behavioristische benadering 
Cognitieve benadering 
Humanistische benadering
Biologische benadering

Slide 4 - Question de remorquage

3.3 Vraaggericht werken blz. 45
Vanuit empowerment cliënten stimuleren om zelf verantwoordelijkheid te dragen en zelfredzaamheid te tonen en zelf zijn zegje te doen. 
samenwerking op basis van gelijkwaardigheid
3.3.1 Waar komt de hulpvraag vandaan: samenleving, instelling en individu
3.3.2 Definitie hulpvraag en  wie formuleert deze?
impliciete hulpvraag



Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Vidéo

3.3 vraaggericht werken:
3.3.3 Vooroordelen en hulpvraag
3.3.4. inleven en hulpvraag
3.3.5. Verantwoordelijk voor het proces 
3.3.6. aansluiting bij de leefwereld

Slide 7 - Diapositive

Slide 8 - Diapositive

maak onderstaande opdracht 

ThiemeMeulenhoff:
Hoofdstuk 3 vraag 2, 3 en 4.


Slide 9 - Diapositive

huiswerk 18 januari
Thiemen Meulenhoff leren boek: blz 49 t/m 54
opdrachten af van H 1, 2 en 3
studievragen H 3 maken en inleveren.
zie opdrachten kanaal

Slide 10 - Diapositive