§ 5.4 + 5.5 aangepast

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

Regels

• geen reactie : afwezig melding
• niet in beeld : afwezig melding
• mic op mute , alleen aan wanneer er een vraag wordt gesteld 

Planning

• Uitleg § 5.4/ 5.5
  
• Maken selectie van vragen 
• Toets inhalen  op een later moment door roosterzaken ingepland

Leerdoel 5.4

 Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen wat de begrippen persvrijheid, censuur. indoctrinatie, beeldvorming en selectieve waarneming betekenen. Ook kun je de  maatschappelijke functie van media uitleggen.

De invloed van de media 5.4

Artikel 7

Mensen hebben vrijheid van meningsuiting.

Vrijheid van Meningsuiting

als er Censuur is dan

Worden er expres dingen weggelaten of veranderd in informatie die de mensen krijgen.

indoctrinatie

Er wordt voortdurend een bepaalde mening aan je opgedrongen.

Maatschappelijke functie van de media:

• Informatieve functie: vrije informatie:  wat er in de samenleving aan de gebeurt 
  
• Controle- waakhondfunctie, controleren politiek
• Socialiserende functie: brengen waarden en normen over: sociale cohesie

Beeldvorming

• Selectieve waarneming
  

Beeldvorming

• Media zorgen er voor dat je op een bepaalde manier naar een situatie kijkt. -> beeldvorming.
  
• Beeldvorming
  = Je vormt je steeds een beeld van iets, iemand of een situatie.
  
• Dit is vaak niet betrouwbaar
• Info is betrouwbaar wanneer deze zo compleet mogelijk is

'Typische' Amerikaan

'Typische' Nederlander

Referentiekader

De regels en gewoontes waarmee je vertrouwd bent .

m.a.w: De bril waardoor jij naar de wereld kijkt.

vanuit je eigen

REFERENTIEKADER................

Filmpje 5.29

https://www.youtube.com/watch?v=4meeZifCVro&feature=emb_logo

0

Filmclip algoritmes

Leerdoel 5.5

 Aan het eind van deze les kun je herkennen en uitleggen hoe reclame werkt, welke trucjes worden gebruikt, aan welke regels reclame zich moet houden en hoe manipulatie werkt.

 Reclame

Reclames zijn boodschappen van bedrijven die willen dat jij hun producten gaan kopen

• Welk begrip uit de vorige paragraaf past hierbij?

Reclame en doelgroep

Jongeren zijn voor reclamemakers een interessante doelgroep:

ze kopen veel en ze beïnvloeden het koopgedrag van hun ouders  (supermarkt, kleding, vakantie) 

TRUCJES

1. slogans, liedjes.....
   

Werkt reclame?

TRUCJES

• 2: oproepen gevoelens

0.59

https://www.youtube.com/watch?v=I9tWZB7OUSU&feature=emb_logo

Fabrikant aangeklaagd vanwege uitblijven Axe-effect

Een maatschappelijk teleurgestelde Indiër zag het parfum als zijn laatste kans om een vrouw te vinden. Als ik Axe-deodorant gebruik, zal ik de vrouwen maar voor het uitkiezen hebben. Dat dacht de Indiër nu al zeven jaar, elke ochtend gebruikte hij het luchtje. Maar na zeven jaar nog altijd zonder resultaat. En daarom daagt hij Unilever, de producent van de Axe-lijn, voor de rechter.

TRUCJES

• 3: ideaalbeelden

1.00

https://www.youtube.com/watch?v=I9tWZB7OUSU&feature=emb_logo

TRUCJES

• 4 :bekende mensen

5.50

https://www.youtube.com/watch?v=TObaxRFB9bs&feature=emb_logo

Regels voor reclame: Mediawet

Publieke omroepen mogen geen programma's onderbreken voor reclame

• Kinderen mogen niet te veel blootgesteld worden aan ongezonde dingen (alcohol, maar ook snoep)
• Niet meer dan 12 minuten per uur
  

Werkt reclame?

• Doel: jou verleiden iets te kopen

• herkennen bekende merken
• daardoor meer verkoop
• trouw aan een bepaald merk 
• commercials>>>kopen product

Grappige reclame...

https://www.youtube.com/watch?v=ZCfGgHQPJWE&feature=emb_logo

Huiswerk

Maken vragen § 5.4:

1-2-4-7-10-11-12

Maken vragen § 5.5

2-4-7-11 + vraag 1 - 'social influencers' (blz 98)