GS/K lesweek 4

GS/K
Gezonde Start Keukenvaardigheden






Lesweek 4
Studiejaar: 2022-2023
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
Pedagogisch werkMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 15 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 120 min

Éléments de cette leçon

GS/K
Gezonde Start Keukenvaardigheden






Lesweek 4
Studiejaar: 2022-2023

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen van de les:
Aan het einde van deze les kennen/kunnen/weten jullie :
  • Op welke leeftijd je kunt starten met het aanbieden van vaste voeding 
  • Met welke voedingsgroepen je start bij het aanbieden van de vaste voeding
  • Welke voeding je in het eerste levensjaar niet aanbiedt
  • Een fruithapje klaarmaken met een staafmixer
  • Het verschil in smaak tussen vers en houdbaar fruit

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wanneer start je met het eerste hapje?

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vaste voeding
  • Communiceer met ouders en houd het schema van de ouders aan.
  • 1 smaak tegelijk voor bv 5 dagen achter elkaar
  • Enkele lepeltjes per keer op een vast moment op de dag (bv ochtend
  • Als de baby gewend is mag er nog een vast eetmoment op een dag bijkomen

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Vaste voeding
  • Vanaf 7 maanden ook brood, vlees, vis en ei
  • Vanaf 8 maanden mag de vaste voeding grover van structuur
  • Geen toevoeging van zout of kruiden

  • Geen honing tijdens het eerste levensjaar van het kindje

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Honing
Bron: Ouders van Nu

Slide 6 - Diapositive

Laat studenten individueel op zoek gaan naar het antwoord op de vraag: Waarom geen honing aanbieden aan baby's tot 1 jaar?
Voedselovergevoeligheid
In de praktijk worden de begrippen:
  • voedselovergevoeligheid 
  • voedselallergie
  • voedselintolerantie
    nogal eens door elkaar gebruikt.
    Wat is het verschil?

Slide 7 - Diapositive

Laat de studenten discussiëren over de stelling 
 Kant en klare voeding vs zelfbereiding
Een voordeel of een nadeel?
Voedselovergevoeligheid
Tekenen van voedselovergevoeligheid zijn bijvoorbeeld:
hoofdpijn, misselijkheid, huiduitslag, rode vlekjes, zwelling van mond, tong, ogen , gezicht , bronchitis  overgeven, diarree, verstopping, eczeem, darmkrampen, veel huilen en onrust en niet willen eten of drinken.

Meld vermoedens aan de ouders en adviseer hen het te bespreken met de huisarts of het consultatiebureau.

Slide 8 - Diapositive

Laat de studenten discussiëren over de stelling 
 Kant en klare voeding vs zelfbereiding
Een voordeel of een nadeel?
Voedselovergevoeligheid
Voedingsmiddelen die een mogelijke overgevoeligheidsreactie kunnen veroorzaken zijn: koemelk, pinda’s, noten, ei en soja. Ook andere voedselovergevoeligheden komen voor, maar minder vaak.

Slide 9 - Diapositive

Laat de studenten discussiëren over de stelling 
 Kant en klare voeding vs zelfbereiding
Een voordeel of een nadeel?

Slide 10 - Diapositive

Laat de studenten discussiëren over de stelling 
 Kant en klare voeding vs zelfbereiding
Een voordeel of een nadeel?
Opdracht 1 lesweek 4
Bereiden van een vers fruithapje:
  • Handen wassen
  • Zet klaar: Maatbeker, staafmixer, schilmesje, snijplank, lepel, plastic bakje, plastic lepeltje
  • Per persoon halve banaan en een halve peer
  • Schil de banaan en de peer en snijd in blokjes van 1 x 1 cm (verwijder ook het klokhuis van de peer)
  • Doe eerst de peer in de maatbeker en daarna de banaan
  • Pureer het fruit met de staafmixer tot een gladde moes
  • Schep de moes met de grote lepel in het plastic bakje
  • Serveer de moes in het bakje met een plastic lepeltje

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 2 lesweek 4
Bereiden van een kant en klaar fruithapje:
  • Handen wassen
  •  Zet klaar: Plastic bakje, grote lepel, plastic lepeltje en potje baby voeding
  • Open het potje en schep met de grote lepel twee scheppen moes in het plastic bakje
  • Serveer de moes in het bakje met een plastic lepeltje

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opdracht 3 lesweek 4
Vergelijk de smaak
  • Vergelijk de smaken van de eigen gemaakte moes en de moes uit een potje
  • Welke kies jij?



  • Na de bereiding de gebruikte materialen afwassen en de keuken weer reinigen 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Leerdoelen... Welke ken/kun je
  1. Op welke leeftijd je kunt starten met het aanbieden van vaste voeding
  2. Met welke voedingsgroepen je start bij het aanbieden van de vaste voeding
  3. Welke voeding je in het eerste levensjaar niet aanbiedt
  4. Een fruithapje klaarmaken met een staafmixer
  5. Het verschil in smaak tussen vers en houdbaar fruit

Slide 14 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Opruimploeg
  • Materialen schoon/droog en opgeruimd?
  • Keukenblok schoon/ droog en opgeruimd?
  • Theedoeken en vaatdoeken vervangen?
  • Vloer dweilen?
  • Was in de machine?
  • Was in de droger
  • Was opvouwen
  • Klaslokaal: tafels reinigen met desinfectie en nadrogen

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions