1.5 Nederland op reis havo/vwo klas 1

1.5 Nederland op reis
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
AardrijkskundeMiddelbare schoolvwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

1.5 Nederland op reis

Slide 1 - Diapositive

Vandaag
-De lange reis van Nederland
-Hoe weten we waar Nederland vroeger lag?
-Relatieve en absolute tijd
-De route van Nederland

-Opdrachten maken

Slide 2 - Diapositive

Leerdoelen
  1. Je weet dat het stukje aardkorst waarop Nederland ligt niet altijd op dezelfde plek heeft gelegen.
  2. Je begrijpt dat fossielen, steenkool, aardolie, aardgas en zout in de diepere aardlagen van Nederland het bewijs vormen van de reis van ons land door de tijd en over de aardbol;
  3. Je kunt op een wereldkaart aanwijzen welke reis Nederland over de aardbol heeft afgelegd.

Slide 3 - Diapositive

Slide 4 - Vidéo

Lange reis van Nederland
-Nederland ooit op het zuidelijk halfrond
-Platentektoniek
-Niet in hoog tempo, wel over lange periode 

Slide 5 - Diapositive

Slide 6 - Diapositive

Hoe weten we waar NL vroeger lag?
Door geologie:

Wetenschap die zich bezighoudt met:
  • Ontstaan van de aarde
  • Samenstelling van de aardkorst
  • Evolutie van het leven (ontwikkeling planten/dieren)


Slide 7 - Diapositive

Geologische tijdschaal
  • Kalender van ontstaan van de aarde
  • Ingedeeld in tijdsvakken
  • Elk met kenmerkend klimaat
  • En kenmerkende soorten
    planten en dieren

Slide 8 - Diapositive

Geologische tijdschaal
In elk tijdvak andere (klimaat)omstandigheden

Planten en dieren moeten zich aanpassen


Lukt dat niet? Sterven ze uit


Hierbij kunnen fossielen ontstaan 

Slide 9 - Diapositive

Fossielen
=een versteend overblijfsel of afdruk van een dier of plant 
(bv. uit eerder tijdvak)

Slide 10 - Diapositive

Relatieve ouderdom
=volgorde waarin bepaalde gesteenten, lagen in de ondergrond of fossielen zijn ontstaan

(Ouderdom ten opzichte
van elkaar)


Slide 11 - Diapositive

Absolute ouderdom
=de ouderdom gemeten in jaren

Gemeten d.m.v. hoeveelheid straling dat gesteente
uitzendt: hoe ouder gesteente, hoe minder straling
                                           
Aan hoogte van straling aflezen hoe oud gesteente
is


Slide 12 - Diapositive

De route van Nederland
Kunnen we zowel aan fossielen als delfstoffen zien

In de ondergrond van Nederland zitten dus bewijzen van de omstandigheden in het verleden

Slide 13 - Diapositive

Slide 14 - Vidéo

Bewijzen in ondergrond NL
Steenkoollagen bewijzen dat NL ooit een breedteligging van ongeveer 0° had
Want...

Steenkool ontstaat als plantenresten die toen in tropische moerassen (evenaar) groeiden en onder hoge druk worden samengeperst (kan aardgas uit ontstaan)

Slide 15 - Diapositive

Slide 16 - Vidéo

Bewijzen in ondergrond NL
Steenzout te danken aan toenmalige ligging van NL in een woestijnzone

Want...

Nederland was toen een ondiepe binnenzee die door droge klimaat indampte. Zout bleef dus achter en werd dik pakket


Slide 17 - Diapositive

Slide 18 - Diapositive

330 miljoen jaar geleden is steenkool ontstaan
A
Absolute ouderdom
B
Relatieve ouderdom

Slide 19 - Quiz

Steenkool is ouder dan steenzout
A
Absolute ouderdom
B
Relatieve ouderdom

Slide 20 - Quiz

Leerdoelen
  1. Je weet dat het stukje aardkorst waarop Nederland ligt niet altijd op dezelfde plek heeft gelegen.
  2. Je begrijpt dat fossielen, steenkool, aardolie, aardgas en zout in de diepere aardlagen van Nederland het bewijs vormen van de reis van ons land door de tijd en over de aardbol;
  3. Je kunt op een wereldkaart aanwijzen welke reis Nederland over de aardbol heeft afgelegd.

Slide 21 - Diapositive

Aan de slag...
-Paragraaf 1.5
-Maak opdrachten 2 t/m 7

Slide 22 - Diapositive