onderzoeksopdracht interview en planning

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom

• een stukje spelling: '-n'
• interview als artikel opgenomen in je werkstuk
• Planning: 8 december: uiterste inleverdatum
• vandaag en morgen nog gedeeltelijk klassikaal, rest = thuis, tip: overleg met elkaar via Teams...
• vergeet niet je  bronnen goed te vermelden, en wat moet er allemaal nog meer in werkstuk?

met of zonder -n

• is het een persoon?
• altijd tientallen, honderden, etcetera...
• kortom: leer de theorie ;-)

Overal staat een er een -n achter maar moet dat ook?

6. Er zijn veel Romaanse kerken in Bourgondië en vooral de oudsten zijn fraai gerestaureerd. 

7. Van de houten huizen in Macondo waren er tijdens de oorlog tientallen beschadigd. 

8. Haarhuis en Eltingh waren beiden goede tennissers en als dubbel wonnen ze zelfs grand slams. 

9. Toen de bergers de antieke vazen uit de Oost-Indiëvaarder aan land brachten, bleken er verscheidenen behoorlijk beschadigd. 

10. De overheid wil dat ouderen zo lang mogelijk zelfstandig blijven wonen. 

https:

planning

• maak goed afspraken!
• werk samen en controleer en bespreek elkaars werk.
• 8 december ook uitgeprint inleveren, zorg dat je dus op tijd het werkstuk uitprint

"De printer was kapot, geen tegoed, papier was op... " wordt niet als excuus geaccepteerd. Te laat inleveren betekent punten aftrek!

wat staat er in je verslag?

• een voorblad met relevante afbeelding, de onderzoeksvraag, jullie namen plus de klas;
  
• een inhoudsopgave (inclusief de paginanummering);
  
• een inleiding;
  
• minimaal vijf deelvragen. Per deelvraag ongeveer één A4’tje tekst (arial 12 of iets dergelijks) mét een relevante afbeelding;
  
• het interview (graag als artikel);
  
• het slot met daarin het antwoord op de hoofdvraag;
• de bronvermelding. (boek blz. 

Op bovenstaande word je beoordeeld maar ook op samenwerking (observatie in de klas...)