§3.4 De verspreiding van het christendom in Europa
§3.4 De verspreiding van het christendom in Europa
1 / 15
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1
Cette leçon contient 15 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.
La durée de la leçon est: 60 min
Éléments de cette leçon
§3.4 De verspreiding van het christendom in Europa
Slide 1 - Diapositive
Leerdoelen
Je kunt uitleggen:
- Op welke manier het christendom in Europa wordt verspreid
- Hoe de christelijke en Germaanse culturen vermengd worden
Slide 2 - Diapositive
Filmpje
Verspreiding van het christendom
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Vidéo
00:12
Aan het einde van het West-Romeinse Rijk waren er nog geen christenen
A
Waar
B
Niet waar
Slide 5 - Quiz
00:28
Wat betekent het als iemand zich laat bekeren?
A
Hij sterft vrijwillig voor zijn geloof
B
Hij verovert een ander volk
C
Hij kiest voor een ander geloof
D
Hij gaat trouwen
Slide 6 - Quiz
01:00
Welke afbeelding past het beste bij de manier waarop Karel de Grote zijn onderdanen bekeert?
A
B
Slide 7 - Quiz
Heidenen
In de vroege middeleeuwen zijn veel mensen nog heidenen
Heidenen geloven niet niet christus, maar in natuurgoden
Christelijke missionarissen willen de heidenen gaan bekeren
Met hulp van de heer heidense gebruiken en feesten verbieden
Heidense gebruiken en feesten christelijk maken
Slide 8 - Diapositive
Ondanks dat steeds meer mensen christelijk worden blijven toch veel Germaanse tradities bestaan. Koppel de dagen van de week aan de juiste oorsprong.
Maandag
Woensdag
Vrijdag
Zondag
Dinsdag
Donderdag
Zaterdag
Een vertaling van het Latijnse Dies Solis ('dag van de zon')
Vernoemd naar de Germaanse godin van de liefde Freya
Vernoemd naar de Germaanse oppergod Wodan
Een vertaling van het Latijnse Dies Lunae ('dag van de maan')
Vernoemd naar de Germaanse god van de oorlog Tiwaz
Vernoemd naar de Germaanse god van de donder Donar
Een vertaling van het Latijnse Dies Saturni ('dag van Saturnus, god van landbouw')
Slide 9 - Question de remorquage
Christelijk Europa
Veel heidenen zien de missionarissen al indringers
Missionarissen worden vaak vermoord en hun kerken verbrand
Daarom wordt vaak eerst geprobeerd een vorst te bekeren
Die zullen dan vanzelf hun onderdanen laten dopen
Slide 10 - Diapositive
Advies (1)
Stimuleer vaker het tabletgebruik in de klas
Van Amerongen, M. (z.d.). Kennisrotonde | Wat zijn de leeropbrengsten van tabletgebruik op de basisschool? Kennisrotonde. Geraadpleegd op 3 juni 2022, van https://www.kennisrotonde.nl/vraag-en-antwoord/leeropbrengsten-tabletgebruik
Slide 11 - Diapositive
Advies (2)
Ga doelgericht en gestructureerd om met de digitale technologie
Van Amerongen, M. (z.d.-b). Kennisrotonde | Welke interventies helpen leerlingen om afleidingen zoals gamen onder schooltijd te weerstaan? Kennisrotonde. Geraadpleegd op 3 juni 2022, van https://www.kennisrotonde.nl/vraag-en-antwoord/verleidingen-van-mobiele-apparaten
Slide 12 - Diapositive
Advies (3)
Eindconclusie
Slide 13 - Diapositive
Persoonlijke reflectie
Bekend
Bewaard
Benieuwd
Slide 14 - Diapositive
Verantwoording bronnen
StudioVO. (2017, 11 september). Verspreiding Christendom. YouTube. Geraadpleegd op 3 juni 2022, van https://www.youtube.com/watch?v=mhIYy6VP5bQ
Van Amerongen, M. (z.d.-a). Kennisrotonde | Wat zijn de leeropbrengsten van tabletgebruik op de basisschool? Kennisrotonde. Geraadpleegd op 9 juni 2022, van https://www.kennisrotonde.nl/vraag-en-antwoord/leeropbrengsten-tabletgebruik
Van Amerongen, M. (z.d.-b). Kennisrotonde | Welke interventies helpen leerlingen om afleidingen zoals gamen onder schooltijd te weerstaan? Kennisrotonde. Geraadpleegd op 9 juni 2022, van https://www.kennisrotonde.nl/vraag-en-antwoord/verleidingen-van-mobiele-apparaten