6.3 koolstofkringloop

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

Welkom klas K3bi2

Ben jij klaar voor de les?

- Jas op de gang, tas op de grond..

- Telefoon + oordoppen in je telefoontas...

- Boek / Aantekeningenschrift, laptop en etui op tafel....

- Kauwgom/snoep in de prullenbak..

MOOI, dan kunnen wij beginnen!

Wat gaan we doen?

• korte herhaling vorige les
• uitleg bs 6.3 koolstofkringloop
• zelfstandig werken aan de opdrachten

B3 koolstofkringloop

Doel van de les: 

• Je kunt de koolstofkringloop beschrijven
• Je kent het verschil tussen een voedselpiramide van biomassa en een voedselpiramide van aantallen.

Herhalen vorige les

Vorige les hebben wij het gehad over

• voedselpiramides van biomassa
• over piramides van aantallen.

In een voedselpiramide van biomassa is er energieverlies door ....

1. verbranding en voeding
2. fotosynthese en voeding
3. verbranding en onverteerbare stoffen
4. Fotosynthese en onverteerbare stoffen

het gewicht van alle organische stoffen in een organisme

schema dat laat zien hoeveel individuen in elke schakel van een voedselketen voorkomen

schema dat laat zien wat het gewicht is van alle organische stoffen in elke schakel van een voedselketen

Biomassa

Piramide van aantallen

Piramide van biomassa

Welke piramide hoort waar?

Piramides van Biomassa

Piramides van aantallen

Antwoord samenvatting (vr 3)

- Wat is een kringloop?

-

CO2

glucose

methaan
(scheten)

vetten

eiwitten

koolhydraten

diamant

Afb. 1 blz 87

koolstof kringloop

fotosynthese

koolstof kringloop

koolstof kringloop

koolstof kringloop

koolstof kringloop

1

2

2

2

3

3

4

5

6

7

8

Na het filmpje

Bekijk het filmpje over de koolstofkringloop (koolstofcyclus).

Beantwoord na het filmpje de volgende vraag:

Bij welke natuurlijke processen wordt koolstof (CO2) uitgewisseld?

Bij welke natuurlijke processen wordt koolstof (CO2) uitgewisseld?

Wat stelt 6 voor?

1. Fotosynthese
2. verbranding
3. voeding
4. Dode planten

Wat stelt 10 voor?

1. fotosynthese
2. verbranding
3. voeding
4. Resten van dode planten

Horen afvaleters bij producenten, consumenten of reducenten?

1. producenten
2. consumenten
3. reduceren

Wat stelt 2 en 9 voor?

Wat stelt 4 voor?

1. fotosynthese
2. verbranding
3. Dode resten dieren
4. dode resten planten

Bedankt voor jouw aandacht!

Zijn er nog vragen?

HW volgende les:

• herhalen LessonUp bs. 3 

• maken opdrachten 1, 2, 3, 4, 5, 7 in je boek op blz 87-90