Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Lees de tekst ‘Aan de slootkant’
Bij welke groep hoort het blad dat de rups eet?
A
consumten
B
producenten
C
reducenten
Slide 1 - Quiz
Lees de tekst ‘Aan de slootkant’
Welke voedselketen komt in de tekst voor?
A
blad → rups → koolmees → valk
B
blad → rups → lieveheersbeestje → koolmees → valk
C
valk → koolmeesje → rups → blad
Slide 2 - Quiz
Lees de tekst ‘Aan de slootkant’
Het koolmeesje is een ....
A
individu
B
populatie
Slide 3 - Quiz
Lees de tekst ‘Aan de slootkant’
Het koolmeesje duikt weg vanwege een ... factor.
A
abiotische
B
biotische
Slide 4 - Quiz
Lees de tekst ‘Aan de slootkant’
De rups is een:
A
alleseter
B
planteter
C
vleeseter
Slide 5 - Quiz
Wat is een ecosysteem?
Slide 6 - Question ouverte
Kijk naar de afbeelding. Als je brood te lang laat liggen, kan het beschimmelen.
Vindt er fotosynthese plaats in deze schimmels op het moment dat de foto is genomen?
A
ja
B
nee
Slide 7 - Quiz
Kijk naar de afbeelding. Als je brood te lang laat liggen, kan het beschimmelen.
Vindt er verbranding plaats in deze schimmels op het moment dat de foto is genomen?
A
ja
B
nee
Slide 8 - Quiz
Kijk naar de afbeelding. Als je brood te lang laat liggen, kan het beschimmelen.
Bij welke groep horen de schimmels?
A
consumenten
B
producenten
C
reducenten
Slide 9 - Quiz
Kijk naar de zeearend in de afbeelding. De vissen en eenden die zeearenden eten, leven in groepen. → Hoe noem je een groep organismen van dezelfde soort die in een bepaald gebied leven?
Slide 10 - Question ouverte
Kijk naar de cactussen in de afbeelding.
Bij cactussen vindt fotosynthese plaats in de:
A
stekels
B
stengels
C
wortels
Slide 11 - Quiz
De hoeveelste schakel van een voedselketen is een plant?
A
de eerste schakel
B
de tweede schakel
C
de laatste schakel
Slide 12 - Quiz
Energie komt vrij bij ...
A
fotosynthese
B
verbranding
Slide 13 - Quiz
De pijl in een voedselketen wijst naar het organisme dat