Lezen P4 - tegenargument en weerlegging

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Welkom!

Vandaag:

Afronden paragraaf 3 

Herhalen theorie paragraaf 4 

Aan de slag 

Theorie

Een argumentatie bestaat uit twee delen:

- het standpunt of mening

- de argumenten

Standpunt/mening: wat iemand vindt

Argumenten: waarom iemand iets vindt

Doel van een argumentatie is een ander overtuigen, zodat diegene het standpunt overneemt.

soorten argumenten

Je hebt twee soorten argumenten:

- feitelijk: dit is te controleren en is waar of niet waar

- waarderend: dit is niet te controleren, kan voor iedereen anders zijn.

enkelvoudige argumentatie

Bij het standpunt wordt maar één argument gegeven

nevenschikkende argumentatie

Bij een standpunt worden meerdere argumenten gegeven. Elk argument staat op zichzelf.

Onderschikkende argumentatie

Hierbij krijgt een argument een eigen argument

Bespreken huiswerk

Opdracht 5 van P3 Lezen

Controle

P4 Lezen

Tegenargumenten en weerleggingen

Werk samen en zet de zinnen A tm K in de juiste volgorde. A en K staan al goed! 

a Als het mooi weer wordt, breekt er iedere keer weer een fietsersoorlog uit op de Nederlandse fietspaden. 

b Die ingrepen zijn echter helemaal niet nodig. 

c Er is een simpele, degelijke oplossing: fietsers moeten zich aan de verkeersregels houden. 

d Er zijn mensen die ingewikkelde maatregelen voorstellen om dit fietsprobleem op te lossen, zoals fietspaden aanleggen met gescheiden rijbanen om alle categorieën fietsers uit elkaar te houden. 

e Ook dat mag niet: als hinderen al verboden is, mag je natuurlijk helemaal geen gevaar veroorzaken. 

f Racers en kalm-aan-fietsers botsen namelijk, letterlijk en figuurlijk. 

g Toch is dat niet zo: het mag alleen als dat het verkeer niet hindert. 

h Verder zijn er fietsers die vinden dat ze altijd moeten kunnen passeren, zelfs als er geen ruimte is en andere fietsers in de verdrukking raken of bijna vallen. 

i Wat die regels betreft, moeten er wel eerst wat misverstanden uit de weg geruimd worden. 

j Zo denken veel fietsers dat naast elkaar fietsen een universeel mensenrecht is. 

k Dat staat allemaal in de wet! 

Werk samen en zet de zinnen A tm K in de juiste volgorde. A en K staan al goed! 

a Als het mooi weer wordt, breekt er iedere keer weer een fietsersoorlog uit op de Nederlandse fietspaden.

f Racers en kalm-aan-fietsers botsen namelijk, letterlijk en figuurlijk.

d Er zijn mensen die ingewikkelde maatregelen voorstellen om dit fietsprobleem op te lossen, zoals fietspaden aanleggen met gescheiden rijbanen om alle categorieën fietsers uit elkaar te houden.

b Die ingrepen zijn echter helemaal niet nodig.

c Er is een simpele, degelijke oplossing: fietsers moeten zich aan de verkeersregels houden.

i Wat die regels betreft, moeten er wel eerst wat misverstanden uit de weg geruimd worden.

j Zo denken veel fietsers dat naast elkaar fietsen een universeel mensenrecht is.

g Toch is dat niet zo: het mag alleen als dat het verkeer niet hindert.

h Verder zijn er fietsers die vinden dat ze altijd moeten kunnen passeren, zelfs als er geen ruimte is en andere fietsers in de verdrukking raken of bijna vallen.

e Ook dat mag niet: als hinderen al verboden is, mag je natuurlijk helemaal geen gevaar veroorzaken.

k Dat staat allemaal in de wet!

Betogende teksten

In een betoog:

• inleiding
• argumenten
• tegenargumenten
• weerlegging
• conclusie

Tegenargument

Je geeft redenen waarom iemand het niet eens zou kunnen zijn met je standpunt.

Signaalwoorden: dat blijkt uit, immers, want, omdat, etc.

Weerlegging

Je geeft het tegenargument direct wéér een (voor)argument waardoor je het tegenargument weerlegt/ontkracht (minder sterk maakt).

Signaalwoorden (tegenstellend verband): tegenover, maar, hoewel, echter, toch, etc.