Cette leçon contient 35 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 45 min
Éléments de cette leçon
Hoe voel je je op dit moment?
😒🙁😐🙂😃
Slide 1 - Sondage
Heb je nu een vraag/opmerking?
Slide 2 - Carte mentale
Wat gaan we doen?
- leerstrategie Cornwell methode
- leerstrategie Pomodoro
- planning maken toetsweek
Slide 3 - Diapositive
Slide 4 - Diapositive
wanneer onthoud je iets makkelijker?
Als je iemand iets uitlegt of iets toepast dan onthoud je de leerstof makkelijk en je onthoudt 90%
Als je iets hoort of leest onthoud je maar 10%
Slide 5 - Diapositive
Slide 6 - Diapositive
Leer en onthoud de volgende 16 woorden
Je hebt 40 seconden de tijd
Balie
Staart
Lamp
Naaien
Poot
Rente
Stuur
Rekening
Oog
Rug
Ketting
Speld
Kop
Lenen
Zadel
Draad
timer
0:40
Slide 7 - Diapositive
Wat is de noordelijkste hoofdstad?
A
Tórshavn
B
Reykjavik
C
Oslo
D
Helsinki
Slide 8 - Quiz
Reken uit:
24 : 2 x 4 =
A
3
B
12
C
48
Slide 9 - Quiz
Hoeveel werkwoorden telt onderstaande zin?
Als achter vliegen vliegen vliegen vliegen vliegen vliegen achterna.
A
4
B
3
C
2
D
1
Slide 10 - Quiz
Het woord stond WEL in het rijtje
Het woord stond NIET in het rijtje
sla
hond
fiets
naald
sparen
stuur
balie
speld
mond
ketting
Slide 11 - Question de remorquage
Leer en onthoud de volgende 20 woorden
Je hebt 40 seconden de tijd
Fiets
Stuur
Ketting
Lamp
Zadel
Bank
Lenen
Balie
Rekening
Rente
Hond
Rug
Staart
Kop
Poot
Naald
Draad
Speld
Oog
Naaien
timer
0:40
Slide 12 - Diapositive
Noteer alle 20 woorden
Slide 13 - Diapositive
Hoeveel woorden wist je nog?
Fiets
Stuur
Ketting
Lamp
Zadel
Bank
Lenen
Balie
Rekening
Rente
Hond
Rug
Staart
Kop
Poot
Naald
Draad
Speld
Oog
Naaien
Slide 14 - Diapositive
Let op: je kortetermijngeheugen heeft een zeer beperkte capaciteit.
Slide 15 - Diapositive
Les: De Cornell methode
Slide 16 - Diapositive
Introductie
Tijdens de les moet je vaak aantekeningen maken, zodat je de uitleg niet vergeet en stof beter in je hoofd blijft zitten. Maar hoe kun je dat op een goede manier doen?
In deze les laten we zien hoe je stof kunt bestuderen en aantekeningen kan maken met de Cornell methode.
Slide 17 - Diapositive
1. Wat verwacht je?
Je onthoudt meer informatie, wanneer je effectief leert. Dit doe je door het inzetten van leerstrategieën.
Door effectieve leerstrategieën te gebruiken, wordt nieuwe kennis goed opgeslagen in het langetermijngeheugen en kan je de kennis toepassen.
Maar wat zijn leerstrategieën eigenlijk?
Slide 18 - Diapositive
Maak jij al gebruik van leerstrategieën?
Nooit
Soms
Vaak
Altijd
Slide 19 - Sondage
In de les maak ik aantekeningen.
Nooit
Soms
Vaak
Altijd
Slide 20 - Sondage
Als ik stof bestudeer heb ik goed door wat de hoofdzaken en bijzaken zijn.
Nooit
Soms
Vaak
Altijd
Slide 21 - Sondage
De Cornell methode is een slimme manier om stof te bestuderen. De methode is al heel oud (ruim 50 jaar), maar wordt nog steeds gezien als een hele goede manier om aantekeningen te maken.
Door deze methode te gebruiken kun je goed de hoofdzaken en bijzaken uit elkaar halen.
Bekijk de video hoe de methode werkt.
Theorie 1: Hoofdzaken en bijzaken
Slide 22 - Diapositive
Gebruik je voorkennis
Gebruik leerstrategieën die voor jou werken
6. Afsluitende tips
Slide 23 - Diapositive
Les: Pomodorotechniek
Timemanagement
Slide 24 - Diapositive
1. Wat verwacht je?
Voor het goed kunnen plannen en organiseren van je schoolwerk heb je timemanagement nodig.
Timemanagement = goed en slim je tijd indelen.
Maar waarom is timemanagement zo belangrijk?
Slide 25 - Diapositive
Ben jij goed in timemanagement?
Ontdek het met de volgende vragen!
Vul hierna in wat jij al kan en wat je nog kan leren.
2. Hoe doe je het nu?
Slide 26 - Diapositive
Hoeveel minuten kun jij je achter elkaar goed concentreren?
Slide 27 - Sondage
Als ik ga leren dan doe ik dit
Altijd in een keer achter elkaar
Soms achter elkaar en soms in blokjes
Altijd in blokjes (leren, pauze, leren, pauze)
Slide 28 - Sondage
Pomodorotechniek
Theorie
Theorie
Opdracht
Je gaat nu aan de slag met de Pomodorotechniek:
3. Aan de slag
Slide 29 - Diapositive
Lang concentreren is moeilijk. Dat vinden jonge mensen en dat vinden oude mensen.
Dat is nu eenmaal zo. Onze hersenen vinden het op een gegeven moment wel welletjes geweest.
De oplossing hiervoor kan zijn om in plaats van heel lang achter elkaar te leren, je leermomenten op te delen in stukjes met tussendoor kleine pauzes.
Dit zorgt ervoor dat je hersenen nooit in een grote concentratiedip komen.
Theorie 1: Aandachtscurve
Slide 30 - Diapositive
Zoals je in de vorige slide in de aandachtscurve kunt zien, is het van groot belang dat je leert in korte blokken om je concentratie hoog te houden.
Een techniek die hier slim gebruik van maakt is de Pomodorotechniek.
Deze is bedacht door een Italiaanse student die zo veel mogelijk leerwerk gedaan wilde krijgen in zo min mogelijk tijd. Hij bedacht per leerblok hoe ver hij wilde komen, zette een kookwekker (een kookwekker in vorm van tomaat/’pomodoro’ in het Italiaans) en ging aan de slag.
Theorie 2: De pomodorotechniek
Slide 31 - Diapositive
6. Handige strategieën
Werk niet heel lang achter elkaar. Voorkom de concentratiedip
Download de app: Plantie! Of een andere pomorodo app!
Gebruik de pomodoro-techniek die je deze les geleerd hebt!
Slide 32 - Diapositive
Slide 33 - Diapositive
Slide 34 - Diapositive
Maak een planning!
- zet eerst jouw toetsen op de juiste datum in je agenda
- zet je sporten/afspraken/hobby's ook alvast in je agenda
- daarna verdeel je de toetsstof over kleine blokjes in je agenda/planner.