Lesvb. 18-02-2025

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
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Slide 1: Diapositive
FransMiddelbare schoolvwoLeerjaar 5,6

Cette leçon contient 33 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 30 min

Éléments de cette leçon

Programme du cours de mardi 9/2
Sujet: 
1. la meilleure innovation de ces derniers temps (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion)
  • Comment utiliser les sources de la méthode
  • Rétroaction à propos des réactions du cours de lundi.

2. l'innovation la plus inutile ou la plus inquiétante (description, fonctionnalité(s), influence sur notre vie, ton opinion (aspects positifs et négatifs)
Bienvenue au cours 

Slide 1 - Diapositive

Mardi, le 18 février 2025
K: nakijken 24C en 33,35
Z: nakijken ex. 37, 38
Z: Schrijf een zin van 24 D op het bord 
Z: Au travail 
1 Leren vocabulaire A, B et C
2 Grandes Lignes:
3 Boekje La production orale (vraag 1 t/m 45 beantwoorden)
Z: In kleine groepjes je mondeling komen oefenen

Slide 2 - Diapositive

Exercice 24C
1 Dans l’avenir, les utilisateurs liront leur journal sur un écran.
2 Les derniers temps certaines personnes se sont plaintes de ces changements.
3 Si nous avions le temps ça vaudrait la peine de leur demander pourquoi.
4 Mais il y a une semaine, nos lecteurs ont élu notre journal ‘meilleur journal jeunesse’.
5 Avant l’élection le directeur craignait une baisse du nombre d’abonnés.
6 Dans le futur, le passage du papier au numérique résoudra notre problème.

Slide 3 - Diapositive

Exercice 37A
Exercice 37a
1 Qu’est-ce qui s’enerver = se plaire
2 Ce que
3 Que
4 ce qui
5 Ce que
6 Quel


Slide 4 - Diapositive

Exercice 37B
1 Que
2 ce que
3 Quelles
4 Ce qui
5 Qu’est-ce qui
6 Qu’est-ce que

Slide 5 - Diapositive

Exercice 37C
1 Qu’est-ce que tu penses de cette actrice?
2 Ce qui me plaît en elle c’est son sens de l'humour. / Son sens de l'humour, c'est ce qui me plaît en elle.
3 Que dirais-tu si l’on te demandait de jouer dans un spot publicitaire? / Si l'on te demandait de jouer dans un spot publicitaire, que dirais-tu?
4 Ça dépend de ce que je devrais conseiller aux consommateurs.
5 Ce que je n’aimerais pas du tout c’est de recommander un produit inutile.

Slide 6 - Diapositive

Exercice 38A
1 Ce qui nous semble bon pour sa santé, c’est qu’elle n’aime pas le coca.
2 Ce que je trouve élégant, c’est qu’il porte toujours des vêtements sportifs.
3 Ce qui est sympa, c’est que tu m’accompagnes toujours au cinéma.
4 Ce qui m’a frappé, c’est que ce spot publicitaire a beaucoup d’humour.
5 Ce que je trouve bête, c’est que cette actrice fait de la pub pour sa propre ligne de parfums.

Slide 7 - Diapositive

Exercice 38D
Exercice 38d
1 Quel
2 ce qu’
3 Qu’est-ce qui
4 Qu’est-ce que / Que
5 Quelles
6 Ce que

Slide 8 - Diapositive

Qu'est-ce que tu peux faire?
1 Leren vocabulaire A, B et C
2 Grandes Lignes: Ex. 20, 24 (pour demain)
   Ex. 33, 35, 37, 38 (pour mardi, le 18 février 2025)
3 Boekje La production orale (vraag 1 t/m 35 beantwoorden)

Slide 9 - Diapositive

Vergelijk de volgende zinnen:

1 Het kind plukt de bloem.

2 De bloem wordt geplukt door het kind.

1 Bedrijvende of actieve vorm

2 Lijdende of passieve vorm   

Slide 10 - Diapositive


1 De kat eet de muis.               

2 De muis wordt door de kat opgegeten.

- Het lijdend voorwerp is onderwerp geworden. 
- Het onderwerp de kat is omgezet in een bepaling, ingeleid door het voorzetsel door. 
Deze bepaling heet 'bepaling van de handelende persoon' of 'agens'.  

Slide 11 - Diapositive

Als niet duidelijk is wie het onderwerp is in de actieve zin, dan krijg je géén par. 
Aujourd'hui on appelle Strasbourg la capitale européenne.
On  = onderwerp
appelle = persoonsvorm
Strasbourg = lijdend voorwerp

Aujourd'hui Strasbourg est appelé la capitale européenne. 

Slide 12 - Diapositive

Zet de zin in de lijdende vorm
Philippe Claudel a écrit le livre 'La petite fille de monsieur Linh'.


Slide 13 - Question ouverte

Zet de zin in de lijdende vorm
L'université organisera une journée portes ouvertes.

Slide 14 - Question ouverte

Zet de zin in de lijdende vorm
On payera une partie du montant.

Slide 15 - Question ouverte

Le mot WAT en français 

Slide 16 - Diapositive

.......... tu penses?
A
Qu'est-ce que
B
Quel
C
Qu'est-ce qui
D
Que

Slide 17 - Quiz

.... te plairait, toi?
A
Qu'est-ce que
B
Quel
C
Qu'est-ce qui
D
Que

Slide 18 - Quiz

..... voudrais-tu faire comme petit boulot?
A
Que
B
Quel
C
Qu'est-ce qui
D
Qu'est-ce que

Slide 19 - Quiz

.......... je n'aime pas, c'est l'influence négative qu'elle pourrait avoir sur les jeunes.
A
Ce qui
B
Ce que
C
Qu'est-ce qui

Slide 20 - Quiz

Moi, je m'appelle Annabel et toi?
...... est ton nom?
A
Qu'est-ce qui
B
Que
C
Quel
D
Quelle

Slide 21 - Quiz

Exercice 14a
1 mon compte en banque
2 garde
3 objectif d'épargne
4 le taux d’intérêt
5 reçois
6 être dans le rouge / être à découvert
7 emprunter de l’argent
8 rendre
.


Slide 22 - Diapositive

Exercice 14b
Réponse type
Je ne suis ni dépensier, ni avare. Je sais faire des économies quand j’ai fixé un objectif d'épargne, mais j'aime également dépenser mon argent en toutes sortes de choses. Quand j'emprunte de l'argent, je le rends toujours tout de suite.


Slide 23 - Diapositive

Vervoeg:
valoir - futur simple - il ...
timer
0:25

Slide 24 - Question ouverte

Vervoeg:
valoir - conditionnel - il
timer
0:25

Slide 25 - Question ouverte

Vervoeg:
craindre - futur simple - tu
timer
0:25

Slide 26 - Question ouverte

Vervoeg:
résoudre - présent - il
timer
0:25

Slide 27 - Question ouverte

Vervoeg:
craindre - passé composé - vous
timer
0:25

Slide 28 - Question ouverte

Vervoeg:
résoudre - imparfait - nous
timer
0:25

Slide 29 - Question ouverte

Vervoeg:
lire - présent - je
timer
0:25

Slide 30 - Question ouverte

Vervoeg:
résoudre - futur simple - elles
timer
0:25

Slide 31 - Question ouverte

Vervoeg:
lire - conditionnel - tu
timer
0:25

Slide 32 - Question ouverte

Vervoeg:
lire - passé composé - vous
timer
0:25

Slide 33 - Question ouverte