4.3 De Cultuur van het Rijk

H4 De Romeinen
4.3: De cultuur van het rijk
1 / 22
suivant
Slide 1: Diapositive
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 1

Cette leçon contient 22 diapositives, avec diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

H4 De Romeinen
4.3: De cultuur van het rijk

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romeinse vrede (Pax Romana)
  • Onder de keizers was er twee eeuwen lang vrede in het rijk.
    Pax Romana = Romeinse vrede.
  • Handel / economie bloeit op.
  • Verharde wegen zorgden ervoor dat soldaten zich snel konden verplaatsen als er onrust dreigde.
  • Grenzen (limes) sterk bewaakt door de natuur (bijv. de Rijn), forten langs de grenzen en soms zelfs muren (Muur van Hadrianus)
    Veiligheid zorgt ook voor vrede.

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4.3: De cultuur van het rijk
In deze paragraaf leer je:
  • hoe multicultureel de Romeinse samenleving was
  • hoe Romeinen met hun eigen en andere godsdiensten omgingen
  • hoe de Grieks-Romeinse cultuur ontstond en werd verspreid
  • hoe de Romeinse rechtspraak werkte

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Soranus 
Bataafse soldaat uit Nederland. Stierf in Pannonië (Hongarije), waar hij met andere Bataven vocht tegen een vijandig volk, de Parthen. Na zijn dood stond op zijn grafsteen:
"Ik ben de man die eens in Pannonië bij ieder bekend was. Van duizend sterke Bataven was ik nummer één. Niemand was mij de baas, geen Romeinse soldaat met zijn speer en geen Parthische barbaar met zijn boog."

a) Wat zegt deze bron over het Romeinse Rijk?
b) Waarom zouden de Romeinen dit op zijn grafsteen zetten?

Slide 4 - Diapositive


Dia 3
a) Dat het Romeinse Rijk uit meerdere culturen bestond.
b) Om de onderworpen volkeren te laten zien dat je ook groots kan worden als je geen Romein bent / als je meevecht/meewerkt met de Romeinen kan je ook een held worden.
Multiculturele samenleving
Samenleving met meerdere culturen

Te zien aan:
  • Goden vanuit het hele rijk die op
    verschillende plekken vereerd werden,
    zoals bijv. Isis in Engeland.
  • Rome was één grote multiculturele stad
    --> mensen uit het hele rijk woonden daar.
  • Taalverschillen: officiële taal =
    Latijn in westen / Grieks in oosten

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Cultuur: bouwwerken
Veel culturele verschillen, maar overal wel Romeinse bouwwerken:
Basiliek = 
Groot rechthoekig gebouw die werd gebruikt voor handel, bestuur en rechtspraak 
Aquaduct
Amfitheater
Badhuizen

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aquaducten

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Aan de slag

  • Maak opdr. 2 t/m 5 van paragraaf 3 (H4)

volgende les:
  • afronden paragraaf 4.3

Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

H4 De Romeinen
4.3: De cultuur van het rijk

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toets Hoofdstuk 4
Toets op:
Donderdag 14 maart 2024

Toetsstof:
Paragraaf 1, 3, 4 en 5 van hoofdstuk 4. 

Slide 10 - Diapositive


Dia 3
a) Dat het Romeinse Rijk uit meerdere culturen bestond.
b) Om de onderworpen volkeren te laten zien dat je ook groots kan worden als je geen Romein bent / als je meevecht/meewerkt met de Romeinen kan je ook een held worden.
Cultuur: godsdienst
Polytheïstische godsdienst van de Romeinen is de staatsgodsdienst.
(= geloof waarvan bestuurders en ambtenaren aanhanger moeten zijn).

Romeinen namen de godsdienst van de Grieken over
>> veranderden de namen - zo werd Zeus Jupiter en
Afrodite werd Venus, Poseidon werd Neptunus.
>> maar ook delen van andere religies: bijv. Isis (Egypte)

Verdraagzaamheid t.o.v. andere culturen en meningen
 

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 12 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Openstaan voor andere culturen
Herhaling:
Uit welke voorbeelden uit de vorige les kun je opmaken dat de Romeinen open stonden voor andere culturen?

Welke cultuur vonden ze het meest interessant?

Slide 13 - Diapositive


Dia 3
a) Dat het Romeinse Rijk uit meerdere culturen bestond.
b) Om de onderworpen volkeren te laten zien dat je ook groots kan worden als je geen Romein bent / als je meevecht/meewerkt met de Romeinen kan je ook een held worden.
Openstaan voor andere culturen
De Romeinen waren erg onder de indruk van de Grieken!

  • Elite (kleine groep aanzienlijke Romeinen) leerde bijv. Grieks.
  • Griekse wetenschap werd overgenomen en door Grieken in het rijk voortgezet (bijv. Galenus en Ptolemeus)

Zo ontstond er een gemengde cultuur >> Grieks-Romeinse cultuur, a.k.a. de antieke cultuur a.k.a. de klassieke cultuur


Slide 14 - Diapositive


Dia 3
a) Dat het Romeinse Rijk uit meerdere culturen bestond.
b) Om de onderworpen volkeren te laten zien dat je ook groots kan worden als je geen Romein bent / als je meevecht/meewerkt met de Romeinen kan je ook een held worden.
Grieks-Romeinse cultuur

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romanisering =
Verspreiding van de Grieks-Romeinse cultuur
Hierdoor verspreidde de cultuur zich niet alleen, maar werd het een belangrijk voorbeeld voor latere Europese culturen.

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Romeinse wetten
Romeins burgerrecht = Romeinse burger werd je hiermee. 
Dan werd je beschermd door Romeinse wetten:
  • Gelijke rechten
  • Niet zonder proces veroordeeld worden
  • Mocht niet worden gemarteld

Mensen zonder burgerrecht hadden dit dus niet >> je kon burgerrecht krijgen, door bijv. te dienen in het leger.

Romeinse wetten waren opgeschreven en golden voor het hele rijk!
Onze Nederlandse rechtspraak is gebaseerd op het recht van de Romeinen!

Slide 17 - Diapositive


Dia 3
a) Dat het Romeinse Rijk uit meerdere culturen bestond.
b) Om de onderworpen volkeren te laten zien dat je ook groots kan worden als je geen Romein bent / als je meevecht/meewerkt met de Romeinen kan je ook een held worden.
Bijzondere Romeinse wetten
1) Je mag GEEN PAARS dragen 
Die kleur was alleen voor mensen met een belangrijke functie.
2) Verboden te huilen op begrafenissen
Als familielid mocht je niet huilen. Als je dan toch verdriet wilde tonen, huurde je vrouwen in om te huilen op de begrafenis (dat was hun beroep!).
3) Een gezinshoofd mocht bepalen over leven of dood van een gezinslid
Ja de pater familias mocht zelfs zijn eigen kinderen doden als hem dat goed leek. Iedereen was ondergeschikt aan hem.
4) Een vader mocht tot drie keer toe zijn eigen kinderen verkopen
Als de vader bijv. schulden had kon hij zijn kinderen verkopen als slaaf. Meestal was dit maar tijdelijk en kwamen ze dan terug. Maar je kon tot drie keer toe verkocht worden als kind.

Slide 18 - Diapositive


Dia 3
a) Dat het Romeinse Rijk uit meerdere culturen bestond.
b) Om de onderworpen volkeren te laten zien dat je ook groots kan worden als je geen Romein bent / als je meevecht/meewerkt met de Romeinen kan je ook een held worden.
Aan de slag
  • Lees de theorie van paragraaf 4.3 goed door en maak de opdrachten van paragraaf 4.3:  opdr. 2 t/m 5, 7, 9 en 10
  • Klaar? 
    Ga oefenen met blooket (4.1) - zie de link op ItsLearning

Huiswerk (eerste les na de vakantie) :
  • Par. 4.1 (1t/m 8) opdrachten af.

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Begrippen oefenen

  • Lees de begrippen van paragraaf 4.3 door (blz. 84)
  • Probeer ze te onthouden >> leg dan het boek weg.
  • Ga naar blooket.com/play  >> wacht tot ik de code geef.

Na de blooket:
  • Opdrachten paragraaf 4.3 maken.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Toets Hoofdstuk 4
Toets op:
Donderdag 14 maart 2024

Toetsstof:
Paragraaf 1, 3, 4 en 5 van hoofdstuk 4. 

Slide 21 - Diapositive


Dia 3
a) Dat het Romeinse Rijk uit meerdere culturen bestond.
b) Om de onderworpen volkeren te laten zien dat je ook groots kan worden als je geen Romein bent / als je meevecht/meewerkt met de Romeinen kan je ook een held worden.
Aan de slag
  • Paragraaf 4.1: opdracht 1 t/m 8
  • Paragraaf 4.3:  opdr. 2 t/m 5, 7, 9 en 10
  • Klaar? 
    Ga oefenen met blookets van hoofdstuk 4 (ItsLearning)

Huiswerk (eerste les na de vakantie) :
  • Par. 4.1 (1t/m 8) opdrachten af.

Slide 22 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions