framing 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

framing en literatuur

Welkom V4

Leg pen, papier en Vallen op tafel. 

Vandaag:

H. 9 Framing

Je leert wat framing is en hoe het wordt toegepast in taal. 

Je oefent met het herkennen van frames in een tekst.

Framing: je stuurt het denken van je publiek. Je woorden wekken een beeld op bij je lezer of luisteraar. 

Framing:

- bij bedrijven

NS: sprinter i.p.v. stoptrein, extra reistijd i.p.v. vertraging

- in de politiek

villasubsidie

- in de journalistiek

- in het dagelijks leven

Hij is zo sterk als een leeuw.

1. vergelijking
2. neologisme
3. eufemisme
4. vals dilemma

Hij heeft een drankprobleem.

1. vergelijking
2. hyperbool
3. eufemisme
4. vals dilemma

Ik heb megahonger, ik kan wel een heel paard opeten!

1. vergelijking
2. hyperbool
3. eufemisme
4. vals dilemma

jegging (jeanslegging)

1. vergelijking
2. neologisme
3. eufemisme
4. vals dilemma

Overleg alleen fluisterend met diegene naast je. 

Lees de drie tekstjes

1. Welke verschillen in framing zie je? Welke onderdelen van het onderwerp worden besproken?

2. Hoe zou je het frame van de BBB omschrijven? Onderstreep de woorden die bij het frame horen.

3. Hoe zou je het frame van de zoogdiervereniging omschrijven? Onderstreep de woorden die bij dat frame horen. 

4. Welk eufemisme zie je in de tekst van de BBB?

Lees in stilte verder in Vallen.

Beantwoord de volgende vragen in je schrift:

1. Wat is het genre van Vallen?

2. Wat is het thema van Vallen?

3. Welk vertelperspectief herken je?

4. Welke ruimtes zijn beschreven? Hoe worden ze beschreven?

5. Kun je je identificeren met de personages? Waarom wel of niet?