leesvaardigheid 3 mavo

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo
• Leerjaar 3

leesvaardigheid 3 mavo

Leesvaardigheid

Vandaag

Lesdoelen

Herhaling belangrijkste begrippen/theorie leesvaardigheid

Lesdoelen 

Je kent de belangrijkste leesbegrippen en je kunt hiervan een samenvatting maken.

Leesstrategieën/leesmanieren

Je begrijpt teksten beter als je bewust nadenkt over de manier waarop je leest. 

De leesmanier hangt af van het doel dat je hebt.

 

Leesstrategieën/leesmanieren

Lees de onderstaande theorie

 Voor je begint met het echte lezen van een tekst, ‘lees’ je eerst verkennend. Je bekijkt wat voor soort tekst het is, voorspelt het onderwerp en bepaalt waarom je de tekst leest.

Een tekst die je helemaal wilt begrijpen, lees je vervolgens grondig. Je hebt een actieve leeshouding: je stelt vragen, denkt aan wat je al weet, ziet voor je wat je leest en lost dingen op die je niet begrijpt.

Een tekst waarin je bepaalde informatie opzoekt, lees je zoekend. Je leest niet de hele tekst, maar zoekt gericht naar de informatie die je nodig hebt.

Noem 3 leesstrategieën

Tekstdoel	Wat wil de schrijver?	Tekstsoorten
Informeren	De schrijver wil informatie verstrekken, iets nieuws laten weten	nieuwsbericht, artikel in krant of tijdschrift, verslag, folder, schoolboektekst
Instrueren	De schrijver wil uitleg of instructie geven	handleiding, gebruiksaanwijzing, recept, schoolboektekst
Overtuigen	De schrijver wil overtuigen van een mening, waarschuwen of adviseren	beoordeling, recensie, blog, column, ingezonden stuk
Amuseren	De schrijver wil amuseren, gevoelens tot uitdrukking brengen of gevoelens oproepen	verhaal, gedicht, column, blog
Activeren	de schrijver wil tot handelen aansporen, overhalen, de lezer aansporen iets te doen	advertentie, poster, folder, flyer, ingezonden stuk, brief

Noem 4 tekstdoelen!

Amuserende tekst

Amuseren: 

de lezer vermaken met 

een grappige tekst.

Wat wil de schrijver met het tekstdoel 'amuseren'?

Wat is het doel van het recept op de vorige slide?

1. Informeren
2. Overtuigen
3. Amuseren
4. Instrueren

De schrijver wil dat je iets wel of niet gaat doen.
DOEL?

1. overhalen/aansporen
2. amuseren
3. overtuigen
4. informeren

De schrijver wil zijn mening geven.
DOEL?

1. instrueren
2. overtuigen
3. informeren
4. activeren

Wat is het doel van de meeste krantenartikelen?

1. Informeren
2. amuseren
3. Uitleg geven
4. Overtuigen

Tekstverbanden!!!

Tekstverband	Uitleg	Signaalwoorden
Opsomming	Na elkaar opnoemen van een aantal punten of onderdelen	ten eerste, ten tweede, vervolgens, ook, bovendien, ten slotte, tot slot
Tegenstelling	Twee dingen opnoemen die tegenover elkaar staan, die verschillend zijn	maar, echter, daar staat tegenover, enerzijds/anderzijds, toch
Reden	Waarom iemadn iets doet, waarom iets gebeurt	omdat, want, daarom, immers
Voorbeeld	Een uitspraak wordt gevolgd door een of meer voorbeelden	bijvoorbeeld, als, zo, voorbeeld

Tekstverbanden!!!

Tekstverband	Signaalwoorden
Oorzaak-gevolg	doordat, daardoor, als gevolg van, het gevolg is
Voorwaarde	Als indien, wanneer, in het geval dat, tenzij
Conclusie	Dus, concluderend, dat betekent, kortom
Vergelijking	Net zo als, even ... als, in vergelijking met, meer/ groter dan
doel-middel	Waarmee, zodat, om ... te, doormiddel van, met behulp van.

Noem de tekstverbanden die je kent

Youri ging naar school, maar was eigenlijk verkouden.

1. Tegenstelling
2. Opsomming
3. Reden
4. Voorbeeld

Welke 2 signaalwoorden horen bij een 'opsommend' verband?

1. Dus, echter
2. Vervolgens, ook
3. Als, voordat
4. Verder, samengevat

Noem twee signaalwoorden bij een tegenstelling