Burgerschap | Sociale Dimensie | Normen en Waarden

1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 45 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 2 - Diapositive

Het grietje op de achtergrond maakt deel uit van de alternatieve/skate subcultuur. Je zou kunnen vragen hoe de studenten hier naar kijken. Hoe komt deze subcultuur op hen over? Waar komt die gedachte vandaan?


Slide 3 - Diapositive

Mogelijke vraag aan het einde: welk handgebaar maakt de vrouw op de achtergrond? (Ik zweer). Welke waarden komen aan bod wanneer iemand iets zweert (eerlijkheid, betrouwbaarheid).

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke waarden zou een docent -volgens jou- (moeten) hebben

Slide 5 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke waarden zou iemand uit jouw vakgebied -volgens jou- (moeten) hebben?

Slide 6 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Normen
Normen zijn gedragsregels die je waarden zichtbaar maken.

Een norm is wat een groep als normaal beschouwd, bijvoorbeeld 

‘het is normaal om niet van elkaar te stelen’.

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Voorbeelden van normen

  • Eerst wachten totdat mensen zijn uitgestapt, voordat je in de bus of trein stapt​.
  • Niet vreemdgaan als je een relatie hebt​.
  • Iets wat je geleend hebt ook weer terug geven​.
  • Bedanken als iemand je helpt​.
  • Als een collega een keer voor jou invalt, ook voor hem invallen​.
  • Oudere mensen aanspreken met ‘u’​.
  • Opstaan voor bejaarde of zwangere mensen in het ov​.
  • Je troep in de vuilnisbak gooien​.
Afstand houden van degene voor je bij de pinautomaat​
Doen wat een docent of leidinggevende vraagt aan je​












Slide 8 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Bij de laatste norm kan je eventueel de vraag stellen hoe de studenten hier naar kijken. 
  • Hoe vinden zij dat zij er tijdens de zomer bijlopen? 
  • Wat betekent "schaars gekleed" zijn voor hen? 
  • Kan je op die manier gekleed gaan binnen bijv. een school context?
Culturele verschillen
Culturen kunnen verschillen van elkaar in normen en waarden.

Wat wij binnen de Nederlandse cultuur belangrijke normen en waarden vinden, zijn in bijvoorbeeld Saudi-Arabië totaal niet niet belangrijk. 

Wij vinden boeren tijdens het eten niet kunnen in Nederland, terwijl in China het juist fatsoenlijk is om dit te doen.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Universele normen en waarden
Nu kunnen verschillende leeftijdsgroepen en culturen ook normen en waarden hebben die overeen komen. 

In Nederland zullen we bijna dezelfde normen en waarden hebben als in Duitsland of Frankrijk. 

Dit noem je universele normen en waarden.


Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Noem een aantal typisch Nederlandse NORMEN

Slide 12 - Question ouverte

Welke normen (of gedragingen) -naast hetgeen wat in de voorgaande slide aan bod is gekomen-zijn nou typisch Hollands?!

Bij deze vraag kan je direct checken of de studenten inmiddels begrijpen wat NORMEN zijn. 
Groepsdruk en kuddegedrag
Groepsdruk komt voor wanneer we beïnvloed worden door wat anderen in onze groep doen en verwachten. Het kan ertoe leiden dat we ons gedrag en eigen normen en waarden aanpassen om geaccepteerd te worden door de groep.

Kuddegedrag: Kuddegedrag is een vorm van groepsdruk waarbij individuen gedrag vertonen dat in lijn is met de meerderheid. Het ontstaat vaak door de wens om bij de groep te horen en/of om geaccepteerd te worden. Hierbij speelt soms ook de 'fear of missing out' 

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 14 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions