‹Revenir à la recherche

Meivakantie 2024 nw

1 / 29
suivant
Slide 1: Vidéo
BurgerschapMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 29 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 3 vidéos.

time-iconLa durée de la leçon est: 50 min

Éléments de cette leçon

Slide 1 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Deze les
  • Tweede Wereldoorlog
  • Herdenken 
  • Vieren 

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Mijn vakantie was
😒🙁😐🙂😃

Slide 3 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Meivakantie



27 april: Koningsdag
4 mei: Dodenherdenking
5 mei: Bevrijdingsdag

Slide 4 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Welke stad was de Koning om zijn verjaardag te vieren?
A
Amsterdam
B
Utrecht
C
Emmen
D
Lelystad

Slide 5 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 6 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Herdenken en vieren

Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Ik was woensdag 4 mei
om 20:00 uur 2 minuten stil
JA
NEE

Slide 8 - Sondage

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 9 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat herdenken wij?
Tijdens de Tweede Wereldoorlog kwamen grote aantallen mensen om. Velen stierven door oorlogsgeweld of uitputting, zowel in Europa als in Zuidoost-Azië. Ook zijn veel mensen vermoord omdat zij in verzet kwamen. Zes miljoen Joden, waarvan 104.000 uit Nederland, werden vermoord of kwamen om tijdens de Holocaust.

Slide 10 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Holocaust
De Holocaust was de opzettelijke en georganiseerde vervolging van en moord op Joden. Ook Roma en Sinti werden slachtoffer van genocide door de nazi’s. Schattingen aantal Roma en Sinti dat werd vermoord tijdens de oorlog lopen uiteen van 220.000 tot 1,5 miljoen.  215 Roma en Sinti uit Nederland werden vermoord.

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.4en5mei.nl

Slide 12 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe zat het ook alweer?
1940-1945

Slide 13 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

‘Wat er is gebeurd, kunnen we niet meer veranderen. Het enige dat we kunnen doen is van het verleden leren en beseffen wat discriminatie en vervolging van onschuldige mensen betekenen. Mijn mening
is dat iedereen de plicht heeft vooroordelen te bestrijden.’
 
Otto Frank, 1970.

Slide 14 - Diapositive

Afsluitende slide

Slide 15 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 16 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

nl.wikipedia.org

Slide 17 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Waar hoor je "het Wilhelmus", het Nederlandse volkslied?
A
B
C
D

Slide 18 - Quiz

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 19 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bevrijdingsdag
Op 5 mei 1945 gaf het Duitse leger zich officieel over. De hoogste Duitse generaal en de Nederlandse prins Bernhard tekenden een document in Hotel De Wereld in Wageningen. En daardoor kwam er na vijf jaar oorlog weer vrede in Nederland. Dat vieren we ieder jaar op Bevrijdingsdag.
Nederland staat op 5 mei ook stil bij de waarde van vrijheid, democratie en mensenrechten.

Slide 20 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Slide 21 - Vidéo

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is voor jou vrijheid?

Slide 22 - Carte mentale

Cet élément n'a pas d'instructions

blz 18 en 20+

Slide 23 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Grenzen aan de vrije meningsuiting
In het wetboek van Strafrecht staat dat het in Nederland niet is toegestaan om iemand bewust te beledigen op basis van ras, godsdienst, levensovertuiging, beperking of seksuele geaardheid. Andere voorbeelden van een beperking van de vrije meningsuiting zijn:
artikel 137d – het verbod tot het in het openbaar aanzetten tot discriminatie, haat of geweld tegen leden van groepen
artikelen 131 en 132 – opruien tot geweld en tot het plegen van strafbare feiten

Slide 24 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

www.annefrank.org

Slide 25 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Een stukje geschiedenis
1848: Nederland krijgt een nieuwe grondwet → vrijheid van onderwijs, persvrijheid en vrijheid van Godsdienst.
Wie schreef deze grondwet?

Dit was de basis van de parlementaire democratie. De macht van de Koning werd minder en de rechten en vrijheden van het volk werd vergroot.

Slide 26 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

En verder....
1948: De Verenigde Naties nemen de Universele Verklaring van de Rechten van de Mens aan: buiten de eerder genoemde rechten, ook recht op een eerlijke rechtszaak, recht om te staken, recht om niet gemarteld te worden.
1964: De Civil Rights Act (aangenomen door Amerikaans Congres) → discriminatie Afro-Amerikanen werd verboden, rassenscheiding op scholen, werkplek en publieke diensten.

Slide 27 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

4free-now.nl

Slide 28 - Lien

Cet élément n'a pas d'instructions

Vervolg lesson up stagediscriminatie

Slide 29 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Plus de leçons comme celle-ci

4 Mei dodenherdenking

- Leçon avec 17 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

Daar praat ik niet over.

- Leçon avec 39 diapositives par Herinneringscentrum Kamp Westerbork
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo t, mavo, havo, vwoLeerjaar 2,3
Herinneringscentrum Kamp WesterborkHerinneringscentrum Kamp Westerbork

4 en 5 mei les

- Leçon avec 18 diapositives
GeschiedenisHBOStudiejaar 3

Thema 5 - Oorlog voeren of samenwerken

- Leçon avec 26 diapositives
GeschiedenisBasisschoolGroep 8

4 Mei dodenherdenking

- Leçon avec 14 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmboLeerjaar 2

2M - 4.3. - Massamoord

- Leçon avec 15 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo, mavoLeerjaar 2-4

WG VO - Jodenvervolging Les 1

- Leçon avec 13 diapositives par Joods Cultureel Kwartier
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 3,4
Joods Cultureel KwartierJoods Cultureel Kwartier

H4.3 Massamoord

- Leçon avec 12 diapositives
GeschiedenisMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2