Jouw toekomst - moodboard

Plastic soep op de stoep
1 / 14
suivant
Slide 1: Diapositive
LOBMBOStudiejaar 1

Cette leçon contient 14 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.

time-iconLa durée de la leçon est: 60 min

Éléments de cette leçon

Plastic soep op de stoep

Slide 1 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat gaan we doen?
  • Lesdoel en stelling van de les
  • Theorie
  • Vragen vooraf > gezamenlijk
  • Creatieve opdracht: moodboard
  • Reflectie > gezamenlijk

Slide 2 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Lesdoel
Aan het einde van de les

  • heb je in beeld gebracht hoe je ideale toekomst er over 25 jaar uitziet

Slide 3 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Stelling: een helder doel hebben zorgt voor meer succes
😒🙁😐🙂😃

Slide 4 - Sondage

Aanvullende vragen:
Wat is ‘ een helder doel’?
Op welke gebieden kun je doelen stellen?
Wie heeft er doelen gesteld voor zichzelf? Welke zijn dat?

Door doelen te stellen, zit je zelf aan het stuur, anders richtingloos als een stuiterbal. dobber je met alle winden mee en bereik je niet je volledig potentie. 
Theorie
  • Nadenken over de toekomst geeft richting en helpt om te focussen.
  • Als je een doel bedenkt, is dat jouw stip aan de horizon.
  • Het helpt om concrete stappen te bedenken om je doel te bereiken.
  • Het is niet erg als jouw doelen in de tijd veranderen. Bijsturen blijft je hele leven nodig. 

Slide 5 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Theorie

  • Visualiseren =  een gedachte vertalen naar een beeld. Bv. je ziet voor je dat iets in de toekomst is gelukt.
  • Visualiseren helpt je om te focussen en te bedenken welke stappen je moet zetten om daar te komen. 

Slide 6 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Bucketlist
Door het maken van een bucketlist maak je voor jezelf duidelijk welke doelen je wil bereiken. En dat maakt het makkelijker om deze doelen te realiseren. 

Je moet eerst weten wat je wil, voordat je eraan kan werken om het te bereiken. 


Slide 7 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Denk jij ver vooruit of juist helemaal niet?

Slide 8 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Heb jij al een groot toekomstdoel?

Slide 9 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat staat er op jouw bucketlist?

Slide 10 - Question ouverte

Zijn er al zaken op hun bucket list afgevinkt? 

Welke hebben concreet invloed op hun toekomst/werk/carrière?

Bij bepaalde dromen, welke loopbaan keuzes horen daarbij? 
Aan de slag!
  • Over 25 jaar is er een reünie op het Revius. Dan is het 2050.
  • Wat vertel je aan je klasgenoten over hoe het met je gaat.
  • Maak een moodboard 
  • met jouw ideale toekomst over 25 jaar.
  1. Plaats hierin afbeeldingen, woorden en tekeningen waar jij blij van wordt. Denk aan: type huis, auto, type reizen, gezin (veel/weinig of geen kinderen), droombaan, woon je in Nederland of buitenland, in een stad of dorp, veel werken/ meer geld of tijd voor gezin, sport, etc.
  • Sla jouw moodboard op en lever deze in via het inleverbakje moodboard

Slide 11 - Diapositive

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat lijkt je leuk aan jouw toekomst over tien jaar en waarom?

Slide 12 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Hoe kun jij je doel bereiken, zodat je leven er over 25 jaar echt zo uitziet?

Slide 13 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions

Wat is het belangrijkste dat ik in deze les heb geleerd over mezelf/mijn toekomst?

Slide 14 - Question ouverte

Cet élément n'a pas d'instructions