Doel: je leert dat je bij het schrijven van een tekst altijd rekening houdt met de lezer.
Verder deze les:
Korte terugblik op de toets
leesvaardigheid
Nieuw project!
Lezen in je leesboek!
1
2
3
1 / 13
suivant
Slide 1: Diapositive
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1
Cette leçon contient 13 diapositives, avec quiz interactifs et diapositives de texte.
La durée de la leçon est: 50 min
Éléments de cette leçon
Praten met iemand die er niet is
Kern. Hoofdstuk 9.
Doel: je leert dat je bij het schrijven van een tekst altijd rekening houdt met de lezer.
Verder deze les:
Korte terugblik op de toets
leesvaardigheid
Nieuw project!
Lezen in je leesboek!
1
2
3
Slide 1 - Diapositive
LEESTIJD!
Pak je leesboek erbij en maak een inschatting hoe ver je komt in 15 minuten.
Uitdaging?
timer
15:00
Slide 2 - Diapositive
Zo, de leestijd zit erop! Goed gedaan! Doe je boek dicht, maak een foto van de voorkant ervan en plaats de foto hier.
Slide 3 - Question ouverte
Korte toetsbespreking
De toets is door 23 mensen gemaakt, het gemiddelde is een 5,8.
Er zijn heel goed cijfers gehaald, mijn complimenten!
Er zijn ook onvoldoendes, we zullen leesvaardigheid dus nog wel vaker oefenen voor de grote eindtoets.
De mensen die de toets gemist hebben, halen hem volgende week dinsdag in, dat staat al in Som.
Daarna bespreken we de vragen en de antwoorden uitgebreid.
Slide 4 - Diapositive
Heb je op dit moment vragen over de toets of over je cijfer?
Slide 5 - Question ouverte
Nieuw project: boekendoos
Je leest al een boek voor Nederlands. Als dat nog steeds niet zo is, dan zoek je snel een boek uit. Voor deze opdracht zijn strips niet toegestaan.
Over dit boek maak je een boekendoos.
Eind maart moet de doos af zijn.
Je krijgt hier een cijfer op.
Slide 6 - Diapositive
Hoe en wat boekendoos
Volgende les uitgebreider, maar nu al even de hoofdlijnen:
Je schrijft zelf een samenvatting over het boek, die hoort in de doos.
Je schrijft uitgebreid je mening met argumenten.
Je verzamelt 10 dingen die iets over je boek zeggen, dit kun je ook al doen terwijl je leest.
Als je goede dingen tegenkomt voor de boekendoos, schrijf dan alvast het bladzijdenummer op en je idee, dan kun je na het lezen snel verder.
Je hebt straks een schoenendoos nodig, zeg dat ook even thuis.
Slide 7 - Diapositive
Heb je nu al vragen over de boekendoos? Als je iets sneller antwoord nodig hebt, mag je de vraag ook via Teams stellen, ik zal ook daar antwoord geven op de vragen die ik hier krijg.
Slide 8 - Question ouverte
Als je nog geen boek
hebt, dan is een boek
van Jozua Douglas
vaak wel een goede
keuze.
Grappig en
avontuurlijk!
Je kunt veel van zijn boeken in de bibliotheek vinden.
Als je wel graag zo'n boek wilt lezen, maar je kunt het niet vinden, overleg dan even met mij.
Jozua Douglas.
Op de volgende dia geeft hij tips voor de boekendoos.
Slide 9 - Diapositive
www.jozuadouglas.com
Slide 10 - Lien
Praten met iemand die er niet is
Kern. Hoofdstuk 9. blz 22
Doel: je leert dat je bij het schrijven van een tekst altijd rekening houdt met de lezer.
Maak nu in je eentje opdracht 2, 3, 4 en 5 op blz. 22 in je schrift.
Je mag aan mij (mevr.Jansma) vragen stellen via de chat in Teams.
Klaar? Zie volgende dia
Slide 11 - Diapositive
Klaar?
Bespreek je antwoorden met je buurman/-vrouw en ga daarna samen (zachtjes pratend!) verder met opdracht 6, 7, 8.
Slide 12 - Diapositive
Volgende les
Meenemen:
Kern + schrift
LEESBOEK (geen strip)
Huiswerk voor vrijdag:
Afmaken opdracht 2 t/m 5 uit Kern hoofdstuk 9 + 15 minuten thuis lezen in je leesboek.