Jeelo bron: Hè bah! Wilde ik dat wel weten?

Hè Bah! 
Wilde ik dat wel weten?
1 / 28
suivant
Slide 1: Diapositive
Begrijpend lezenBasisschoolGroep 7,8

Cette leçon contient 28 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 2 vidéos.

Éléments de cette leçon

Hè Bah! 
Wilde ik dat wel weten?

Slide 1 - Diapositive

Hè Bah! Wilde ik dat wel weten?

Slide 2 - Carte mentale

Slide 3 - Vidéo

Skimmen:
Je leest 1 minuut
- Bespreek met je maatje wat je gelezen hebt. 
- Lees nog eens 1 minuut.
- Bespreek weer samen wat je gelezen hebt.
Waar denk je nu dat de tekst over gaat?
Is je mening veranderd? 



Waar denk je nu dat de tekst over gaat?
Is je mening veranderd? 

Slide 4 - Diapositive

Doel van de les
Leesdoel:
Je leert de bron te lezen, begrijpen en bespreken met anderen met behulp van denkvragen (informerende tekst).

Lesdoel:
Je leert aan de hand van de bron vertellen wat je aan je poep(gedrag) kunt zien. 


Slide 5 - Diapositive

Wat betekent het woord 'spijsvertering'
Ga opzoek naar de betekenis

Slide 6 - Question ouverte

Wat betekent het woord 'afvalstof'?
A
Alles wat je lichaam niet opneemt, dit wordt uitgepoept.
B
Alles wat je lichaam niet opneemt, dit wordt uitgepoept of uitgeplast.
C
Alles wat je lichaam niet opneemt, dit wordt uitgeplast.
D
Alles wat je lichaam opneemt.

Slide 7 - Quiz

Wat betekent het woord 'Endeldarm'?
A
Dit is het stuk van je spijsverteringsstelsel tussen je maag en je dikke darm.
B
Dit is het eerste stuk van je spijsverteringsstelsel.
C
Dit is het laatste stuk van je spijsverteringsstelsel.
D
Dit woord bestaat helemaal niet.

Slide 8 - Quiz

Maak een zin met het woord "maag"

Slide 9 - Question ouverte

De juf of meester leest voor.....

Slide 10 - Diapositive

Wat wil deze tekst je duidelijk maken?
A
Poep en plas zijn vies.
B
Je alleen dingen eten die je lichaam gemakkelijk kan verteren.
C
Een goede spijsvertering is belangrijk.
D
Hoe ziet poep eruit.

Slide 11 - Quiz

Hoe kun je 's ochtends je spijsvertering wakker maken?
A
Door de wekker te zetten
B
Door te eten
C
Door te poepen
D
Niets, dit gaat vanzelf

Slide 12 - Quiz

Hoe lang duurt het voordat je eten door het spijsverteringsstelsel gaat?

A
1 tot 2 uur
B
5 tot 10 uur
C
24 tot 48 uur
D
2 hele weken

Slide 13 - Quiz

Renée poept normaal iedere dag. Vandaag heeft ze de hele nog niet gepoept. Wat moet ze doen?
A
Niets. Een dag niet poepen is heel gewoon.
B
Snel de huisarts bellen. Ze is ziek!
C
Veel water drinken en banaan eten. Dit helpt.
D
Op haar handen gaan staan, dan gaat het sneller.

Slide 14 - Quiz

Zoek de woorden in de tekst en markeer
  • afvalstof
  • dikke darm
  • dunne darm
  • endeldarm                           Bespreek met je buurman/vrouw
  • maag                                       de betekenis van deze woorden. 
  • slokdarm
  • spijsvertering
  • vezel                  

Slide 15 - Diapositive

Hoe ziet gezonde poep eruit? Omschrijf het.........

Slide 16 - Question ouverte

Bedenk een nieuwe manier om te zeggen "ik ga poepen". Probeer het woord "poepen" niet te gebruiken.

Slide 17 - Question ouverte

Wat doe je normaal als iemand in je buurt een wind gelaten heeft?

Slide 18 - Question ouverte

Slide 19 - Vidéo

Modelen: Juf
Volwassenen praten wel over kinderen, maar ze luisteren niet altijd goed naar hen. Dat geldt ook voor ons parlement. In de Eerste en de Tweede Kamer wordt het geluid van kinderen niet gehoord. Hoog tijd dus voor een eigen partij die we KIDS hebben genoemd: Kinderen in de Spotlights.

In deze brochure staan de speerpunten van onze jonge partij. Steun ons initiatief en wordt snel lid van KIDS

Slide 20 - Diapositive

Wij
De kick-off van KIDS
Op zaterdag 24 oktober 2015, het begin van de herfstvakantie, hebben wij onze partij officieel gepresenteerd in de Efteling. Het jeugdjournaal was aanwezig, veel journalisten waren erbij en gelukkig ook een heleboel bezoekers van de Efteling. Iedereen heeft daar kennis kunnen maken met de kopstukken van KIDS: Jasper Affourit (18) en Julia de Groot (11)

Slide 21 - Diapositive

Jullie
Lees nu zelf of in tweetallen de achterkant van de bron en ga opzoek naar verwijswoorden. Schrijf in je schrift waarnaar het woord verwijst. 

Slide 22 - Diapositive

Verwerking:
Je gaat de bron samenvatten in een tekening of schema. 
Op de volgende pagina vind je een aantal voorbeelden hoe je dit kunt aanpakken.

SUCCES!!!

Slide 23 - Diapositive

Voorbeelden
Tekeningen kunnen zijn: ● kijkplaat ● stripverhaal ● plattegrond ● infographic
 Schema’s kunnen zijn: ● woordweb ● mindmap ● tabel ● grafiek ● tijdlijn ● vraag- en antwoordschema ● venndiagram ● stroomschema

● Tekeningetjes die één of meer speerpunten van KIDS laten zien. 
● Een portret van de lijsttrekker met plaatjes van zijn hobby’s, zijn familie  
● Een infographic die uitlegt wat de speerpunten van de partij zijn en hoe je lid kunt worden.

Slide 24 - Diapositive

Wat wil KIDS, de nieuwe partij voor kinderen, bereiken?
A
Dat volwassenen hun mond gaan houden.
B
Dat politici gaan luisteren naar de mening van kinderen.
C
Dat veel kinderen en volwassenen lid worden van KIDS

Slide 25 - Quiz

Waarom is het goed voor Nederland, als alle kinderen een computer krijgen?
A
Dan worden er veel computers verkocht.
B
Dan kunnen de kinderen er huiswerk op maken en spelletjes doen.
C
an zijn er in de toekomst meer mensen die goed met computers om kunnen gaan.

Slide 26 - Quiz

Waarom is Julia de Groot geen lijsttrekker geworden
A
Ze is jonger dan 18 jaar en kan dus niet gekozen worden
B
Ze komt uit het buitenland en kan dus niet gekozen worden
C
Ze wil geen lijsttrekker worden

Slide 27 - Quiz

Waarom mogen ook volwassenen lid worden van KIDS?
A
Dan krijgen ze meer leden
B
Dan krijgen ze meer lidmaatschapsgeld
C
Beide antwoorden zijn goed

Slide 28 - Quiz