Executieve functies en IQ: Hoe zit dat? - 't Atrium

Executieve functies en IQ: 
Hoe zit dat? 
In deze LessonUp:
  • Uitleg over Executieve Functies
  • Uitleg over IQ
  • Uitleg over hoe IQ en EF samen werken
Welkom!
Klik hier!
Executieve functies en IQ: Hoe zit dat?
In deze LessonUp:
  • Uitleg over Executieve Functies
  • Uitleg over IQ
  • Uitleg over hoe EF en IQ samen werken
1 / 20
suivant
Slide 1: Diapositive
MentorlesMiddelbare schoolmavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

Cette leçon contient 20 diapositives, avec quiz interactifs, diapositives de texte et 1 vidéo.

time-iconLa durée de la leçon est: 15 min

Éléments de cette leçon

Executieve functies en IQ: 
Hoe zit dat? 
In deze LessonUp:
  • Uitleg over Executieve Functies
  • Uitleg over IQ
  • Uitleg over hoe IQ en EF samen werken
Welkom!
Klik hier!
Executieve functies en IQ: Hoe zit dat?
In deze LessonUp:
  • Uitleg over Executieve Functies
  • Uitleg over IQ
  • Uitleg over hoe EF en IQ samen werken

Slide 1 - Diapositive

Als je een hoog IQ hebt, dan kan je goed ...
A
koken
B
een opstel schrijven
C
tekenen
D
vrienden maken

Slide 2 - Quiz

Alles is goed!
En alles is ook fout...!

IQ heeft niet altijd en zeker niet alléén een directe invloed op deze activiteiten.

Uitleg bij de quizvraag
Alles is goed!
En alles is ook fout..!

IQ heeft niet altijd en zeker niet alléén een directe invloed op deze activiteiten.

Je gaat zo een filmpje bekijken. 
Let goed op, want er komt een vraag tussendoor!

Slide 3 - Diapositive

1

Slide 4 - Vidéo

00:54
Wat valt onder gedrag en wat valt onder executieve functies?
Sleep de blauwe vakjes naar de grote rode vakken en zie of het klopt!
Executieve functies
Gedrag
Flexibiliteit
Inhibitie
Agenda invullen
Plannen
Taakinitiatie
Ontwerpen
Beginnen aan je huiswerk
Even op je beurt wachten

Slide 5 - Question de remorquage

Executieve functies op een rijtje
De oranje EF's zijn de basis executieve functies
Werkgeheugen
Het vermogen om informatie in het geheugen vast te houden tijdens de uitvoering van complexe taken.
Flexibiliteit
De vaardigheid om plannen te herzien als zich belemmeringen of tegenslagen voordoen, zich nieuwe informatie aandient of er fouten gemaakt worden; het gaat daarbij om aanpassing aan veranderende omstandigheden.
Inhibitie
Het vermogen om na te denken voordat je reageert op een prikkel.
Doelgericht gedrag
Het vermogen om een doel te formuleren, dat te realiseren en daarbij niet afgeleid of afgeschrikt te worden door andere behoeften of tegengestelde belangen.
Volgehouden aandacht
Het vermogen om zich op één taak te blijven richten, ondanks afleidingen, vermoeidheid of verveling.
Plannen
De vaardigheid om vooruit te denken in de tijd om een doel te bereiken of een taak te voltooien. 
Metacognitie
Het vermogen om een stapje terug te doen om jezelf en de situatie te overzien, om te bekijken hoe je een probleem aanpakt; het gaat daarbij om zelfmonitoring en zelfevaluatie.
Emotieregulatie
Het vermogen om emotioneel op gepaste wijze te reageren op een situatie (dus niet keihard huilen / schelden als je de punt breekt van je potlood).
Organiseren
Het vermogen om dingen volgens een bepaald systeem klaar te leggen of te ordenen.
Taakinitiatie
Het vermogen om zonder dralen met een taak te beginnen, op tijd, op efficiënte wijze.
Timemanagement
Het vermogen om in te schatten hoeveel tijd je hebt, hoe je die kunt indelen en hoe je je aan tijdslimieten en deadlines kunt houden.
Extra uitleg

Slide 6 - Diapositive

Executieve functies
Zelf heb je ook executieve functies. En daar misschien ook soms nog moeite mee. Denk aan jezelf: wat is lastig voor jou?
Executieve functies
Zelf heb je ook executieve functies. Sommige EF's zullen beter ontwikkeld zijn dan anderen. Denk aan jezelf: wat is lastig voor jou?
Beginnen met nakijken / verslagen schrijven
Taakinitiatie
Een studie doen / studeren
Doelgericht gedrag
Niet direct reageren op een vervelende e-mail
Inhibitie
Onthouden waar jouw oplader is
Werkgeheugen
Op tijd klaar zijn om te vertrekken
Timemanagement, organisatie, planning
Een leerling te woord staan als je richting huis gaat
Cognitieve flexibiliteit (emotieregulatie / inhibitie)
Iets op een andere manier gaan doen dan je altijd deed
Metacognitie
Opletten tijdens het surveilleren
Volgehouden aandacht
Beter worden in je EF's

Slide 7 - Diapositive

Pubers
Hormonen zorgen voor:

  • lichamelijke groei
  • groei in het brein (de prefrontale cortex: EF's)

... en zorgen daardoor voor 'nieuw gedrag'.
Pubers ...

Slide 8 - Diapositive

De IQ-Quiz
Hoe slim ben jij?

Slide 9 - Diapositive



Wat is IQ? Vul in wat volgens jou het meest volledige antwoord is!
De IQ-Quiz
A
Intelligentie
B
Een cijfer tussen 100 en 120.
C
Intelligentie Quotiënt
D
Hoe snel je brein werkt

Slide 10 - Quiz



Intelligentie en IQ zijn ...
De IQ-Quiz
A
precies hetzelfde
B
IQ is de uitslag van een test. Intelligentie is breder dan dat.
C
IQ is hoe slim je bent en intelligentie is hoe je reageert op iets
D
Geen idee

Slide 11 - Quiz



Intelligentie is ...
De IQ-Quiz
A
moeilijk te definiëren
B
hoe hoog je scoort op een toets
C
als je goed dingen kunt verzinnen en/of creëren
D
geen idee

Slide 12 - Quiz



Als mijn IQ 100 is, dan ben ik ...
De IQ-Quiz
A
super slim
B
super dom
C
altijd gemiddeld
D
geen idee

Slide 13 - Quiz

Een korte uitleg: IQ
IQ is berekend naar een 'normaalverdeling', waarbij 100 het gemiddelde is en de standaarddeviatie 15.

Dat betekent dat 68,2% van de bevolking een score heeft die tussen 85 en 115 valt.
Extra uitleg over IQ

Slide 14 - Diapositive

IQ en hoogbegaafdheid
Een (enorm) hoge score op een intelligentietest, kan leiden tot de classificatie: Hoogbegaafdheid. Maar wat is hoogbegaafdheid? 
Bekijk dit korte filmpje met handige uitleg.

Slide 15 - Diapositive

IQ en hoogbegaafdheid
Op school hanteren we het model van Renzulli en Mönks (zie afbeelding).

In dat model wordt gesteld dat je pas iemand hoogbegaafd kan noemen, als die voldoet aan de drie kenmerken (creatief, grote intellectuele vermogens, hoge motivatie). HB komt meestal pas tot bloei als de omgeving (gezin, peers, school) steunend en helpend is. School is een belangrijke factor in het tot bloei laten komen van HB-prestaties.

Slide 16 - Diapositive

Executieve functies en IQ
Tijl Koenderink is de oprichter van Novilo: een opleidingsinstituut over HB. Hij vertelt over zijn executieve functies in verhouding tot zijn IQ-scores.

Slide 17 - Diapositive


Als je hoogbegaafd bent, heb je een hoog IQ, kan je creatief denken en heb je meer doorzettingsvermogen.

Leg uit: welke executieve functies heb je daarnaast nodig om uitstekend te functioneren op school?
Uitleg bij de vraag

Slide 18 - Question ouverte

Executieve functies en IQ
Executieve functies (EF) zijn niet gerelateerd aan de score op een IQ-test.

EF's ontwikkelen zich door de ontwikkeling van het brein.
IQ ontwikkelt zich door een prikkel-rijke omgeving en goede genen.

Executieve functies
Cognitieve functies
EF's in relatie tot IQ

Slide 19 - Diapositive

Executieve functies en IQ
Goed gedaan! 
Als het goed is weet jij nu iets meer over executieve functies en IQ.
Je kunt nu de vragenlijst (Forms)
bij jouw leerlingen gaan afnemen.

Als je nog vragen hebt, mail gerust of kom even langs.

Marit Deijns (DEYM)








Tadaaaaaa!

Slide 20 - Diapositive